導(dǎo)語(yǔ)：漫長(zhǎng)而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無(wú)瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年……
日記一：
漫長(zhǎng)而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無(wú)瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記
童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經(jīng)意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)，重新?lián)軇?dòng)著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午……
那天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養(yǎng)神;小鳥都懶得叫喚……這樣的生活真是無(wú)聊透頂。“連場(chǎng)雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢?但是天氣這么晴，恐怕不會(huì)下雨了。”
過(guò)了一會(huì)兒，天空中奇跡般的布滿了烏云，要下雨了!
突然被一陣巨大的雷聲所驚動(dòng)，那雷聲來(lái)自遠(yuǎn)方的天空上。我站起來(lái)，焦急的對(duì)哥哥說(shuō)：“天色不好，我們趕快去樹下吧，不然會(huì)被淋成‘落湯雞’的!”哥哥不耐煩地說(shuō)：“站樹底下你想被雷劈嗎?真是笨，還不如去車?yán)铩！彼裕覀兿虬职忠獊?lái)了車鑰匙，很快就坐到了車上。這時(shí)，烏云好象聽到了召集令，同時(shí)向天空那頭飄去集合，疊成一堆。雨隨之“沙沙……”下了起來(lái)。雨滴滴在車窗上，像一顆顆珍珠般圓潤(rùn)，便不忍伸手去摸，卻摸不到。
“看，多美啊，金色的太陽(yáng)雨!”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。
“太陽(yáng)雨，什么東西，是用太陽(yáng)做的嗎?”我看著金絲線般的太陽(yáng)雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動(dòng)著最天真的好奇。
“誰(shuí)知道呢，朋友說(shuō)金色的雨就叫太陽(yáng)雨，是他姐姐告訴他的。”
“我們偷偷藏起來(lái)一些吧，晚上就會(huì)像白天一樣亮的。”
“小笨蛋，太陽(yáng)雨沒(méi)有太陽(yáng)就不會(huì)有顏色的。”
“哦。”我抬起頭來(lái)看雨，這真是閃爍的一場(chǎng)雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來(lái)，嘴角卻不由得養(yǎng)了起來(lái)。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大，每一次堅(jiān)強(qiáng)，讓人不再透明簡(jiǎn)單，也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了天真爛漫的童年。
日記二：
夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。
八歲
我堅(jiān)信生活是上帝信手涂鴉的杰作，不用去費(fèi)心雕琢。
在傍晚放學(xué)途中，自由地玩耍、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，以我喜歡的方式生活，如同一種與生俱來(lái)的力量支撐我完成每一次靈魂的旅程。在清芽般的歲月里，童年輕輕講述著故事，默默扎根心靈的沃土，積累著愛與夢(mèng)。當(dāng)棒棒糖的甜味還殘留在嘴角，孩子們伴著陽(yáng)光游戲，交換著自己所聽到的最美麗最神奇的童話。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去，夢(mèng)里我們便成了童話的主角，打造屬于自己的唯美情節(jié)，投入、執(zhí)迷又幾分羞澀。
透過(guò)一間間黑白相間的紙窗戶。他們大多相似，敏感，而善良，他們又差別巨大，所以精彩紛呈。我看了別人的故事，也寫下了自己的故事，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們有太多的相似的故事，或者說(shuō)是相似的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)緣是天意，分是偶然?原來(lái)冥冥之中穿起緣分的，就是這一串串相同的故事。也許從那時(shí)起，我已定了生活的信念：努力向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，如同一個(gè)童年的故事那樣，善意，淳美并時(shí)時(shí)散發(fā)著快樂(lè)。
