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世界讀書日志愿者活動簡報

時間:2022-04-21 11:00:45 日志日記 我要投稿

世界讀書日志愿者活動簡報(精選7篇)

  隨著社會一步步向前發展,人們運用到簡報的場合不斷增多,簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。什么樣的簡報才經典呢?下面是小編為大家整理的世界讀書日志愿者活動簡報(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

世界讀書日志愿者活動簡報(精選7篇)

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇1

  4月23日是一年一度的“世界讀書日”為了把讀書活動引向深入,使讀書成為師生的自覺行動和良好習慣,嘉洋博愛小學積極開展了以“讀書益人生,書香滿校園”為主題的系列讀書活動。一走進校門,校園內充滿了書香墨韻的氛圍。

  活動內容豐富,活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法,推薦閱讀書目,營造了濃厚的讀書氛圍。不論是讀書節,還是閱讀課的讀書活動,各班師生都能積極準備,認真組織,學校領導和值周教師都能列入日程,檢查督導。

  “讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習慣”、“我們的行為因讀書而高尚,我們的未來因讀書而多彩”,濃濃的書香撲面而來。

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇2

  隨著世界讀書日的到來,為了推動更多的人去閱讀和寫作,2016年4月27日下午兩點,在大學生服務隊總隊的組織下,服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。

  此次活動的舉辦,一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”,二是為了推進讀書活動,提高大家的讀書意識,倡導讀書新風尚。

  交流會期間秩序井然、氣氛活躍,達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分:

  一、主持人致辭,宣布“讀書交流分享活動”開始。

  二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學,他們各自都以飽滿的熱情,繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書,展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。

  三、大隊長曹鴻作總結,鼓勵選手們多努力,倡導大家多讀書。

  四、給選手們發放紀念品,活動參與者合影留念,此次活動圓滿完成。

  讀書對人的成長有十分巨大的影響,一本好書就是一個好老師。通過這次活動,大家分享了各自的讀書感言,心得體會,大家在交流的同時也受到了許許多多啟發,相信大家以后都會努力多讀好書,豐富自己的人生。

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇3

  為營造良好校園文化氛圍,加強校園文化交流,x月xx日,圖書館舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”為主題的一個美麗的傳遞――圖書漂流活動。

  圖書漂流活動

  為引導全校同學以書為友,養成良好的閱讀習慣,加強“書香校園”的建設。在“世界讀書日”到來之際,我館成功舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”為主題的系列活動。

  圖書館舉辦“數字資源檢索”講座

  為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質量,充分發揮圖書館作為學校文獻信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學院、生命科學學院20xx級學生開展了圖書館電子資源利用講座,主要介紹如何通過讀秀學術搜索、cnki數據庫和萬方學位論文數據庫檢索學術論文的相關知識。并制作數字資源宣傳手冊發放給廣大讀者。

  歌德電子借閱機投入使用

  歌德電子借閱機是在國內首次提出“電子書借閱”概念,獨創的全新圖書借閱方式,簡便快捷,輕輕一掃,即可將圖書下載至手機,離線閱讀。開啟圖書借閱新時代,更好的服務于全校讀者閱讀.

  舉辦“閱讀文化經典建設書香校園”簽名活動

  xx月xx日中午,圖書館與大學生讀者協會合作,在校園大道上舉行簽名活動,并向簽名的同學贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學了解“世界讀書日”,進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,提醒同學們閱讀的重要性,通過閱讀豐富自己的心靈世界,提升文化修養和人文素養。現場吸引了不少同學前來圍觀,老師、同學們紛紛在橫幅上簽名。

  在活動現場還邀請廣大師生進行書籍推薦,得到了師生的支持,不一會兒,在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。

  “世界讀書日”書展

  x月xx至x月xx日圖書館在學院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇4

  為迎接"世界讀書日”的到來,4月20日,20XX年XX市"XX讀書月”系列活動啟動儀式在市圖書館舉行,一米陽光愛心社的志愿者和來自不同年齡段的讀者代表共同參與了本次活動。

  據悉,"XX讀書月”系列活動已成功舉辦八屆,是烏市重要的文化品牌之一。該活動以"促進全民閱讀、共建書香首府”為使命,以豐富的活動內容、創新的活動形式引領烏市全民閱讀風潮,不斷提升烏市公共文化服務影響力,提升城市文化品位。

