【薦】小學六年級日記7篇
忙碌而充實的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的小學六年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學六年級日記1
晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書，突然“蹦”出一個不認識的字：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來:“爸爸，快來呀！這個字讀不來！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說。
我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來這個字念“du”第四聲，蟲子蛀蝕的意思。“倒霉的‘蠹’字，你可真難寫啊！”我偷偷地嘀咕著。沒想到被爸爸聽見了，“難寫？，那好辦。”爸爸說，“我教你個高招，有些字可以分解成幾個部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說說這個‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。這不是就好記了嘛！”
我聽了以后，覺得還挺有趣，說：“這還不容易，我也會編！”哪個字難寫呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫到：亡當頭。口在中，月貝凡，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接著說：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫的字的各個部分別化成形象的事物。”比如說這個字，爸爸邊說邊寫：明月前邊照，馬上的丈夫長兩腳。這個是“騰”字。
“噢——明白了。”我想了想，也編出一個：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一。“這是“疆”字。”媽媽搶著說。她也來勁了，停下手中的活，說：“我來編一個真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽好了：草叢下面兩條狗，誰能猜對歸誰有。”我怎么也猜不出來，有些著急地望著爸爸。他說：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。
我被激發了斗志，也想要編一個真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫，寫了又想，終于編出了一個：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過你們可要注意，這個字還挺容易寫錯的呢！
小學六年級日記2
【摘要】根據廣大考生的需求，數學網小學頻道現整理了小學六年級數學日記：什么發現，歡迎大家進行!.
小學六年級數學日記：什么發現
同學們，在你們的數學學習中是否和我一樣，有一些不經意的發現?現在我就來介紹我的幾個發現。
如果要你算一個多位數乘5，你是不是準備列豎式?我卻可以口算，因為我發現一個小訣竅。想知道嗎?讓我來告訴你：算485325的積，先找到這個數485320，再把它除以2，你會口算嗎?242660這就是485325的積了。知道為什么嗎?我把原來的數先擴大10倍，再縮小2倍，是不是相當于擴大5倍呀?你掌握這個小竅門了嗎?
同樣的發現我還有：一個數乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個數乘15呢?用剛才的方法再加一步你已經想到了吧，再擴大10倍就好了!
我還發現一個多位數，末兩位符合這個要求：十位上十奇數，個位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因為多位數的個位與5相乘得25，積的個位是5，向十位進2，而十位的奇數與5相乘的到的是幾十五，這個5應該和個位進上來的5相加寫在十位上，所以這個積的十位上肯定是7，個位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個多位數十位上是偶數，個位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。
這個發現能用我前面所說的一個數乘5的巧妙算法來解釋嗎?想想看，它們是一致的，因為這個數擴大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數1，與50合起來1502=75是末兩位上的數字，也可能百位上沒有余1，那么502的商就是末兩位上的數字。
同學們，我的這個小發現是不是很微不足道?但我很自豪，這是我自己動腦筋觀察和思考的結果。偉大的發現不是由這點點滴滴組成的嗎?同學們，讓我們一起做一個勤于思考、善于發現的人吧!
以上就是小學六年級數學日記：什么發現全部內容供學生參考，請認真閱讀!!
