【實(shí)用】四年級(jí)日記作文300字七篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記作文300字 篇1
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái)，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。
接下來(lái)要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問(wèn)道：“鍋呢？”哥哥說(shuō)：“如果不燙的話(huà)你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問(wèn)題來(lái)找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來(lái)，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來(lái)了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問(wèn)題了。
四年級(jí)日記作文300字 篇2
我不知道這世上還有沒(méi)有人比我更彷徨。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，睜開(kāi)雙眼看到這個(gè)陌生的世界，我的第一感覺(jué)就是彷徨，于是我的第一反應(yīng)就是哭！當(dāng)我莽莽適應(yīng)了這個(gè)世界時(shí)，我開(kāi)始了一些個(gè)體行動(dòng)。我的行動(dòng)經(jīng)常遭到所謂大人們的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，我感到很彷徨，因?yàn)槲依鲜窍Ｍ约鹤鍪鼙頁(yè)P(yáng)的事，而不是受批評(píng)的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長(zhǎng)大了，總算可以透一口氣了。但是當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及與彷徨說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我陷入了更大的彷徨。人們不再表?yè)P(yáng)或批評(píng)我，而是通過(guò)評(píng)價(jià)我的言行舉止來(lái)評(píng)價(jià)我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說(shuō)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但誰(shuí)都在評(píng)價(jià)。因此我整天無(wú)所適從，我感到彷徨到幾乎窒息�，F(xiàn)在，我到了可以評(píng)價(jià)別人的時(shí)候了。我想我應(yīng)該可以不用彷徨了，我應(yīng)該以我的閱歷為自豪了。誰(shuí)知，我的閱歷給我?guī)?lái)了另一種彷徨，因?yàn)樗闪巳藗兊恼勝Y，等再傳回到我耳中時(shí)，我都不知道我到底是誰(shuí)了。
有誰(shuí)能夠告訴我怎樣才能擺脫這無(wú)休止的彷徨。
四年級(jí)日記作文300字 篇3
20xx年8月14日 星期一 天氣：大雨
今天我異常開(kāi)心，為什么呢，因?yàn)閶寢屢獛胰ビ斡�！我�?wèn)媽媽?zhuān)骸叭ツ睦镉斡景�？”“體育館康之泉。”媽媽不緊不慢地說(shuō)�！耙�！太好了！”我歡呼，“那里的小朋友一定很多！”到了體育館，上了樓梯，終于到了康之泉。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)很多大人和小朋友。媽媽帶我去買(mǎi)泳衣。
進(jìn)了店，我看見(jiàn)了許多泳衣：有大人的，有小孩的，有嬰兒的；有男生的，有女生的�？傊芏嗪芏嗄�！媽媽給我選了一個(gè)像小蜜蜂似的泳衣，又挑了一個(gè)和泳衣很配的泳帽，還給自己買(mǎi)了彩色的泳衣和紫色的泳帽。接著，媽媽買(mǎi)了兩張票后，就去換衣服了。更衣室里面的人可真不少。我們找到了柜子后把衣服放進(jìn)里面，換上新買(mǎi)的泳衣，我等不及的往外沖。媽媽喊著：“泳帽還沒(méi)換！”我又進(jìn)來(lái)了，換完泳帽后，我和媽媽就去游泳了。果然，里面有很多小朋友。我和媽媽先進(jìn)了玫瑰紅的美容池�！巴�，好舒服！”我一邊享受，一邊贊嘆。
隨后，我們?nèi)チ伺Ｄ淘。Ч膊槐让廊顺氐牟�，最后進(jìn)了大泳池。媽媽剛下水就說(shuō)：“好冷��！”幾分鐘后，我和媽媽就適應(yīng)了水溫，在里面玩的可開(kāi)心了！游泳館真好，以后我還要來(lái)玩！
四年級(jí)日記作文300字 篇4
自從我在花木市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一盆仙人球，我就好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看看它了，記得還是上個(gè)月我給它澆水的呢！不過(guò)仙人球也稱(chēng)作懶人樹(shù)，因?yàn)楫?dāng)有水澆灌到它身上時(shí)，它會(huì)用它的刺吸收水份，從而保存下來(lái)慢慢使用。所以就算在環(huán)境最?lèi)毫拥牡胤剿材艽婊钕聛?lái)的原因。
想想這段時(shí)間氣溫這么高，想想也挺為它擔(dān)心的。今天有空，我也順便看看它吧。我飛奔到我的書(shū)房，令我意想不到的是，它居然長(zhǎng)高了！真是出乎我的意料之外！摸了摸它的刺，不像以前，很柔軟，摸起來(lái)很舒服�？涩F(xiàn)在刺變得硬了，它自己也長(zhǎng)得結(jié)實(shí)了。也學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了，免受敵人的傷害。
我可真是興奮！馬上將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢餐乙粯优d奮不已。我將它搬到了陽(yáng)臺(tái)，好享受充足的陽(yáng)光，接著我又給它澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水。因?yàn)榛臼袌?chǎng)的阿姨關(guān)照我的，平時(shí)少澆水，要澆就澆透，我一點(diǎn)也沒(méi)忘記。澆過(guò)以后，現(xiàn)在看起來(lái)它更顯活力了！
