家教的社會實踐日記
時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的家教的社會實踐日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家教的社會實踐日記1
暑假的假期里，為了提升自己的社會閱歷，那是我第一次做家教的日子，雖然以前也教家里的小弟弟寫過作業，但是感覺就是不一樣。
當我第一次走進那個小小的不能稱之為教室的小教室，里面大約有十來個小朋友，小朋友們都非常活潑可愛，有些小男孩非常調皮，在和一個和我差不多大的男老師在打鬧，熱鬧非常。
其實，我覺得我這個人非常的矛盾，雖然我很喜歡小孩子，但是我喜歡安靜的小孩子，不喜歡吵吵鬧鬧的小孩子，因為我會覺得小孩子們的吵鬧聲會讓人很頭疼。但是，有時候看見那些很調皮的小孩子安靜下拉專心做某一件事情的時候，他們那個專注的表情，認真的表情，在我看來是非常可愛的。但是總而言之，我還是很喜歡小孩子的，喜歡他們的單純，喜歡他們純潔無暇的笑容，我覺得跟他們在一起的時候，我自己也變得非常的單純，有時候甚至單純地忘記了自己身處的這個世界是有多么的復雜，多么的可怕，人心又是多么的不可猜測。這一切一切不開心的事情，都被和孩子在一起的快樂給沖走了。所以，我決定，即使我讀的不是師范專業的漢語言文學，但是，我還是要努力讓自己成為一個老師，一個小學老師。
我工作的地方，是一個名叫xx教育的家教機構，里面有很多不同年級的小孩子，但是我教的是最小的孩子們，所以也會比較累，因為孩子們的精力永遠是那么好，可以有說不完的話，有做不完的小動作，有走不完的神。有時候，我甚至會想，難道我讀小學一年級的時候也是這樣子嗎？小孩子們還真是讓人覺得無語，明明是多么簡單的看圖說話呀，就四幅圖，寫200字左右，讓我來寫，就是：今天早上6點30分的時候小明就起床了，起床后，他自己疊好自己的被子，然后就刷牙洗臉，小明是個既愛衛生又勤勞的好孩子，刷完牙后他又幫媽媽打掃房間，雖然打掃的是自己的房間，但是他還是覺得很累，他也就知道了媽媽每天要做那么多的家務事多么的辛苦，他覺得自己長大了，覺得自己的事情就要自己做，要幫媽媽減輕負擔，所以還要幫媽媽一起做家務。小明是一個孝順勤勞的好孩子，我們都要像他學習。
就是那么簡單的看圖說話，有些小朋友們卻寫得跟流水賬一樣，連100字也沒有寫到，雖然小朋友的想象力是很豐富的，但是他們的表達能力還不夠強，即使有很多的好想法，也表達不出，也不會表達。還有，就是有一些小朋友的注意力非常的不集中，有時候我要是去看別的小朋友的作文了，他就立馬走神或者和周圍的同學說話，非要我一直盯著他不可，雖然只有12個小朋友，但是還是忙得我暈頭轉向，有時候根本就不知道該盯著誰，對著這些小朋友又不能特別地兇，還真是難壞我了。
小朋友們的精力是非常旺盛的，寫了一個下午的作文，還有暑假作業，在課后的娛樂——玩沙畫。在玩沙畫的時候也不能消停，一直向周圍的同學借這個顏色那個顏色的，跟大家討論用什么顏色好的，還能為一種顏色吵架的，還有的男生只對女生好，把女生需要的顏色都給他，不給男生。小小年紀，這些小男生就知道泡妞了，哈哈！
我告訴那些小朋友我的名字，有些小朋友叫我連老師，有的就直接叫我的名字，其實我并不介意他們是否叫我老師，因為我本來就還不是一個真正意義上的老師，也沒有經驗，這樣的我，更愿意做學生們的大朋友，像朋友一樣地，在玩樂中學習，不是很好嘛？今天是第一次課，星期三還有第二次課，我一定要好好準備，不能讓小朋友們看扁了我！
加油！加油！加油！
家教的社會實踐日記2
今年，暑假“互動班”又開始了。
我先告訴小安，要帶中國小朋友來陪他過暑假。他高興壞了。從那天起，他盼星星盼月亮似的盼著小朋友來。偏巧到了約定日子，我的中國學生紹祖和楨楨要返校，臨時決定推遲一天。
進門時，我看見桌子上整整齊齊的擺好了兩份巧克力糖和兩本英語書。小安穿得干干凈凈，頭發梳得亮亮的，正望眼欲穿地等著小朋友上門。
看到這種情景，我才理解小安渴望交友的迫切心情。結果我剛開口解釋，小安便跑出門，一屁股做在樓梯上，一串串晶瑩的淚珠，像斷線的珠子，噼里啪啦掉下來。
