初中日記模板匯總八篇
一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的初中日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
文明，是一種教養，在我們的生活中，隨時隨地我們都要保持著“文明”!如果我們不將“文明”這回事放在眼里的話，那么，吃虧的就是我們了!
文明，在于“不大聲喧嘩，不說臟話，不打架斗毆……”但是，有的時候，我們卻控制不住自己，文明就如“大海撈針”一般困難地難已找到!前幾天，我市有一項“文明城市驗收”的重要活動，在那幾天里面，各個街道上的兩邊都站齊了身著“紅衣冠”的志愿者們來管轄非機動車道的秩序。眾所周知，交通文明也是一種更加重要的文明行為。
在驗收前的每一天，我總是與同學結伴地走順行，雖然走順行讓距離遠了一些，但我卻不亦樂乎!樂于“舍近求遠”!可是，正在驗收期間的某一天里…。…那天中午剛放學，我就感覺到“饑腸轆轆”的，于是，就想走一次逆行縮短回家的路程，但是，我正好不知道竟有”文明城市驗收”這回事，就逆行著向家的方向騎車回去，當走了一半，一個志愿者將我攔下，并說：“別逆行了，走順行吧!”我就說：“知道了!”但那個叔叔可能沒聽見，當我騎上車準備向順行道騎去時，那人一把將我拉下，并說：“不聽?老師沒教過你嗎?推著車走!”我無力反駁，只好聽他的話了。
文明最重要，不管你什么狀態，一定要守規矩，講文明!
初中日記 篇2
窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像紗幕般罩在空中，劃出白亮亮的道道。
因為是上課時間，校園里靜悄悄，只有那沙沙的雨聲在空中傳響。老師講課的聲音混雜在雨聲中，一陣一陣地，與雨聲相伴，像是奏著的催眠曲。
頭重的很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓它掉下來，手努力的支撐他。可是眼睛卻開起了小差，他們不顧大局地慫恿著眼瞼和他們“同流合污”。眼瞼倒也識相，他們悄悄地躲了起來，小心地藏在托著腦袋的手掌后面，以免被老班發現。
耳朵里似乎還有聲音隱隱傳來，但聽不清楚是些什么東西。聲音像是風中飄著的一根綢帶，時而清晰，時而模糊，稍不留意就飄遠開去。我竭力想把它拉近，但總是力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠遠地飄走了。
就在我的神志正與模糊與清楚的邊界做著斗爭的時候，頭，突然失去控制的向一側撞去好在我還沒有睡死過去，一個激靈我猛地睜開眼睛。我控制住正在急速下落的腦袋，快速擺回到原來的位置上去，以便盡可能地隱藏這不光彩的失控。
同桌送來一個會意的微笑。我輕輕地咳嗽幾聲，以示我還是清醒的呢。
我努力地把眼睛對著老師的嘴巴，努力地提醒自己不要睡覺。
效果微乎其微，眼睛又迷迷糊糊起來。
老師仍熱情不減地講著他的課，這聲音不知怎么了，我總覺得像是嗡嗡叫的蒼蠅，盤旋著，飛翔著，任你怎么趕也趕不走它。從手指縫里看出去，老師的臉已是灰蒙蒙的一片了，似乎在啖著水的毛玻璃上稀釋著，融化著，變的散漫而不清楚。
老師只剩下輪廓。
終于，老師那高大的輪廓也消失了，一會兒后，聲音也漸遠漸止，一切都為另一個世界所取代。我沉浸在甜蜜的夢境里，這里有安靜舒適的韻律，這里有美妙的和音，我自由地在這個世界里遨游，我可以沒有束縛地奔跑在綠地里，我可以沒有負擔地融化在藍天中，我感到一種沒有負擔的暢快。
我似乎穿梭在時間的隧道里，凍結在凝固的時間里，一切都是動蕩的，似乎又是止息的。我像蟬蛻的靈魂在宇宙里飛翔。
