三年級(jí)的日記5篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記 篇1
在一個(gè)陰天里，我悶悶不樂(lè)地坐在媽媽的電瓶車(chē)上，因?yàn)楫?dāng)人家小孩快樂(lè)地玩耍，歡度寒假時(shí)，我卻要坐在課堂上學(xué)音標(biāo)。一路上，我嘴里不停地嘀咕著：“哎，討厭的音標(biāo)班!”再抬頭一看，天空陰沉沉的，似乎和我一樣，都很生氣，也無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
來(lái)到音標(biāo)班，我徹底改變了一開(kāi)始的想法。在這里，有和藹、可親的老師，她教我認(rèn)識(shí)了48個(gè)音標(biāo)和動(dòng)感十足的音標(biāo)手勢(shì)操;在這里，有善良的同學(xué)們，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們都會(huì)告訴我怎樣去做，讓我不再苦惱;在這里，有不一樣的課堂游戲，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)我已經(jīng)完全融入到課堂的氣氛當(dāng)中。當(dāng)老師告訴我，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，該下課了。我愣住了，我覺(jué)得才過(guò)了五分鐘呀!這也太神奇了!時(shí)間怎會(huì)過(guò)得如此快呢?!
以后的七天里，說(shuō)也奇怪。雖除了寒假作業(yè)，音標(biāo)班還每天都有著額外的作業(yè)，我卻還是每天開(kāi)開(kāi)心心的去上課，從沒(méi)有一絲抱怨，甚至每次去都有絲絲的期盼今天的課堂又是怎樣的呢?
每當(dāng)其他小孩問(wèn)起我：“你怎么還去上課?你瞧，我玩得多痛快?!”我總會(huì)胸有成竹地說(shuō)：“我去上課，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且處處其樂(lè)無(wú)窮，比你還痛快呢!”
這真是一件苦盡甘來(lái)的“煩惱”的事哦!
三年級(jí)的日記 篇2
一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門(mén)去尋找春天。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊；那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲；那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春季裝扮得五彩斑斕。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹(shù)之間興奮地跳來(lái)跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來(lái)。
啊，春天，歡迎你回來(lái)！
三年級(jí)的日記 篇3
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
一天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，小麗津津有味的吃著媽媽給她帶的香焦，她吃完的香蕉隨手扔到了地上香蕉像受傷的孩子躺在了地上。小麗揚(yáng)長(zhǎng)而去，旁邊的垃圾桶的臉也氣的拉長(zhǎng)了。
這時(shí)一位老爺爺駝著背，拄著拐杖，慢悠悠地走過(guò)來(lái)了，一位環(huán)保小衛(wèi)士，像一只箭一樣的跑過(guò)去告訴老爺爺說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您繞一下吧前面有香蕉皮。”老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō):‘謝謝。’環(huán)保小衛(wèi)士轉(zhuǎn)過(guò)身耐心地對(duì)小麗說(shuō):你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？會(huì)污染環(huán)境的。小麗慚愧的羞紅了臉，小麗連忙撿起爬在地上的香蕉皮扔在了垃圾桶里。以后小麗和環(huán)保小衛(wèi)士成了好朋友，效力也加入環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍，他們一起撿爛紙，把校園變得更美麗了。
三年級(jí)的日記 篇4
星期六，我正在玩電腦，媽媽一聲驚叫，把我從游戲世界里喚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽是要我看平時(shí)只有在飛機(jī)上才能看到的美麗的云海。
近期臺(tái)風(fēng)“莫拉克”登陸沿海地區(qū)，而云海也隨著風(fēng)娃娃來(lái)到了天空，這些云海多姿多彩，有的大大的就像一個(gè)夾心棉花糖，有的扁扁的像個(gè)蛋糕，西面的云海在太陽(yáng)的照射下顯得金光閃閃、光芒四射，而東面的云海卻是烏黑烏黑的，烏黑的云海隨著風(fēng)娃娃到了西面，一會(huì)兒烏云遮住了白云，一會(huì)兒白云又出來(lái)了，他們好像在玩捉迷藏。北面的云海卻是變化多端，有的像休息的小狗，懶洋洋的趴在地上，有的像可愛(ài)的小貓，豎著尖尖的耳朵，好像在聽(tīng)人們講話(huà)呢!還有的像個(gè)圓圓大大的蘋(píng)果。過(guò)了一會(huì)兒有的云海交替在一起，擺成了一個(gè)大叉叉，有的卻變成了一個(gè)笑容滿(mǎn)面的小娃娃……路上的人們都抬頭仰望這白白大大的云海，云娃娃也飄浮在人們頭頂上。湛藍(lán)的天空，美麗的云海，再加上馬路上的人們，繪成了一幅美麗的城市美景畫(huà)。
大自然奇妙無(wú)窮，給人們帶來(lái)了美麗和幸福!