他抬起淚水漣漣的藍眼睛，抽抽嗒嗒的說：“我是那么那么盼望著他們來，從周五掰著手指頭數到周一；從吃完早飯，就忙著洗澡，然后踩著板凳，找出藏在柜子里的巧克力糖，這是媽媽答應的。還有英語書。然后，我就開始盯著墻上的掛鐘，一分一秒的等著盼著你、帶他們來……”
小安坐在樓梯口上，哭得淚流滿面。我摟著他的肩頭，第一次感到愧疚。這個平日里極淘氣的男孩，朋友總也不多。經常是彼此剛熟悉，對方就回國了。所以，他經常獨自守著電視，一看就是一整天。現在，我好意的安排，卻在無意間挫傷了他交友的心……我不得不再三向他保證，明天他們一定來，因為他們也非常非常希望認識你。
“可是，我還要等那么長的時間。”
“只睡一晚上覺而已。”
“可是，還有今天一天……”
第二天，紹祖和姐姐楨楨如約前來。他們倆得到了小安的禮物，同時也回贈了禮物。一套兒童玩具和一本中國成語故事書。他們一見如故，相處得非常愉快！
以往小安最討厭教人英語，對紹祖卻是個例外。他簡直對他的中國朋友有求必應。這讓我很吃驚！難道友誼真可以改變一個人么？記得小安對任何朋友，都有厭倦期，包括那位已經回國的.俄羅斯朋友。但是對于紹祖，他似乎永不厭倦。
我安排的每周二次“互動課”，增加到三次，還是不能滿足小安的心愿。一到了“互動課”時間，或者是周末，他只想念紹祖，只想著他什么時候能來。當然，他也喜歡楨楨。不過，主角紹祖一定要來。他三天兩頭的糾纏著問。
“老師，你能不能叫紹祖來？要不，我去他們家玩？”
家教的社會實踐日記3
兩年前，朋友關心地詢問我評高級的事情，一番詢問后，他半開玩笑地說：“依我看，再有十年估計才能輪到你，不過也不好說。”這句話讓我心里沉甸甸的，以至于不想觸碰，但骨子里頭又不肯認輸。我算是一個勤奮的人，可所有的榮譽幾乎全是市級獎勵，也難怪朋友如此定論。自此以后，晉升高級又成了十年規劃的重頭戲。
沒想到，圓夢的這一天來得這么快。學校積分我幸運地排了第一名。臨近放假，王校長友好地提醒我：“今年職評有可能提前到暑假進行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關鍵的重要環節。”我使勁地點點頭，暗暗下定決心不辜負學校領導的厚望，不浪費第一名的指標，我要一鼓作氣，全力以赴備戰職評。
于是，從教導處盧老師處借來五六年級上下冊的教師用書和教案共八本，從書吧楊老師處借來十幾本教學雜志，這將是伴隨我一個假期的營養大餐。周一到周五又成了我的上班時間，樂此不疲地翻看著、圈點著、記錄著，甚至找來嶄新的本子再開始手寫教案加深記憶。
在校加班的張主任和付主任給予我太多的幫助和指導，說我常年在一線教學不用那么緊張，可我放心不下。我深知：凡事預則立，不預則廢，辛苦著收獲著，不打無準備之杖。
結果出來了，一切盡在預料之中，我順利通過。職評，想說愛你不容易！我是幸福的又是幸運的，我沒有先天出眾的顏值也沒有后天過硬的關系，一路走來只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學校公平公正的獎勵政策，獎勵肯干、會干、干得好的同志。今天想來，不要小瞧一張張市級的證書，它是梯級進取的必經之道，積少成多才會有省級的證書，職評也就水到渠成，沒有想象的那樣比登天還難。
家教的社會實踐日記4
7月12日，陰，電子信息工程學院暑期社會實踐活動進入第一天，各項工作都有序地進行著。
今天，我尾隨義務家教活動小組來到大梁小學，授教活動正如火如荼地開展著。前來聽課的學子中包括小學生和中學生五十余名。走近熱鬧的學習現場，各個教員都在認真耐心地給指定學員授課。他們盡其所能地為學院們答疑解惑。學員們也毫不懈怠，認真地聆聽著、思考著，他們每一位無不展現新一代的朝氣與活力，那天真的面孔也同樣感染著每一位教員。課余時間里，我院學子還特別針對學員們在學習英語、數學以及物理等科目時所遇到的困難，傳授了自己的經驗，整個活動現場學習氣氛十分濃厚。直到教員們回校的時候仍有小區的市民前來為自己的孩子報名受學。
社會實踐義務家教活動的開展不僅促進著大中小學生之間的交流，更為我院學子提供一個鍛煉自己和服務社會的平臺，同時也充分體現著我院學子們為構建和諧社會奉獻大學生力所能及的力量，展現著我院學子無私奉獻的精神。
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