“人民代表大會選舉人民代表”耳廓外又隱隱傳來現實世界的聲音，條件反射的彈起。
我清醒的意識到現在還在上課。
初中日記 篇3
我的家鄉在人杰地靈、物華天寶的河南靈寶，這里的風光秀麗，景色迷人，還出產蘋果、黃金、大棗。當然，連我最喜歡的河——金水湖，也在靈寶。故鄉的河流名不經傳，只是坐落在一個公園里的一條小河，但它的名字讓我刻骨銘心，讓我永不忘記它的名字，那就是——金水湖。
金水湖坐落在思平橋前的金水湖公園里，在晴天的時候，金水湖的湖面微波蕩漾，時常可以見到不少的船只在湖面上劃行，為湖面上增添了一副新的色彩，但在雨天時，朦朧的霧一直籠罩著整個湖面和公園四周，綿綿的細雨滴歡快地跳入湖里，公園里的游客漸漸的少了起來。
聽那些以前經歷過風波的前輩們說，曾今有一位英雄名叫做“張英才”，說是從前有名兒童在湖邊玩耍，一不小心，腳滑掉到了湖里，大喊大叫著，這時，張英才看見了
立即奮不顧身的跳下湖里去營救，終于，那名兒童被救上岸，可張英才這時已筋疲力盡，沒有力氣上來，最終，倒進了湖中……
在春天時，公園里到處春暖花開，幾朵花瓣紛紛揚揚的飄落到湖水中。仿佛給湖的臉上天上了笑容。
在夏天時，湖上的船只越來越多，湖面的柳樹姑娘把它長長的頭發垂掉在湖面，湖面上的幾朵假蓮花，把金水湖有點綴了一番。
在秋天時，金水湖公園里一片火紅，到處都是火紅的楓葉，在下午時，住在公園附近的人，都拿著自己家的椅子，來湖邊的樹下乘涼，觀賞公園的風景。
到冬天了,金水湖又是一番新的景象，湖面的水已經看不到了，結成了厚厚的冰，兒童們在公園里愉快的玩著打雪仗，仿佛湖在靜靜的等待著，等待著下一年春天的到來。
家鄉的湖讓我永生難忘，那是我從小玩到大的地方，它雖沒長江黃河那樣宏偉，但它在我心中站著不可估量的地位。
初中日記 篇4
什么是承諾？不闖紅燈，是對規則的承諾，走進經典，是對閱讀的承諾：追求卓越，是對人生的承諾:關愛他人， 是對社會的承諾。讓朋友信任我，這就是我的承諾！
一場突如其來的大雨， 把整個大地都洗得清新、純凈。樹葉子被洗的發亮，小草不畏風雨，依然堅挺著腰，而在停車站，一個熟悉的身影在走來走去。她是我最好的朋友，是她在我冬日賞雪時遞給了我一杯熱茶，是她在我傷心流淚時替我擦去那軟弱的淚，是她在我迷失方向時帶我一起闖出陰霾。而現在，我們約定好一起去看她最想看的日出。但是我卻被荊棘擋住了去路。
清晨，我早地起來守護我們的約定，以往，太陽升到正午我才懶洋洋地伸起懶腰。我們約定的是晚上碰面，一起坐公交車去山的方向，但是一個驚天辟地的消息傳入我的耳中。姥姥因雨天路滑不小心摔倒，被路人送進了醫院，我到醫院時已是下午了，推開病房門，急匆匆地跑向姥姥的病床。卻看見姥姥正和那個路人有說有笑，媽媽正在旁邊削蘋果，我長舒了一口氣，連忙道謝了路人。陪姥姥聊了一會兒天后，無意中看了一下鐘表，天哪!時間快到了，我急忙奔向停車站。
那時，又下起了傾盆大雨，小時候，很喜歡雨，總是一個人站在窗臺伸手去體會雨的滋潤。雨后，彩虹出來了，小草甩了甩水珠，依舊挺直了腰板，小鳥從隱蔽的窩里竄了出來，感受那清新的大地。現在，這時，我卻討厭雨，認為雨是我們約定的荊棘，盡管下了雨看不到日出了。但，我依然堅信著她還在等著我，也許這就是我們之間的信任。
到了停車站，看到了那個熟悉的身影，我的心好像被一縷陽光直刺進去，她也看到了我，我們都笑了，像孩子童稚的笑。雨停了，出現了彩虹，發出了虹光，照在我們的臉上，溫暖燦爛的照著…
初中日記 篇5
今天是星期五。我興高采烈的.背著書包，來到學校。
當我到了學校時，我發現教室暗暗的。我便問大家為什么不開燈呀!后來才知道今天學校停電。我們大家無聊的過了一個小時之后。突然，不知怎么搞的，每個班級外面排著長龍。不一會兒老師走進教室拍拍手，對我們說:“出去排隊去跑步。"
