有關暑假日記小學日記匯總9篇
不知不覺中一天又要結束了,相信大家一定感觸頗深吧,立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的暑假日記小學日記9篇,希望對大家有所幫助。
暑假日記小學日記 篇1
20xx年8月26日 星期日 晴
今天清晨陽光明媚,小鳥啾啾的歌唱把我從夢中喚醒。我穿好衣服急忙去找媽媽,這是個打羽毛球的好機會。媽媽告訴我打羽毛球可以鍛煉手眼協調,還可以增強身體的靈活性。我先開始發球,發得太遠媽媽夠不著。媽媽打球又狠又快,老是打到我身上。我和媽媽球來球往,一個小時過去了,我們打得滿頭大汗,我的接球和發球都有所進步。媽媽提議去吃早茶---為我的小小進步慶祝一下。
暑假日記小學日記 篇2
第一天: x月x日
現在,是x月x日號的下午我終于出發去了龍泉。
漫漫車途長達四個半時,可我依舊興奮難耐。 終于到了龍泉市區的晨光公寓,可惜天色已晚,今日就這么洗洗睡了。
第二天: x月x日
今天是個好天氣晴空萬里,就是有點熱。全員到齊后我們出發去龍泉赫赫有名的青瓷博物館。
到了那兒,我看見了這博物館,它的外形像一座巨大的窯爐。滿懷期待的我急忙拾級而上。首先進入眼簾的,是腳下的地形圖。 往里走一點,這兒的景象令我眼前一亮,有許多不同年代的青瓷:五代、唐代、宋代、現代……也有許多青瓷有著不同的用途:碗盤、椅子、香爐……應有盡有!再往里走,模擬古代青瓷制作流程活靈活現地展示在眼前。在這里,我了解到了龍泉青瓷的制作過程具體包括取土、粉碎、淘洗、練泥、成型、晾干、修坯、裝飾、素燒、上釉、裝匣、裝窯、燒成共13道工序。
之后,我們去白天鵝山莊吃飯后,就去鳳羽山莊過了一個開心的夜晚 。
第三天: x月x日
今天我們早早的起床做好萬全之策去爬江浙第一高峰——鳳陽山。
鳳陽山,是一個原始森林。游覽車載了我們一小段路,一上臺階我們聽見了很多知了的叫聲,之后的一個半小時里,我們還捉了許多知了,但都被我們放生了。就在我們汗流滿身,就要趴下時,我們到了海拔1929米的山頂。坐在峰頂我們重整士氣,吃了東西又邁開酸痛的腿腳下山。下山后,我們還去看了同心樹!
晚上,我們又去了KTV唱歌,我和媽媽還為樂明天的車程準備了零食。
今天,我們都一回旅館就倒床難起了。
第四天:x月x日
今天,是我要回溫州的日子……
我們去吃了好吃的胖大嫂魚頭,看了古樸的古代廊橋就回家了……
暑假日記小學日記 篇3
今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過早飯后,我們一家人就高高興興地出發了。
我們來到公園,正好有荷花花展。一進大門,便是一朵朵粉紅色的蓮花,一片片碧綠的荷葉。我們順著路標指示的方向來到了花展,那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮,它又大又圓,周圍還有一堵墻似的邊,這種荷葉人站上去都可以。遠看,蓮花和荷葉密密麻麻地擠在一起,好像一幅風景秀麗的山水畫。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。
隨后,我們又去了西陽樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養雀籠、方外觀、海晏堂、遠瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫等十余座西
式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣、養雀籠、方外觀,據說方外觀曾是乾隆帝愛妃(香妃)作禮拜的地方。然后我們去了海晏堂。海晏堂樓前噴水水池上曾有十二生肖銅像(石身),每一時辰(2小時),代表這一時辰的銅像口中往外噴水,中午時,十二銅像口中同時噴射泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠就到了大水法。大水法的對面是觀水法,以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。大水法的西北側就是遠瀛觀。遠瀛觀的高大石柱全是優質漢白玉。最后我們又去了黃花陣,迷宮中央有一座亭子。傳說有一個關于這個迷宮的故事:據說每當八月十五中秋的晚上,皇帝在此舉行燈火晚會,宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈,在迷宮中走,誰先走到亭子,就獎賞誰。所以此陣也叫黃花陣。
圓明園曾是一座皇家園林,由圓明、長春、綺春三園組成,始建于清朝康熙年間。1860年被英法聯軍搶掠燒毀,1900年八國聯軍又一次入侵圓明園,兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。所以現在它被稱為圓明園遺址公園。
圓明園已經被八國聯軍破壞了,我們心里充滿了對他們的憎恨。我們現在一定要好好學習,長大后,把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
暑假日記小學日記 篇4
早晨,清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒,我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
東湖公園的早晨一派生機勃勃,大家沐浴在晨風中,有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒,那些強健的大人健步如飛的跑著步,有老態龍鐘的人在那兒打著太極,顯得非常清閑、輕松。在優美的音樂下,許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起愉快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來,趕走了我一身的睡意,我深吸一口氣,也隨著悅耳的音樂跑起步來,當我跑累了,我便坐在長椅上,看著周圍的紅花綠樹,聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲,不禁心悅神怡,神清氣爽!
咱們繼續向前散步,在祈風閣的小亭子里,一些素不相識的人已歌會友,他們縱情歌唱,歌聲傳四方,連一朵朵,嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上,聽這美好的歌聲,我被深深的招引住了,我也想站上前去,高歌一曲,但聽到別人的歌聲如此優美悅耳,我只能自愧不如了。
聽完了歌,咱們走過一座橋,這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去,多自由啊!有翅膀真好,有翅膀能夠象鴿子那樣在天空中自由地飛翔,看著世界的每一個旮旯,那該有多好啊!