我可真是開(kāi)心，畢竟這是我養(yǎng)的盆栽，它長(zhǎng)高長(zhǎng)大了我能不開(kāi)心嗎？真心希望它能夠再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再長(zhǎng)強(qiáng)壯一些！加油！
四年級(jí)日記作文300字 篇5
我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了�！鞍�！都是那個(gè)死如來(lái)------”我一邊喝著童子送來(lái)的果汁，一邊抱怨道。要不是被該死的如來(lái)壓在這山下，我早就翱翔在那片屬于我的.天空。讓全天下都知道我齊天大圣的威名了。
可惡的風(fēng)伯雷神又來(lái)?yè)v亂了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一頓，可是------“哎呦！”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鉆出去，一拳打到那臭小子頭上，打他個(gè)屁滾尿流，讓他“爺爺！爺爺！”地叫喚求饒。我必須出去，今天是我第四百萬(wàn)次頂這座山了。這座山不知道被如來(lái)施了什么法術(shù)，我這銅頭都快頂破了，這山怎么還是巍然不動(dòng)？
今天風(fēng)伯雨婆累了，天終于晴了。眼前的草枯了又長(zhǎng)，已經(jīng)有四百五十次了。記得當(dāng)初那該死的如來(lái)說(shuō)過(guò)“五百年后，會(huì)有一個(gè)和尚經(jīng)過(guò)這兒。他拿下山頂?shù)姆洌憔涂梢宰杂闪��！蔽乙呀?jīng)嘗試過(guò)千百次，想自己揭下符咒。我手伸長(zhǎng)三尺，這山就長(zhǎng)高三尺;我手縮回三尺，這山就矮三尺。我也只能干著急，奈何不了這山。不過(guò)，只要再過(guò)五十年，五十年----
中午，我又做了一個(gè)夢(mèng)：我回到了花果山，豎起了“齊天大圣”旗子，率領(lǐng)猴子猴孫把天兵天將打得落花流水，把如來(lái)打得跪地求饒------
四年級(jí)日記作文300字 篇6
我在五行山下壓了好久。有一天，我覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊透頂了，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，我把五行山甩開(kāi)，不就可以當(dāng)玉帝了嗎？我高興極了，根本就不用擔(dān)心身體，誰(shuí)讓我練了金鋼不壞之身，不用怕壞了身體！我先用頭頂，咬咬牙，頭像鉆頭似的使勁往上鉆，可是五行山紋絲不動(dòng)，我又用手幫忙，像舉重似的，想把五行山舉起來(lái)�？墒侨匀粺o(wú)濟(jì)于事。接著我用腳亂蹬，可五行山完好無(wú)損。我想從耳朵里掏出金箍棒來(lái)打，可是怎么也掏不出來(lái)，我拔下一根毫毛，想吹口仙氣變成斧頭，把五行山劈成兩半?yún)s怎么也變不成斧頭。我吃了山神送來(lái)的鐵丸子和銅汁，恢復(fù)好體力后，再次向五行山進(jìn)攻。反正我是非當(dāng)上玉帝不可的，可折磨了半天，終于知道自己的功夫沒(méi)了。
我筋疲力盡的躺在五行山下，呼呼直喘氣，望著
外面的景色，不知不覺(jué)地睡著了。睡夢(mèng)中，我迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)如來(lái)佛親自把玉帝趕走，讓我當(dāng)上玉帝，我美得不得了。
第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我還躺在五行山下，看來(lái)我還得繼續(xù)另想辦法呀！
四年級(jí)日記作文300字 篇7
“六個(gè)人上來(lái)把你們的思路寫(xiě)在黑板上！”結(jié)果教室里沒(méi)有動(dòng)靜，“二班可有好多同學(xué)爭(zhēng)著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅(jiān)定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動(dòng)，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來(lái)的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開(kāi)始了“粉筆交響樂(lè)”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開(kāi)始寫(xiě)，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫(xiě)到二分之一時(shí)，我的手開(kāi)始發(fā)酸了，移動(dòng)緩慢，越寫(xiě)越累，何況是大腦與手同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫(xiě)都寫(xiě)不動(dòng)了，可瞧見(jiàn)四周的同學(xué)都在賣(mài)力地干著，我也勉強(qiáng)咬咬牙，繼續(xù)奮斗……
寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評(píng)分時(shí)間，我見(jiàn)李同學(xué)面對(duì)著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當(dāng)他拿起黑板擦?xí)r，我更擔(dān)心了，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都不輕松呀！關(guān)鍵時(shí)刻，他打了8分，我和同學(xué)們的比較了一番，嘿嘿！不錯(cuò)，不錯(cuò)！心里有了幾分得意之感！
這天我體驗(yàn)的不僅僅是累的感覺(jué)，更多的是對(duì)老師們辛勤工作的一份理解！
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