來到操場，我們連續跑了五圈，把我們累得氣喘吁吁。當我們正有氣無力的回教室的時候。廣播室里傳出一句話:“大家自由活動。”當時我們聽了，渾身充滿活力。可是我們不知道玩些什么?“不如我們貼麻糕”原來是劉佳發言的。我們聽了個個都說好。說完我們就玩了起來。我們在操場上玩了約一個小時。累的滿頭大汗才急急忙忙的跑進教室。可是，電還是沒有來。
所以，接下來的課也就沒勁了。到了中午，胡偉杰同學一直說:“中午一定吃面!”我們想得也是和他一樣的想法，因為停電了嘛!當我們來到廚房時，桌上已經擺滿了熱氣騰騰的飯。“哎呀今天的米飯有一點點硬。"這句話我一直憋在心中。 ……
終于過了一天，我知道了我們一定要珍惜資源，比如說時間也很寶貴你浪費了，用多少金錢都是買不回來的!如果你浪費了資源，那么。誰都不怪?這回的禍首就是你。
初中日記 篇6
我們的心情總是根據事物發展來的，如果我們經歷的事情是不開心的的，那我們的心情自然也不會好到哪里去。
又一場考試結束。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，考試我得到啟示：總是不錯的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著認認真真地檢查一遍，確定全對，我的心中一直有一個希望：能考個好分數。
語文我有可能不好，因為這張卷子非常難，我還有幾沒做，我好緊張。
語文課時老師把卷子給我們，我拿到了卷子后，我很失望，我卻考了70分，我是算是很差。可是我別的題目，是認認真真地檢查了嗎？為什么卻考了70分，差一點就不及格了我很失望，這是對我來說是很差的一次分數了。
初中日記 篇7
20xx年5月10日
“一模”一過，離中考也就不遠了。在這臨近畢業的日子里，大家顯得更忙碌了。課下少了幾分淘氣，課上增了幾分嚴肅，幾乎每天都要做上好幾份試卷。不過，與以往期末考前的緊張不同，這次，正有一股依依惜別的情感之流在悄悄涌動。
今天，班里統一買了《畢業紀念冊》，人手一冊。于是，中午飯后，我們利用短暫的休息時間互相寫起了臨別蹭言。說真的，平時大家朝夕相處，并沒有什么特殊的感受，可是當我們面對著“留言欄”的空白處，竟有許多話要說。
記得，進人中學后的第一個冬天，一場大雪把校園裝點得格外素靜、潔凈。下課鈴聲未落，操場已因我們的歡呼雀躍而熱鬧非凡。堆雪人、打雪仗，那種瘋狂勁，連一向嚴肅的老師都被我們感染得笑出了聲。我兩手合攏，使勁撰了個大雪球，一揮手，極準確地落在張強的脖梗上。也許是太近的緣故，我看到他疼得直裂嘴。我跑上去道歉，可他卻笑了笑，連說：“沒關系!”此后，我們成了最要好的朋友。
記得，初二那年，在學校秋季運動會上，我們班獲得了總分第一名。當時，我們的歡呼聲差點兒把看臺震塌。要知道，這個成績的取得，是付出了巨大代價的。早在半年前，班委會就給大家布置了訓練任務。此后，早晨練跑步；下午課后練專項，班委會從來沒有放松過。特別是班長王軍，比賽那天，正鬧腸胃病，可他還是拿了個百米第一。接著，他又參加四百米接力，為我班最終奪冠，貢獻了力量。
記得，上學期，在一次班會上，團支部書記李鐵為大家高聲朗誦了(鋼鐵是怎樣煉成的)中的名言：“人最寶貴的東西是生命，生命于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過……我整個生命與精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的自由解放而斗爭。”那語調、那激情，我永難忘記。是啊，我們，跨世紀的一代人，不也應該像保爾那樣，為共產主義的理想而努力奮斗嗎!
