【精選】小學二年級日記日記范文合集7篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的小學二年級日記日記7篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級日記日記 篇1
哎，今天的早讀簡直糟透了!
早上，是班長張志遠帶讀英語，別看他雖然是班長，但(我們)大家都不怕，他在班中沒一點兒威信，今天早讀，老師不在的時候，班里簡直不像樣。李嘉杰在班上本來是個調皮的男孩子，十分怕老師，可這時就囂張了：他放大嗓門，扭著腰唱著“二月的花兒香呀，聽我來唱一唱……”還走起“貓步”來。這下可把班長急了，但總是說不出“安靜”幾個字。大伙兒看有“榜樣”來了，也唱呀跳呀，似乎沒人知道一樣，越唱越紅火。有些差生像一塊磁石似的，一點一點被“吸”去，加入了他們行列。這時，教室像個“娛樂廳”，沒一點兒教室的樣兒，有的唱歌、跳舞，有的講笑話，裝“英雄”(一個小游戲)，吵死了人了，幾乎能把窗戶震碎(似的)，好幾個人都陸續(xù)捂住了耳朵，班長走來走去，不知所措(了)，他都快冒汗了。他靈機一動，對他們說：“幾位小少爺，您們不累嗎?想學習嗎?想有出息嗎?來，到座位上坐會兒，喝口水，休息休息，啊!再拿課本，跟我讀英語。”
可他們識破了他的詭計，說：“你很威呀?你很棒呀?你是班長就能管我們啦?你快去帶你的讀!”“兄弟們，走呀走，乘花轎，二月的花兒抽了芽……”這幫“搗蛋鬼”又唱了，十分鐘過去了，老師都沒有來，很少有人安安靜靜坐在位子上，這樣下去教室真會成“狂歡樂園”了。“怎么辦?”張志遠撓撓腦袋：“不理你們了!”沒想到這招還真管用，他們立刻乖乖聽從命令，他立刻眉開眼笑了。
我后來才知道，他們是朋友哩!(后來)過了一會兒，老師來了，看到教室很安靜，十分高興，可她不知道之前發(fā)生了一場多大的“風暴”啊!
小學二年級日記日記 篇2
今天，楊老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5來編的，這樣第一個數(shù)每次多一，第二個數(shù)不變，結果每次多5，多好記啊！
楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢！
小學二年級日記日記 篇3
今天是大年初一，外面下著小雨，風吹得呼呼的。
街道上人山人海，我就問父親“父親，外面突然增加了這么多人？”，父親笑了一下說：“你忘了今天是大年初一了？在上班、打工、上學的寧遠人都回來了，和父母、妻兒團聚在一起開開心心過年，另外買糖、餅干、寫對聯(lián)的、還有提供娛樂設施的小攤小販也抓住過年的時機來賺一些，所以人很多”。
我和父親在小雨中等了好久，終于等到了一輛三輪車，我們趕緊招手，生怕別人攔走，車子慢騰騰地停了下來，父親說：“去蓮花三村”，開車的人說：“那邊人很多，車子過不去，不去的”，我和父親又開始漫長的.等待，終于來了一輛出租車，父親說了地方后，他說：“要走環(huán)線，至少要二十元”，在春節(jié)以前是起步四元，現(xiàn)在比以前多了十六元，也許是父親的普通話，他們就亂報了價格。父親還是決定等，不過這次很快就有一輛三輪車停了下來，父親說：“給你五元，去蓮花三村”，那個司機還是同意了，三輪車在晃晃悠悠中終于把我們拉到了干媽家。
經(jīng)過這件事情，我在想，以后我要好好努力學習，把家鄉(xiāng)的公共交通建設起來，和北京的一樣便捷，同時我會把家鄉(xiāng)建設得更加美好！
小學二年級日記日記 篇4
今天正是正月十五元宵節(jié)，月兒圓又圓，家家戶戶慶團圓。
我跟姑姑一起去城關看花燈。街上人山人海，真熱鬧呀！大家都在欣賞各種各樣的花燈，有魚的花燈，有茶壺的花燈，還有船的花燈……我最喜歡小船的花燈了，小船花燈的上面有一座假山， 假山上有一排燈，燈上面有許多好看的花兒，花兒的右邊有一塊長方形的板，上面寫著“和諧家園”，假山下面有一個山洞，有一頭老黃牛從山洞里跑出來。下面有一塊長方形的彩板，介紹蓬壺的特產(chǎn)：早鐘6號枇杷，湯城食用菌，蓬壺工業(yè)區(qū)，仙嶺桂花……
今年的花燈多漂亮呀！我看了歡樂極了！
小學二年級日記日記 篇5
今天，媽媽找到一個可以學習正確握筆姿勢的視頻。方法是:先把筆和食指平指尖量一下，在食指根處用橡皮筋箍好，再把除大拇指外的四個手指套進去，筆就握好了。從視頻里，我知道了，筆沒握好會導致近視眼。你們也要注意哦!
小學二年級日記日記 篇6
什么是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20。
什么是倍數(shù)？一個數(shù)能被另一個數(shù)整除，這個數(shù)就是另一個數(shù)的倍數(shù)。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數(shù)。
生活中出現(xiàn)倍的關系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹葉也是對生生長的……
詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對于我們計算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。
小學二年級日記日記 篇7
6月16日，星期三，天氣：晴
一眨眼，這學期又快結束了，緊張的復習也不知不覺的來了。
在我的學習道路上，我最怕的就是復習階段。因為每天要不停地讀書、看書、做卷子，反反復復，我覺得很緊張。爸爸媽媽希望我們考到好成績，快快樂樂地過新年。這樣我就會更加緊張，如果考得不好，回家要被媽媽狠狠批評，自己也覺得很難堪，所以我要專心復習，開開心心地過新年。
數(shù)學老師每天讓我們做一張試卷，做完以后，他把卷子上的每一題，都會認真地給我們講解一邊，有點難度的題目，老師講了一遍又一遍，直到我們聽懂，以免期末考試會遇到，這樣我們就不會丟分。語文每天就是讀書、看書寫字、做試卷。老師讓我們在考試的時候，以免不必要的丟分，盡量少寫錯別字，課文填空爭取拿滿分。回到家做好作業(yè)，媽媽又要我抓緊時間看書背書，不能浪費時間，希望期末考試能拿到好成績。
最后關頭，我要加倍努力學習，取得好成績，開開心心過新年。
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