有趣的科學實驗課日記

時間：2021-01-22 08:06:51 日志日記我要投稿

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有趣的科學實驗課日記

　　一天將要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的有趣的科學實驗課日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的科學實驗課日記

有趣的科學實驗課日記1

　　今天我們懷著激動的心情上了一節科學課，看到這里，你也許會想：不就是一節課學科嗎？有什么好激動的呢？這節課學科可不是一般的科學課，這次，他不是在我們的教室里上課，而是去科學教室上課。

　　特色班下課以后，我們回到教室，等人來全了，老師就讓我們在門外站隊，說是要去科學實驗室上課，聽到這句話，我們都像打了雞血一樣，這可是有史以來我們第一次上科學實驗課啊！到了科學實驗室里。啊，真漂亮啊！頂上有地球的樣子，教室后面還有很多我們不知道的知識。“叮鈴鈴”上課了，我們開始上課了，我發現，我們組坐的地方和別的地方不一樣，我們是第一排的，第一排的第一桌有一塊玻璃，第二桌有一張砂紙，第三桌就是我們這桌，我們桌上有一張鼠標墊，其他桌子上什么都沒有，開始試驗了，老師讓我們組做的實驗是：小車運動產生的摩擦力和地面的光滑度有沒有關系，我們現在桌子上拉小車，產生的摩擦力是0。2牛頓，但是在鼠標墊上所產的摩擦力竟然達到了2牛頓，這個實驗讓我知道了小車運動所纏上的摩擦力是與地面的'光滑度有關系的。很快，實驗就結束了，老師叫我們做匯報的時候，我也知道了其他小組的實驗結果。

　　很快就下課了，我在這個科學實驗室里學到了許多在書本上學不到的知識，我還學會了動手的能力，以及“很多事情都要用實驗證明”的這個道理。

　　我希望在下一次的科學實驗課當中，我能學到更多在課本上學不到的知識。

有趣的科學實驗課日記2

　　今天早上，我高興地來到了學校準備上課。

　　上課鈴響了，老師神秘地把袋子里的東西拿出了，我想：“這是什么呀？”我心中充滿著疑惑。老師說：“這節我們做實驗！”提到實驗，我的興趣一下子提高了很多，之后老師先后把袋子里的東西發給我們。后來我才知道是做竹簽陀螺，老師告訴我們了陀螺的原理是：重心越低越穩定。之后老師讓我們跟著她自己動手來做，我心想：“不就是做陀螺嗎？有什么難的。”但是做了一半的時候，似乎不是那么簡單，把皮筋捆起來似乎不容易。一次又一次······經過了很長時間，還是沒有成功，再看看其他的同學，他們都紛紛舉起綁好的實驗品，有些還在炫耀著，我急得滿頭大汗，最后還是老師幫我捆好了。從這我感覺以后要多鍛煉動手能力。

　　經過了很長時間的調整，基本上都做好了。我的陀螺能夠在手指上運轉自如了，我十分欣喜。老師又讓我們給竹簽陀螺起個名字，并且還要介紹自己陀螺的特點。老師說完，我就舉手了，我給陀螺起名為“旋風”，因為它在我的手指上可以像旋風一樣旋轉起來，所以叫選旋風。大家都為我鼓掌，我也為自己能夠把實驗做成功而高興。雖然不能把它帶回去，但是它還是給我留下了很深刻的印象。

　　這節課不僅讓我學到了知識，而且它讓我很快樂。

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