隨后,我坐在椅子上,拿起書本,朗誦課文,在清晨時讀書,既能夠進步朗誦水平,又能夠使我詞匯量添加,真是兩全其美。
漸漸的,太陽升高了,我踏著灑滿陽光的路途,回家了。
暑假日記小學日記 篇5
暑假,為了豐富我的暑期生活,媽媽在晉城游泳館給我報了名,讓我學習蛙泳。唉。原來以為可以回鄉下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回,可惜“母命難違”,我只好勉強答應。
這一天很快到了,媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館,把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨生活,很不習慣,但是看到其他小朋友非常開心,我也就慢慢的習慣了。
下午,我們跟著譚教練來到了游泳訓練館,開始跟教練學游泳。教練先讓我們坐著蹬腿,又警告我們不要忘了鉤腳,然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時,我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點一點往前移動,耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直,頭要抬起,就不會喝到水,憑感覺蹬,別忘了鉤腳……”第一節課總算學完了,雖然我感覺很累,心里卻樂滋滋的。
第二天下水游泳時,我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮,身體居然浮起來,能往前移動了,我喜出望外,越蹬越有勁。隨后的幾天,我一沖比一沖有講步,學合了悶水、學合了豐腳同時用力,原夾游泳該么好玩,我越來越喜歡游泳了。沒多久,教練又讓我們卸掉浮板練習,我馬上學會了,最后干脆把飄浮帶也卸掉,可以獨自一人游泳了。
這個假期,我過得很有意義,因為我學會了游泳,我想,長大后我也會像奧運會游泳運動員一樣為祖國奪得金牌。
暑假日記小學日記 篇6
七月十二日星期五晴天
暑假里,我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以后,常常帶我去小樹林里捉知了,我覺得很有趣,爸爸給我講了許多有關于知了的知識,我知道了知了是害蟲,它專門吸食樹汁,使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦,現在我已經學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂,我學到了許多知識,我的心情就像飛上了藍天。
暑假日記小學日記 篇7
暑假期間,我和爸爸、媽媽、嬤嬤等一起去泰國曼谷旅游。泰國的風景很漂亮,我們去了夢幻樂園、野生動物園和芭提雅海邊等地方。給我印象最深的是泰國的大象表演!
爸爸說,“大象是泰國的.國寶,大象可聰明了。”高大的大象在訓導員的指揮下可厲害了、,一開始有30多頭大象圍城一圈向大家問好!聰明的大象表演了投籃球、打保齡球、騎車、鼻子畫畫、還有可愛的小象跳舞,肉嘟嘟的小象跟著音樂渾身上下扭動起來可有趣了。
大象的鼻子可太厲害了,我拿著一串小香蕉喂大象吃,大大的鼻子一勾就把小香蕉勾住,鼻子一彎就放進嘴里了。爸爸坐上大象鼻子,沒想到大象鼻子一彎就把整個人輕松地舉起來,好厲害啊!我膽小不敢讓大象鼻子舉我,但我給爸爸拍了很多照片,如果以后再有機會,我也要和大象親密接觸一次。
暑假日記小學日記 篇8
昨天,我和媽媽去了中心廣場,那里鮮花盛開,樹木茂盛,就像童話里的仙境一樣。
我迫不及待的跑到沙地里,找到一片松軟的土地,。首先我用我的小工具挖了一個大坑,用挖出來的土圍成一個高高的城墻,又做了三個帳暑假日記200字左右 篷放在城墻里。我還要做第四個的時候,沙子用完了,于是在城墻的外面,我又挖了一個窄窄的土溝,用挖出來的土做了第二道城墻,那個窄窄的土溝就當做護城河,這樣,有了三道防線,敵人就不容易的攻進來了。
看著我的城堡,就像童話中的一樣,我想不出來有多開心!
暑假日記小學日記 篇9
這天,我買了一本非常有趣的書,里面講的全是經典的科學游戲,好看極了。回家的路上,我一遍又一遍的看著書,第一遍,我眉毛打結,第二遍,我嘴巴張成“O”字型,第三遍,我差點眼珠子都要掉出了,因為這本書的內容太奇妙了,奇妙到吹口氣能讓好好的果汁結冰,奇妙到能吹出正方形的泡泡……簡直跟魔法一般!
到了家里,我立刻奔進書房,選了一個最簡單的游戲,照著書做了起來。
我先找了兩本尺寸和頁數都差不多的書,平放在桌上,第一本面朝上,第二本背朝下,然后掀起書角,將兩本書每隔十幾頁交叉疊在一起。(書上說,用一般雜志表演時,要將每頁都疊在一起,用書只要每10頁交疊在一起就行了)。
實驗按著步驟緊密進行著,一環扣一環,很快,兩本書每隔十幾頁都交錯在一起。我按書上寫的,將做實驗的兩本書沿著水平方向輕輕地拉,拉不開!用勁拉,拉不開!狠狠拔,還是拉不開!怪了,雖然沒用膠水粘起來,兩本書卻緊密地粘合在一起。
為什么呢?原來大氣壓力會使紙和紙之間緊貼在一起,而且紙與紙之間也會產生摩擦力。雖然一張紙的摩擦力并不大,但整一本書的摩擦力卻很大,如果將兩本書每一頁交錯在一起的話,足以讓大人都打不開它!
這次實驗讓我感到了科學的力量,我喜歡科學,我喜歡這本書。
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