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鉛筆盒日記
一天又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的鉛筆盒日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆盒日記1
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭吵。它們在吵什么呢？看看就知道。
原來尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測量長度的時(shí)候，小主人也離不開我，他的一百分有我的功勞……。”鉛筆打斷尺子的.話，“你剛才說小主人的滿分離不開你，那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫上有功勞，其他地方都有功勞，語文、英語也離不開我。”鉛筆得意洋洋地說道。橡皮聽了很不舒服，“誰說你的功勞最大？如果沒有我橡皮，你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊，所以要說功勞，起碼我的功勞比你大。”它們的爭吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表揚(yáng)嗎？”鉛筆盒聽見它們的爭吵，大度地笑笑說：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會(huì)有今天的成績，大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處。”
在鉛筆盒的勸說下，里面又恢復(fù)了往日的寧靜。
鉛筆盒日記2
我的鉛筆盒經(jīng)過了一個(gè)多學(xué)期的使用，傷痕累累。這個(gè)鉛筆盒有兩個(gè)拉鏈，一個(gè)拉前袋，一個(gè)拉后面袋。經(jīng)過歲月的磨損，經(jīng)常放筆的后面袋的拉鏈站不住腳了。終于有一天……
那是星期三，上完美術(shù) 課，我把桌面擦干凈，隨手拉上后袋拉鏈，只聽“刺啦”一聲，我低頭一看，拉鏈的一邊已經(jīng)脫離了拉鏈的束縛，神氣地閃到了一邊。再看看另一邊，也已經(jīng)“搖搖欲墜”了。我傻了眼。深知自己是修不好的，放進(jìn)了書包回家再說。
到了家，媽媽使出了渾身解數(shù)，也沒把拉鏈治好。沒辦法，只好使出撒手锏了。只見媽媽手持老虎鉗，把拉鏈頭使勁壓緊，就要成功的.時(shí)候老虎鉗發(fā)起了脾氣，只聽一聲“哎呀”，我一看，拉鏈頭被一口咬斷了。這下我和媽媽都傻呆呆地望著拉鏈，不知道說什么好。我只得把在后袋的居民們搬遷到了前袋里。就這樣，我又帶著這鉛筆合上學(xué)去了。
在學(xué)校的時(shí)候，我總是習(xí)慣把手伸進(jìn)前袋拿筆，一摸才發(fā)覺是空的。好在前袋子的拉鏈并沒像那一樣慘遭厄運(yùn)。我暗暗想，再不可把前袋拉鏈也弄壞了，不然又要買新的鉛筆盒，浪費(fèi)錢。
鉛筆盒日記3
一個(gè)寧靜的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭吵聲。
瞧！那身材細(xì)又長的鉛筆，扯著細(xì)又尖的聲音，命令似的.說：“我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)小主人要寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出我來寫，因此，我的本領(lǐng)最大，你們都要聽我的話！”
“要是小主人寫錯(cuò)了怎么辦？”橡皮反問鉛筆，“沒辦法了吧，所以我的本領(lǐng)最大，你們都要聽我的話，不能聽鉛筆的話。”
卷筆刀不服氣地說：“憑什么你們兩個(gè)本領(lǐng)最大！如果鉛筆沒有我，小主人就不能寫字，你橡皮也沒用了。所以我的本領(lǐng)最最大，你們這群小東西應(yīng)該聽我的！”
大家你一言我一句，都爭著做老大！這時(shí)，鉛筆盒大叔笑著說：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個(gè)，就不能夠好好學(xué)習(xí)了。假如你們能相互合作，相信小主人會(huì)更加喜歡你們的！”
聽了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復(fù)了以前的寧靜。作文
鉛筆盒日記4
今天整理書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了臟兮兮的鉛筆盒。我把它拿出來，把鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子都拿出來，準(zhǔn)備洗洗張兮兮的鉛筆盒。
我先拿出一個(gè)橙色的盆，把鉛筆盒放在里面，然后打開水龍頭，“嘩啦，嘩啦。”像下雨般熱鬧。我在這兒發(fā)呆了一下，忘了關(guān)水龍頭了，剛剛才發(fā)現(xiàn)。不過我會(huì)節(jié)約水的。
我把鉛筆盒泡在盆里，我用些洗衣粉刷鉛筆盒，可是沒找到盛洗衣粉的勺子了。我東找西找，終于在廚房的洗衣機(jī)旁邊找到了。
“姐姐，這個(gè)是洗衣粉里面的勺子嗎？”“是啊，對了，你洗這個(gè)用肥皂吧，那個(gè)比洗衣粉好用。”“是那個(gè)黃的嗎？”“對！”這下我要用這個(gè)黃顏色的又正正方方的'肥皂來洗鉛筆盒啦，感覺有點(diǎn)不一樣呢，嘻嘻。
我把肥皂沖一沖，然后用刷子“刷”一下肥皂，再用刷子刷鉛筆盒，我刷呀刷，刷呀刷，就這樣重復(fù)著。沒過一會(huì)兒就把臟兮兮的鉛筆盒洗完了。我找了一個(gè)衣架，又找來兩個(gè)夾子用來夾住它，把它掛在了陽臺(tái)上。臟兮兮的鉛筆盒又變得漂漂亮亮的了，感覺真的很高興啊。
鉛筆盒日記5
鉛筆盒中有鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
有一天，主人和小伙伴們一起出去玩兒。鉛筆從鉛筆盒中跳出來，想：“橡皮沒來時(shí)，主人最喜歡我。它來之后，主人就開始討厭我了，僅僅是因?yàn)樗芟恪＿�有轉(zhuǎn)筆刀，它也是奪走主人對我的一份愛，因?yàn)樗幸粔K很漂亮的小鏡子。”想著想著，它就想教訓(xùn)教訓(xùn)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一頓。