三年級(jí)的日記 篇5
昨天小石頭問(wèn)我，媽媽?zhuān)裉焓鞘裁礃拥奶欤莿趧?dòng)的一天，還是幸福的一天，快樂(lè)的一天。我隨口說(shuō)：可能是快樂(lè)的一天吧。估計(jì)是他在學(xué)校里聽(tīng)了老師講的故事，才想起回來(lái)發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問(wèn)他：昨天的卷子是不是自己記著拿回來(lái)了。他說(shuō)是。我看他的情緒不高，就說(shuō)：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來(lái)了，這叫守信用，媽媽喜歡說(shuō)到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔(dān)憂(yōu)媽媽的批評(píng)。我昨天和他說(shuō)今天要和班主任王老師談，現(xiàn)在或許該告訴他。就說(shuō)：媽媽今天去見(jiàn)王老師了。本來(lái)想拿你的卷子，結(jié)果老師說(shuō)小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說(shuō)小石頭上課的時(shí)候比以前專(zhuān)心了，朗讀的時(shí)候聲音響亮，回答問(wèn)題也很好。如果能再專(zhuān)心一點(diǎn)，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時(shí)候，小石頭又問(wèn)：媽媽?zhuān)职衷趺礇](méi)來(lái)？不知道是不是擔(dān)心爸爸的批評(píng)。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來(lái)。他又問(wèn)：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說(shuō)：今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了，陪著小石頭看三國(guó)演義。
兒子一下子就開(kāi)心起來(lái)。讓媽媽把車(chē)子存到車(chē)庫(kù)，上樓的'時(shí)候跑的也很快。到家之后，跟著媽媽進(jìn)了廚房，說(shuō)媽媽?zhuān)鹤屛規(guī)湍阕鲲埌伞Ｎ艺f(shuō)好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問(wèn)：那我做什么。我正準(zhǔn)備洗青菜，就遞給他說(shuō)：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂(lè)顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來(lái)拿碗筷。
盛飯的時(shí)候我說(shuō)：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過(guò)來(lái)。一切忙完，終于要吃飯的時(shí)候，他去洗了手回來(lái)，邊坐邊感嘆地說(shuō)：哎呀，今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長(zhǎng)大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強(qiáng)。
吃完飯后，我翻看小石頭的語(yǔ)文卷子，發(fā)現(xiàn)很多寫(xiě)對(duì)的老師扣了分，很奇怪。就問(wèn)他：這是考試的時(shí)候?qū)懙倪�是后來(lái)寫(xiě)的。他說(shuō)：是后來(lái)寫(xiě)上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫(xiě)上去的。看來(lái)是會(huì)，但做的時(shí)候有的沒(méi)有寫(xiě)上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫(xiě)。還空著。我就問(wèn)他：這道題為什么不畫(huà)呢。他說(shuō)：我畫(huà)了，又涂了，又畫(huà)了，又涂了，實(shí)在不知道該畫(huà)什么好。我就說(shuō)：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫(huà)的話(huà)，我會(huì)想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來(lái)了靈感。大聲叫著說(shuō)：媽媽?zhuān)銊e說(shuō)，看我的，如果讓我畫(huà)，爸爸是一棵樹(shù)，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥(niǎo)。我就說(shuō)：那快去畫(huà)下來(lái)吧。他興奮地拿去畫(huà)了，然后又拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：媽媽?zhuān)矗椰F(xiàn)在是100分了。在老師打問(wèn)號(hào)的地方全部都用鉛筆涂的看不見(jiàn)了，以前那個(gè)分?jǐn)?shù)也用重重的鉛筆涂的看不見(jiàn)了，取而代之的是他在旁邊寫(xiě)上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時(shí)候，我逗他說(shuō)：以后考試不允許有空的地方，記住沒(méi)有。媽媽希望小石頭分?jǐn)?shù)能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步，就象人長(zhǎng)大一樣，每天長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，就是有進(jìn)步。看起來(lái)他好像記住了。不知道下一次會(huì)怎么樣。
有很多問(wèn)題，依然不知道該怎么解決，用心去愛(ài)，或許，生活會(huì)在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。
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