小學六年級日記3
這個星期四，發生了一件令我興奮不已的大好事兒。
在星期四這天的一節課的下課時間里，我正坐在我的座位上，數學老師把我、劉逸恒和何弈叫來，對我們說：“下午放學后在你們班進行華杯賽校選拔賽，你們三個是你們班上學期四次單元測驗總分的前三名，其他兩個班也會有三名代表來參加選拔，然后在你們九人中選出三人去參加華杯賽。”我聽了又激動又緊張，既為有這個機會而感到高興，又為競爭對手的強大而感到緊張。
這一天，我是在又興奮又緊張的矛盾心情中度過的。
很快就放學了，我們在教室里等待著數學老師和其他班的同學。
數學老師來了，其他班的同學陸陸續續地都來了，數學老師對我們說：“一共做兩道題，測試時間為30分鐘，誰做得又快又好，就可以獲得參加華杯賽的機會。”末了，她又說：“如果你們能在華杯賽上獲得名次，許多中學都會招你們的。”說完，老師開始發卷子。
我懷著緊張興奮的.心情看題目、做題目。第一道題比較簡單，我用解方程的思路來解這道題，很快就做好了，我不禁有點沾沾自喜。可接下來的那道題卻給了我當頭一棒，不斷變化的量晃得我眼花。我在紙上算了一遍又一遍，卻仍未解出來。我氣急敗壞，卻又無可奈何。我盯著題目，一邊看一邊努力地思考，終于明白了。我列了方程，用交叉相乘的方法解好了題目。檢查后，我把卷子交給老師，開始做作業。很快，30分鐘過去了，全部同學都把卷子交上去后，老師馬上批改，并立即宣布選拔結果：“劉靜文全對……”聽到這，我的心狂跳不已，心情激動得無法用語言描述。
這次，去參加華杯賽的有我、二班的巫校濤和一班的吳岳威。
我們三人留下，聽老師講完比賽時間和地點，我們各自打道回府。
不久，我就要代表學校參加華杯賽了，能不能進入決賽和總決賽呢？前面一片迷茫。
小學六年級日記4
今天我們上實驗課，王老師微笑著對我們說：“這節課進行氧氣燃燒鐵絲的實驗，你們先仔細看一看，動腦想一想，然后把實驗過程寫下來……”頓時，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……
說完，王老師做起了實驗前的準備。他先拿出兩個玻璃瓶，一個瓶子裝著空氣，另一個瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長的鐵絲。緊接著，王老師講了實驗要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現象發生，想一想是什么原理。”頓時，同學們個個睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術”。
實驗開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了。“咦，真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時熱鬧了起來。“哎呀，鐵絲怎么會被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。
王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的性質非常活潑，能幫助燃燒。因此燒紅的鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學們還紛紛發言，講了氧氣在工農業、醫療衛生事業中的作用……
這次實驗真有趣，既增長了科學知識，又讓我們作文有內容可寫，真是一舉兩得啊！
小學六年級日記5
我在國慶期間到了南潯去玩兒。爸爸媽媽帶著我到門口訂了旅館，然后我們洗了個澡就出去玩兒了。
先是過了一座橋，路邊有很多賣東西的，我們買了麥芽糖，麥芽糖是透明的金*的，我還是第一次看到這種糖呢，我用兩根棍子絞著玩，絞成了一個的就可以吃了，麥芽糖的味道很甜很甜。接著我們在一個商店里看到很多好玩的東西，有蝴蝶標本、昆蟲標本，還有其他雜七雜八的東西。聽媽媽說南巡是水鄉古鎮，房子都建在河的兩岸，我們沿著河邊邊走邊欣賞風景，看到很多人坐在木船上，有2個人在搖著船漿，木船吱吱呀呀的在水里行走。傍晚的時候我們來到河邊的一家飯店，啊，飯店里有黃燦燦的螃蟹，綠油油的蔬菜，我們美餐了一頓后，就沿著河邊繼續往前走，晚上的古鎮安靜了下來，我們走了很遠的路，來到了一個曲曲彎彎的木橋上，我們坐了一會，發現那晚的月光非常亮，遠處的拱橋上有很多人在賞月，原來那天是八月十五中秋節呢！爸爸拿出相機，設成自動拍攝模式，爸爸說：“我們一家人在一起合個影吧。”耶！遠處有人在放焰火，天空變得五顏六色的，月亮掛在天上非常非常圓，媽媽說：“今晚的月亮真是太美了！”我們一直坐了很久才回到旅館休息。
第二天，爸爸媽媽帶我逛了整個小鎮，我們還參觀了很多景點，還買了3個玩具，一個是木頭做的眼鏡蛇，一個是恐龍蛋，綠色的，還有一個是海膽，一甩就發光，甩一會就會停掉。我們臨走的時候還去劃了船，我坐在船頭感覺就像在云上飄一樣。這次的旅行讓我感覺很舒服，可是小孩的感覺和大人是不同的，希望下次能去更好玩的地方。
小學六年級日記6
【篇一】我表妹的自畫像
她是一個單純的女孩。她性格開朗，很受同學們的歡迎。她的愛好也很多如畫畫，彈鋼琴，圍棋等，就是個琴棋書畫樣樣精通的小仙女。
【篇二】我的玩偶
我有一個最喜歡的玩偶，它是七仔。
它有一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，頭頂上有一根天線。
七仔真可愛！
【篇三】考試前一天
今天是我們的考試前一天，我們天天在復習，把我累壞了。明天我們要考試，還好我今天復習了，就看我明天考試了。
【篇四】考試前一天
昨天姐姐來了，所以我很開心的和姐姐一起玩。
我又問姐姐要玩多少天，她們說只玩三天。
所以我特別珍惜和姐姐玩的這幾天。
【篇五】走親戚真累
今天，我一連走了幾十家親戚，到晚上十點才回到家。都快累死我了!好了，不說了，我要睡覺了，明天我還要早起呢!
