唱反調日記2篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的唱反調日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唱反調日記1
今天的作文課上，老師和我們玩了一個唱反調的游戲。
游戲的規則是：老師發令，同學們反著做。例如：老師說舉右手，我們只能舉左手;老師說站起來，我們只能坐著。做錯了的人，就要上來罰做鬼臉。
游戲開始了，老師說：“請站起來。”我們都坐在位子上原地不動，這次沒有人聽老師的。老師又說：“請舉左手。”突然，有人犯規了，他真的舉了左手，他把游戲規則忘得一干二凈。老師請他到講臺上，他做了一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。就這樣，我們玩了好幾次，有時有人犯規，有時沒有人犯規。最后，老師叫所有犯規的人依次做鬼臉，引得同學們哄堂大笑。雖然這次游戲我沒有犯規，但是我心里還是很緊張，生怕犯規受罰。
我覺得這個游戲很有趣，不僅能令我們開心，還鍛煉了我們的反應能力。
唱反調日記2
今天最后的一堂課是班隊課，這節課我們要唱反調。游戲規則是：我們要把老師說的內容做出相反的動作，如果和老師說的做的一樣，就輸了。
今天我們班是和隔壁班級比賽，比賽贏的話就可以拿一包零食。老師把男生女生個分成一組，我們男生都和任老師在一起。我是第一批上去的'，我們兩班個上了十個同學。第一次玩這個游戲，我的心里有些緊張，而且我好像又覺得自己不會玩。
老師先說了立正，我做了稍息的動作；接著，老師說舉起你的右手，我舉了我的左手；第三次，老師說向后轉，我就向后轉了，結果我被淘汰了，這一場有很多同學都被淘汰了。
又過了幾場，老師說：沒有得獎的同學都過來。我也過去了，我們又比賽了一場。這次，老師說請坐下，大家都站著；老師又說舉起你的右手，我舉起了左手，有些同學被淘汰了；然后老師說向后轉，我犯了同樣的錯誤又向后轉了，我被淘汰了。
后來，老師讓得過獎的同學來比賽一次有點難度的并在其中選三個可以拿禮物。老師先說解散，結果一下子就淘汰了五六個同學，剛好留下了三個，他們是梁□□、黃□□和陳□□。大家都哈哈大笑。
過了一會下課鈴就響了，這節班隊課就結束了，我希望以后還能經常玩這種游戲。
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