它把身子橫過來，在鉛筆盒上使勁地敲打著，把睡在夢中的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀敲醒了。它們從鉛筆盒跳出來：“鉛筆，我們正在休息，你在這兒搗什么亂？”“我是想教訓(xùn)教訓(xùn)你們！怎么了？”說著，鉛筆用筆尖向橡皮的肚子戳去，直到橡皮倒下，鉛筆才停手。接著，鉛筆看了看轉(zhuǎn)筆刀一眼，又用筆尖去撞轉(zhuǎn)筆刀的`鏡子，直到把鏡子撞碎了。這時(shí)，它看了看鐘，想：主人馬上就要回來了，它怕主人知道了這件事，就把橡皮扔到了草地上。主人回來了，看見橡皮不見了，就問轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀把事情的來龍去脈告訴了主人，主人聽了之后，就耐心地教育鉛筆：朋友之間，應(yīng)該講團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。鉛筆聽了，慚愧地低下了頭。它來到草地上，找到橡皮，向橡皮道歉，把橡皮的傷口包扎好。它有來到轉(zhuǎn)筆刀面前，請求轉(zhuǎn)筆刀原諒它，又央求主人買來鏡子，給轉(zhuǎn)筆刀裝上。它們仨又重歸于好了。
鉛筆盒日記6
在一個(gè)陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點(diǎn)。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的.本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)湍悖灰樀臇|西，所以我的本事是最大的。”倒筆芯發(fā)言了：“哼！你們一個(gè)個(gè)的本領(lǐng)都不夠我強(qiáng)，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領(lǐng)才大。”……
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個(gè)說完又一個(gè)，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實(shí)，你們都有自己的本事。”文具們聽了，有一點(diǎn)臉紅了。從此，他們就和好了。
鉛筆盒日記7
我的鉛筆盒里住著四個(gè)好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時(shí)總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
有一天，我畫了一幅漂亮的圖畫，把它放在了書桌上就出門了。這時(shí)，調(diào)皮的鉛筆跳了出來，在圖畫紙上又唱又跳，玩得可開心啦！尺子看到后走了過來，他低著頭對鉛筆說:“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫紙上亂涂亂畫，要不然等會(huì)兒主人回來看到他的畫被弄臟了會(huì)很傷心的！”小鉛筆說:“我又沒在亂涂亂畫，我是在幫小主人呀，讓他的畫變得更漂亮！”尺子說:“你看這里和那里，多了好幾個(gè)你的黑腳印，怎么會(huì)漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的.有好幾個(gè)黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問:“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來肯定會(huì)懲罰我的。”尺子說:“那你趕緊去找橡皮妹妹，請她過來把你的這些腳印擦干凈吧。”鉛筆請來了橡皮，對她說:“橡皮妹妹，請你幫我把畫臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來擦去，把畫上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯(cuò)。橡皮對鉛筆說:“好了，不要再認(rèn)錯(cuò)了，你看看你那粗粗的腦袋，等會(huì)小主人回來肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請他幫你削尖。”鉛筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語重心長地對他說:“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好啊！”
通過這個(gè)故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問題。
鉛筆盒日記8
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。
鉛筆說：“我的作用大，一二年級(jí)的`小朋友都用我呢！連畫家和設(shè)計(jì)師畫的時(shí)候，我可是必須要的。”鉛筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風(fēng)了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯(cuò)字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個(gè)問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我很堅(jiān)固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位。”毛筆傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等。”尺子大聲地說：“我的作用最大，在數(shù)學(xué)上畫直線是我的優(yōu)點(diǎn)，量東西的長短也是我的優(yōu)點(diǎn)。”沒等毛筆說完，又開始爭吵。
鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個(gè)。”
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