【篇六】公園的一角
在公園里有一個安靜又美麗的地方。那里是最接近大自然的地方。
那里幾乎都是樹。東面是一條寬廣的大河.
【篇七】氣死我了
今天李光達不寫作業被我好好的教訓了一頓，但他還是不聽，張金亮還說我變異了，真的是要氣死我了。
【篇八】課余活動
每到課余活動時間，小朋友有的攀云梯、也得打籃球、有的跳繩，玩得真開心！真希望天天都這樣無憂無慮的！
【篇九】在學校玩電腦
今天我們在學校微機室玩了電腦。我們玩了好多游戲，有植物大戰僵尸、神廟逃亡、奧奇傳說……都很好玩。太高興了！
【篇十】我的弟弟
我的弟弟是一個調皮又可愛的小孩，他總愛到處拉屎拉尿。我給他起了個外號叫，小臟孩，媽媽也覺得他是個臟孩子，我們一家人都這么覺得。
小學六年級日記7
有一天，爸爸媽媽帶我去吃牛排。牛排真好吃，口感柔嫩，肉汁鮮美，吃完后唇齒留香。爸爸買單后，把找回的二十元錢交給我，讓我別亂用。回到家后，爸爸媽媽接到電話要出去一趟，讓我乖乖在家待著，不要外出。我滿口答應。
砰！爸爸媽媽關上門后就急匆匆地走了。我攥著兜里的錢，手心發癢，心想：把這二十元用掉吧！可以買不少好吃、好玩的呢！可用完后怎么向爸爸媽媽交代呢？想著想著，我的腦袋瓜里出現了兩個小精靈，一個黑色的精靈說：“花掉吧！花掉吧！我們去樓下小店買些好吃、好玩的東西！”一個白色的精靈說：“不行！這是不誠實的行為，要是被爸爸媽媽知道了，少不了還要挨一頓罵！”哎呀！到底聽誰呢？我是花還是不花呢？最終，我還是聽進了黑色精靈的話，穿上鞋子，帶上鑰匙和錢，急匆匆地下樓了……十分鐘后，我買好東西回到家，把它們藏進房間的抽屜里，然后拿出扇子扇去臉上的汗水，若無其事地彈起琴來。
咔嚓！門鎖轉動，爸爸媽媽回來了。爸爸有點嚴肅地問我：“你剛才是不是出去過？”“沒……我沒出去。”我心虛地說。“沒出去過？那門怎么沒鎖？我出去時，是把門反鎖過的！”媽媽也發現我的褲兜里有硬幣碰撞的聲音，就問我：“你褲兜里怎么有零錢的聲音？是不是出去買過東西？”完了，被發現了，我無言以對。
媽媽見我沒有回答，更加肯定了自己的猜測。我見瞞不過去了，只好紅著臉，一五一十地做了交待：“對不起，我出去把爸爸給我的二十元錢花了……”聽完我的話，媽媽語重心長地對我說：“昊錦，做錯事沒關系，但是不能撒謊，要實事求是。你要買東西可以跟爸爸媽媽說，不要自己偷偷去買，記住了嗎？好了，東西你自己放好，下不為例！”
我重重地點了點頭。是呀！每個人在成長路上難免會犯錯，但重要的是認真、冷靜地去對待這些錯誤，從錯誤中吸取經驗、教訓，努力改正，以后不再犯同樣的錯。我想，這就是成長的過程吧！
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