記得……
抬頭環顧左右，我發現，許多同學跟我一樣，也都停停寫寫、寫寫停停。張強似在沉思，王軍揮筆疾書，而李鐵正提著一個熱水瓶走進教室。眼前，“留言欄”的空白處顯得太小了，千言萬語豈能容得下!精簡再精簡，我在張強、王軍、李鐵等同學的《畢業紀念冊》上都只寫了兩句：“愿咱倆的友誼地久天長!愿我們將來重逢在建設祖國的戰斗崗位上!”
午休的時間是短暫的，我們不得不收起《畢業紀念冊》留待明天再寫。在這臨近畢業的日子里，我們還有許多的事情要做。比如，除了加緊復習，全力備考外，我們是不是還應該給母校做些有益的事情呢?反正，這些日子，夠我們忙的。
初中日記 篇8
合唱比賽的到來讓每個合唱隊成員都壓力倍增，我們每天都要嚴加排練。周五晚上七點多鐘了我們還在排練，我的雙腿麻木了，就像兩只棍子支撐著我疲憊的身軀，大家都無精打采，聲音也越來越小，越來越虛。合唱老師見狀，也只好無奈的宣布解散回家。我和李婷婷一行人一起回班拿書包，當我們邁著疲憊的步伐走到班上時，竟然發現教室里燈火通明。只見楊老師還伏在辦公桌上批改作業，她身旁的作業本子堆積如山。我背上書包，緩緩地走出教室，心里想：難道老師不要吃飯了嗎？她不困嗎？想到這里，我回過頭，用敬佩的目光久久地注視著老師。楊老師正巧也抬起頭來看我，她朝我笑笑，我看見老師那深深的黑眼圈，那一幕永遠留在了我的腦海里。
這位敬業的老師就是我的班主任語文老師————楊娟老師。楊老師戴一副紅框黑架的眼睛，一雙不大不小的眼睛里經常散發出溫柔的目光。她的耳朵更是靈敏，如果哪位同學說的悄悄話她都能聽得一清二楚。楊老師上課有自己獨一無二的方式：先讓大家認真預習，再讀生字詞。讀生字詞也有特殊的方法：開火車、隨憶點、比賽……讀課文有時會讓一個人領讀、大家一起讀、老師讀，大家跟讀……講起課文來更是頭頭是道，常常鼓勵我們開動腦筋，舉一反三，發揮想象……讓每一個同學都受益匪淺，以前不愛學習的同學也都愛上了語文，產生了濃厚的興趣。
我們班有一個出了名的調皮鬼，是個“不鳴則已，一鳴驚人”的同學，叫楊興宇。他上課極愛交頭接耳，老師一管他，他就翻白眼，氣得把書一合，往桌肚里一扔，翹個二郎腿，捂著耳朵直哼歌。對于這種人，其他老師肯定會氣得火冒三丈，大發雷霆，而楊老師卻有一種獨門密招：心平氣和地把他叫到面前，溫和地與他談心，曉之以理，動之以情，說得他們心服口服。
正是因為楊老師認真敬業，教學有方，所以在“教師風采“一欄中多次出現呢！
老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。啊！米蘭！啊！米蘭！像我們敬愛的楊老師，我愛楊老師就像愛米蘭！
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