關于四年級日記作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級日記作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級日記作文 篇1
那一天|天氣:那天遇上了千年難遇的大雪崩,我和同伴失散了。
望著四周白茫茫的一片,我不知如何是好。
一切故事還得從大師說完話之后開始。“那……總不能有雪崩吧,這可是一種災難。”薛洋擔心了。
“那樣的話,笑貓就永遠不會好了!”老老鼠為我出頭。
我左右為難:一邊是我的身體,一邊是山上的安全。
“大師,你覺得呢?”
大師慢悠悠的說:“要我說,就讓雪崩吧。反正這山上荒無人煙。”
“您可別忘了,我們剛剛離開我的主人。”薛洋的話很有道理,那我們怎么辦呢。
“笑貓,你自己選擇吧。”
我考慮了許久,說:“我們既要雪崩,又要保護!大師,你做得到!”
“啊?我怎么沒想到呢?”
于是,大師吐了口氣(保護人的)。
“好吧,我要對這座山施法了!”
一瞬間,我的耳朵里塞滿的隆隆聲,我眼前只有白花花的一片。
“親愛的,你在哪?”虎皮貓的叫聲!我立刻回應道:“我在這!”可是我們都看不見。
突然,轟鳴聲更大了,我好像要窒息了。
我感覺自己好難受,閉上了眼。
我要死了嗎?不!我還有許多事情呢。
又一次的狂潮,讓我徹底暈過去了。
這是哪?虎皮貓、薛洋、辛巴、老老鼠和大師呢?
面對突如其來的現實,我只好想辦法。
四年級日記作文 篇2
今天早晨,我向窗外一看,呀!好大的霧啊!
我帶著好奇的心情急匆匆地向樓下跑去。到了樓下,眼前的一切仿佛都被披上了一層白紗,就連平常光芒萬丈的太陽,也跟人們玩起了捉迷藏。這像雪粉一樣的霧深深地吸引著我。大霧像一張大大的紗網,將大地統統籠罩在里面,就連我自己也被這張大網罩了起來,成為這紗網中的一景。
靜靜的街道上,濕漉漉的空氣中,飄散著縷縷花草的清香,還有一股泥土的氣息。樹木、花草、樓房被抹上了一層淡淡的紅色,朦朦朧朧的,別有一番景致。
我出神地望著這既朦朧又美麗的霧,思緒隨風飄散:“我要是能變成一小團霧,在霧的大世界里,自由自在地遨游,那該多好啊!”
四年級日記作文 篇3
前天老師說要買一個日記本,要厚一點,封面軟的硬的都行。昨天一覺醒來給忘了,到了學校學只好用別的本子代替。放學回家,我告訴了媽媽叫她明天提醒我買日記本。
今天早晨,我醒得特別的早,還沒等鬧鐘響,我就己經起床了。可能是買日記本的事已經記在腦子里了吧!我穿好衣服,刷好牙,媽媽買來早點給我吃,我還沒吃兩口就迫不及待地讓媽媽給錢到超市里去買日記本。我跑進超市,對售貨員阿姨說“阿姨我買日記本。”阿姨拿了很多的日記本給我們挑,有硬的有軟的。我都不滿意,阿姨都不耐煩了,她最后拿出一本,我的眼前一亮,大聲說:“就是這個日記本。”我的日記本封面有很多五顏六色的圖案,有大象、有火車、小汽車、蛋糕、熱氣球、飛機……我特別喜歡本子上面的那個蛋糕,我覺得它特別漂亮,而且粉紅色是我最喜歡的顏色,我在想明年我過生日也訂那個蛋糕。
我的日記本很漂亮吧!有吃的、有玩的,還很實用呢,讓我愛不手,以后我會好好珍惜它!
四年級日記作文 篇4
20xx年9月1日 星期一 晴
今天,張老師問我們想超過誰,我說想超過李誠昊。因為李誠昊只比我優秀一點點,我決定先超過他,再選擇其他更高的'目標。
老師還讓我們把自己的目標貼在鉛筆盒或課桌上,好讓我們時時刻刻知道自己的目標,并向哪個目標奮起直追。我覺得這樣真好!既可以提醒自己認真聽講,又可以把目標記牢。
20xx年9月2日 星期二 晴
今天中午,我讓姜宗宏猜我的零花錢怎么來的。他猜了好幾次都沒猜對,真是笑死我了。其實呀,我每做一件事就給我一元錢的。
今天下午上微機課,給我們上課的竟然是以前我們的勞動老師。老師說,下周去微機室還要帶鞋套呢,穿上去才可以進去,不穿鞋套還不能進去呢!