十歲
面臨長(zhǎng)大我措手不及，我選擇了安靜，去看，去讀，去體會(huì)。隨著年齡變化，心事也默默成長(zhǎng)著，那是因?yàn)樵馐芰死щy挫折。忽然明白自己很平淡無(wú)奇，仿佛滄海一粟，寄留在天地之間，我要是越發(fā)苦悶，生活中就充滿了苦澀。不久發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人對(duì)日記傾訴時(shí)，我反而覺(jué)得輕松快樂(lè)。于是便扎進(jìn)了書堆，對(duì)生活保持沉默。
我一樣可以生活的快樂(lè)，不拿得到去比較，不對(duì)失去太在意。珍惜眼前，只為明天不后悔;快樂(lè)生活，因?yàn)槊β禃?huì)快樂(lè)。
十三
步入初中的門檻，我呵護(hù)著我的心靈安靜的成長(zhǎng)。漸漸明白感情其實(shí)只是一朵云，時(shí)常被風(fēng)吹得亂跑，而理智只是一棵樹，被風(fēng)卷走的只是落葉。我學(xué)會(huì)用良知看守自己的心靈，守住我良知與隱忍的底線，也守住了我心靈的安寧，守住了我人生的美麗。
光陰如秋天的雨，一絲一縷地抽著，敲打著記憶的水面。千里之外，有一線陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的云，幽幽地向我訴說(shuō)著逝去的美好。如果我的心能化為漓江中的一滴水，如果我是飛翔在江面上那只無(wú)色的小鳥，這一束柔光是否可以帶我奔向亙古不滅的明亮，這一束溫暖是否可以為我透明的翅膀著上永不腿去的色澤?湖泊不會(huì)因水鳥的離去而干枯，天空不會(huì)因?yàn)樵贫涞南Ф鹊纛伾３砷L(zhǎng)就是這樣，痛苦與快樂(lè)并肩著。
但我還是要說(shuō)不要把我當(dāng)孩子，我有自己的堅(jiān)持。
尾聲
天空底下有一只什么鳥匆匆飛過(guò)?青色的羽毛反射著陽(yáng)光，高昂著腦袋高歌。或許著就是傳說(shuō)中的青鳥吧!它一下一下地扇動(dòng)著美麗的翅膀，它直直地飛向太陽(yáng)，飛向希望……
日記三：
童年如同奇山異水，是古往今來(lái)作家們最為追憶的時(shí)光。比起高爾基的童年，我多了份快樂(lè);比起沈復(fù)的童趣，則少了他的那種閑情逸致。
我父母為我寫了七大本的成長(zhǎng)日記，它們宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，我每登上一層便長(zhǎng)大了一歲。如今，看著這疊比《辭海》還厚的成長(zhǎng)日記，我的眼前便浮現(xiàn)父母每天下班后，雖很疲倦?yún)s很快樂(lè)地坐在燈下有說(shuō)有笑寫日記的情景。
我的房間里有一面墻，是父親在搬家時(shí)答允給我畫畫的，記得我是從左往右開始畫，最左邊是一團(tuán)糊，有一些看不清的小黑點(diǎn)，據(jù)日記中說(shuō)：“我稱這些羊屎狀的黑點(diǎn)為星星。”中間則寫滿了好幾個(gè)我自己歪歪扭扭的名字，初時(shí)只有我一個(gè)人的畫跡，后來(lái)畫的人越來(lái)越多，到了我開始學(xué)寫日常生活用的三千字時(shí)，墻已被畫滿，從那上邊不難看出我童年的寂寞和我從這面墻上得到的樂(lè)趣。
我懷念童年，懷念滿地爬著追小狗的時(shí)光;我懷念童年，懷念因換牙口齒不清“語(yǔ)出驚人”的情景;我懷念童年，懷念那個(gè)對(duì)“不喝水會(huì)變成笨蛋”深信不疑的無(wú)知孩童;我懷念童年，懷念那個(gè)能把星星畫成老鼠大便的“繪畫高手”……
但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這是一個(gè)“殘酷”的自然定律，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的。
在告別童年時(shí)，我充滿惜別之情。我還想再換一次牙，再生幾次病，再無(wú)憂無(wú)慮地滿地追著小狗跑……
我在對(duì)未來(lái)的憧憬中惜別童年。未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)法預(yù)知的，也許再也無(wú)法像童年那樣無(wú)憂無(wú)慮、“心懷大志”。站在未來(lái)奇妙旅途的入站口，我左右搖擺，如同長(zhǎng)大了振翅欲飛的小鳥，在憧憬與恐懼間徘徊;如同大樹上的葉子在冬日寒風(fēng)的吹襲下，搖搖欲墜。但我仍對(duì)未來(lái)心懷向往。
我懷著一顆感恩的心揮別童年。我會(huì)懷著感恩的心去告別，并在心中永存這人生旅途中美麗的風(fēng)景;懷著感恩的心作別那遮護(hù)我成長(zhǎng)的大樹;懷著感恩的心帶著父母給予我的無(wú)價(jià)的精神財(cái)富自信地走向未來(lái)。
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩”
再見，童年!