  今年"XX讀書月”的主題是"全民閱讀,書香首府”,啟動儀式上,市圖書館館長XX公布了今年"XX讀書月”系列活動的14項線上線下閱讀活動,包括"向XX致敬”優秀文學作品朗誦比賽、親子共讀經典、萬方數據檢索知識大賽、"我和我的祖國”征文活動、發布首府閱讀空間電子地圖、啟動全民閱讀問卷調查活動等。各項活動受眾群體互補,為首府不同類型的'讀者提供了多元化的活動選擇。

  啟動儀式上,活動舉辦方為XX市20XX年"十佳閱讀之星”頒發榮譽證書及"微書房”閱讀卡,閱讀卡內有10萬余冊電子書、3萬余集有聲圖書、2000余位簽約作家作品,該卡與手機APP搭配,可享在線閱讀。

  志愿者通過參加"XX讀書月”公益活動,服務讀者的過程中也增加大家彼此間的了解,志愿者從此次活動中收獲文化知識和汲取文化營養。

  過讀書日活動,大家認識到每個人的人生觀和價值觀全然不同,所以無論你看什么書做什么事,它的每一個細節我們并不一定都要知道,只要它的某一部分對我們的思想、生活有影響、有它的可取之處,我們就可以共同分享。

  不同的書會給我們帶來不同的感受;讀自傳,我們可以學到一個成功者應該具備怎樣的意志和信心;讀言情,我們可以更好的了解人性和豐富閱歷;讀科學,可以豐富知識,提高對事物的認識。總之,任何書都有它的可取之處,所以無論讀什么樣的書,都要取其精華,摒棄糟粕。

  活動結束后志愿者分享活動心得,交流彼此的思想,大家對此活動提出一些意見和建議,方便下次改正。通過這次活動,我們總結了不少經驗,在以后類似的活動中我們會更加完美的做好工作,取得更好的效果。

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇5

  在世界讀書日來臨之際,日前,內蒙古自治區鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動,營造了濃郁的書香氛圍,為把這項活動推向高潮,我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學"書香傳情,放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。

  在少先大隊的倡導和組織下,五年級各中隊迅速展開了這項活動,孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書,讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書,使遠在鄉下的同齡孩子切身感受到關愛與支持的美好情感。

  本次的捐書活動,共籌集內容健康、類型多樣,適合小學生閱讀的課外書共計400余冊,每本圖書中有孩子們精心準備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信,捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友,互幫互助,共同學習,通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。

  此次活動的展開,不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心,同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂,更加珍惜自己擁有的幸福生活。

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇6

  為豐富農村文化生活,營造良好的讀書學習環境,發揮農家書屋的作用,白馬街道以世界讀書日為契機,積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天,從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日,其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的讀書專題,有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

  4月23日活動開展的第一天,白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋,對書屋進行打掃整理,管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架,并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置,供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場,村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植,引領農民致富》,他說道:現在農業不同以往,需要大量的科學技術指導,知識需求量大,希望類似這樣的活動可以多辦一些,多提供科技書類滿足我們生產知識需要。

  此次活動,特別是“農技推廣專題”活動的開展,受到村民朋友們熱烈響應,活動現場氣氛熱烈。活動期間,村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動,幫助他們通過書本學到了一點技能,找到更多致富門路。

  世界讀書日志愿者活動簡報 篇7

  為迎接"世界讀書日"的到來,積極響應全市創建文明城市的號召,進一步弘揚中華優秀傳統文化,激發家庭讀書熱情,營造濃厚的書香氛圍,4月9日上午,婁星區樂坪街道街心社區與孔子學堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開展經典誦讀活動。活動吸引了百多余名家長和學生的參與。

  在孔子學堂老師們的帶領下,參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮,感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現場,孔子學堂老師為大家帶來手語舞《禮》和《千字文》吟唱,還帶領現場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領略到中華經典之美,享受集體誦讀的樂趣,感受到中國傳統文化的神奇力量,呈現了中華傳統文化的獨特魅力,吸引了很多居民駐足觀看。

  街心社區一直致力于"學習型、書香型、文雅型"社區的創建和完善。希望通過開展讀書活動,為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口,創設陶冶情操的殿堂,搭建表現素養的舞臺,從而打造文化書香社區,共建文明有禮城市。

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