20xx年9月3日 星期三 晴
昨天媽媽去開家長會了,對我說:張老師一直表揚我呢,我心里美滋滋的。媽媽還說了:聽薛雅涵的媽媽說,薛雅涵一說任飛翔就說“大名鼎鼎的任飛翔”,我心里比吃了冰糖還要甜(因為我覺得冰糖比蜜甜)。爸爸還說我有“粉絲”了呢!
中午媽媽讓我買《100分闖關》和《同步作文》,可我卻不小心把錢丟了,這回去可怎么向媽媽交代呀!
20xx年9月4日 星期四 晴
昨天,我丟了錢,還記得嗎,今天我吸取了教訓,沒有再把錢丟了,買了老師讓買的《輕松奪冠》和《口算》。
穿小的運動鞋可不舒服了,我就穿過。因為家里沒有合腳的運動鞋,體育老師又不讓穿涼鞋,我就穿了一天,哪個鞋可緊了,我的大腳拇指都要扁了。真是疼死我了。
20xx年9月5日 星期五 晴
今天,我們上了這一學期的第一節科學課,講了物體的運動。我發現了世界上的物體每時每刻都在運動。怎么樣,是不是非常地奇妙呀,很有趣吧!
下午,我和薛雅涵一起辦了板報,還說下周檢查,必須辦好!
辦完板報,我就去看奶奶了,奶奶因為腰疼下不了床,只好躺在床上,我們應該珍惜時間學習。有了好身體,以后才不會總生病啊。 媽媽評語:每日一記,把每天發生的事不論大小,都可以作為材料寫進來,這樣就會覺得有話可說,有東西可寫.爸爸在你9月4日的日記里說,通過自己穿小鞋的經歷,是不是也明白了"穿小鞋"的含義呢?通過辦板報,看望奶奶,增強集體榮譽感,明白了親情和身體健康的重要.你還告訴媽媽,老師表揚你了呢!任飛翔,看到你的每日一記,媽媽很高興,如果一直堅持下去,我相信你會很出色.
四年級日記作文 篇5
今天早上起床后,我迷迷糊糊爬到沙發上準備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來,乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問道:“鍋呢?”哥哥說:“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這么多的東西我怎么拿呀!雖然有點不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后,大問題來找麻煩了,我只有兩只手,拿了筷子和碗后,這鍋怎么拿了?總不能一只手拿吧,那樣肯定要掉下來,不僅要挨餓,弄不好還要挨打。該怎么處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個把手,突然靈機一動,想到了。我把碗后扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了,我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個道理,當遇到問題的時候,多動動腦子多想想方法,就能夠解決問題了。
四年級日記作文 篇6
今天,老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要布置教室,美化環境,老師說要設一個生物角,同學們可以帶一些花,也可以帶一些小動物。
第二天,同學們帶來了花和飛機模型,我發現了一個奇怪的現象:花多得讓人眼花繚亂,可活的生物卻少得可憐。回到家,我對媽媽說:“我們班沒有烏龜,就給我買一只吧!”媽媽搖了搖頭說:“你都把烏龜養死了,算了吧!”我堅持要買,媽媽最終被說服了,我喜出望外。
星期六,我們有事去青浦爺爺家,但我仍然記著買烏龜。于是我來到青浦花鳥市場,那時太陽快下山了,我加快腳步向烏龜攤邊走去,趕在小販收攤前買了一只烏龜,我大喜過望,越看越喜歡。
一個星期過去了,星期一,我把烏龜帶到學校去,同學們爭著給它喂食換水,老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。
從同學們的欣喜和老師的獎勵中我感到這只烏龜買得非常值得,以后我還要多為集體做事。
四年級日記作文 篇7
20xx年 X月X日 天晴
今天是冬至,奶奶一早就從市場買好菜回來,奶奶買了糯米粉,準備自己做湯圓。我自告奮勇地說:“奶奶,我來幫你!”奶奶說:“好啊!”
奶奶將一袋糯米粉倒到盆里,我卷起袖子正準備幫忙,奶奶說:“等等,奶奶還得先煮些紅蘿卜,我們來做紅色的湯圓!”“好耶!”我歡呼道。我幫奶奶將紅蘿卜洗干凈,奶奶把紅蘿卜切成一片一片薄薄的,放入高壓鍋煮。不一會兒,紅蘿卜就煮熟變軟了,奶奶將紅蘿卜全部倒入盆里和糯米粉混合在一起,加了一點兒糖和水。奶奶說:“好了,攪拌勻了,就可以搓湯圓嘍!”我開心地將手伸入盆中揉糯米團,軟軟的,真有趣!終于揉好糯米團,奶奶和我一起搓起湯圓來。我們將揉好的湯圓放入滾燙的開水。湯圓因為揉進了紅蘿卜,所以呈粉紅色,特別誘人。當一鍋滾燙的粉紅湯圓煮熟時,真是讓人垂涎三尺啊!
今天和奶奶做湯圓真開心!
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