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六年級數學日記

時間:2021-01-07 12:38:36 日志日記 我要投稿

六年級數學日記11篇

  很快一天又過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編整理的六年級數學日記,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級數學日記11篇

六年級數學日記1

  20xx年6月9日星期三晴

  今天,我在一本書上看到了一道思考題:

  一只蝸牛被困在了井里,井深15米,蝸牛每天向上爬1米,半夜向下落30厘米,蝸牛什么時候能爬出井?

  我在草稿紙上列了算式:蝸牛每天爬100-30=70厘米,蝸牛10天爬70×10=700厘米,蝸牛20天爬70×20=1400厘米,第21天蝸牛還剩1500-1400=100厘米=1米。蝸牛爬出井,共需20+1=21天。

  原來生活中處處都有數學啊!

六年級數學日記2

  在不久之前,我步入了六年級的學習之門。

  剛開學不久,我認識了一位讓我又敬又怕的數學老師——謝老師。謝老師的課十分有趣,每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識:園的認識、百分數應用題、圓形的變換、比的'知識、統計??其中圓這一內容我掌握地更好,我知道圓有三部分組成:圓心—O,半徑—r,直徑—d。以后,我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。

  對于百分數應用題我還不夠熟練解答,我要多做不明白的題目。

  希望,在六年級我能夠“欲窮千里目,更上一層樓。”

六年級數學日記3

  今天,體育老師請假了,體育課就要被主科老師占用了。

  “叮鈴鈴。”上課鈴響了,數學王老師抱著數學同步練習走了進來。我們本以為這節體育課改成數學了。但是老師只是講了兩道題,就讓我們在門口排成兩隊,帶我們去操場去上體育課。

  我們剛到操場,老師便讓我們自由活動。郭子林帶了一個沙包,所以就和我們幾個玩起了丟沙包游戲。

  準備開始!我和劉曦宇負責丟,其他的同學負責躲。劉曦宇的技術真不錯,一擊就把郭子林罰下了場。我也不賴,也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。

  時間在玩鬧中過的很快,“叮鈴鈴。”下課鈴又響了,我們不得不離開操場,返回教室。

六年級數學日記4

  今天我和爸爸、媽媽到商場里來買東西,最后到收款臺結帳,總共是292.53元,媽媽給我300元,找回的零錢是7.47元,可以這樣算:300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點幾的算法,由0.1開始一直到0.9,這里也用到了數學的兩種很簡單的算法:加法和減法。

六年級數學日記5

  七月二十五 星期四 晴

  今天上午我和媽媽一起去買東西,因為再過一周我就要到夏令營去了,媽媽說要幫我買一些生活用品。來到超市,我們買了一瓶洗發露、一瓶沐浴露、一瓶洗衣液、兩個肥皂盒,媽媽給了售貨員100元,問我應找回多少錢?我想了一下,列出了公式:

  一瓶洗發露7元+ 一瓶沐浴露7元+ 一瓶洗衣液10元+ 兩個肥皂盒 (3元X2個)6元=30元100元——30元=70元

  最后,我告訴媽媽應找回70元。

六年級數學日記6

  今天,我仔細看了看我家的電話機,上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和*、#這些數字和符號,我發現這些數字通過不同的排列組成了很多電話號碼。我家的是63732156,我爸爸的電話號碼138數學六年級上冊數學六年級上冊3578,數字的用處可真多!

六年級數學日記7

  7月25日 星期四 天氣晴朗

  今天,我帶著50元和媽媽去市場買菜。我和媽媽來到賣一號土豬的攤位跟前。媽媽問:“瘦肉多少錢一斤呀?”老板回答說:“18元一斤。”媽媽挑了一塊小一點的瘦肉讓老板稱,一共12元。我把20元給她,老板找回我8元。

  我們又來到了賣魚的地方,媽媽挑選了一個大魚頭,老板說18元一斤,一共34元。我手里只剩下4元錢了。路邊有個阿姨在賣益力多,我過去問:“多少錢一排?”阿姨說9元8毛,我把4元給了她,媽媽還幫我補了5元8毛。

六年級數學日記8

  今日陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題:比較1111111,111111111兩個分數的大小。頓時,我來了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來,不一會兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數,然后利用分數的規律,同分子分數,分母越小,這個分數就越大。解出1111111《111111111="1111111×111111111、1111×1111"》111

六年級數學日記9

  今日我又遇到一道數學難題,費了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原先各有幾只小鳥

  我一看完題目,就明白這是還原問題,于是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

  經過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會出錯。

六年級數學日記10

  每天,爸爸開車送我上學的路上,走到十字路口時,我發現紅綠燈底下有電腦數字。等變成紅燈時,數字由50、49、48……一直變到0,紅燈也就變成了綠燈,我們就可以過路口了。這樣大家就可以通過看電腦數字知道要等多久就可以變成綠燈了。

六年級數學日記11

  今天晚上,我和爸爸媽媽去買小鳥。媽媽問店主:“請問哪種小鳥沒那么吵?”只見店主指著一個鳥籠,鳥籠里有一只黃色的小鳥和一只綠色的小鳥,說:“這種小鳥沒那么吵,一共160元,還送鳥籠。”爸爸問我:“這兩只小鳥一共160元,如果就買這兩只小鳥,爸爸給200元,找回多少元?”我馬上大聲的回答:“200——160=40(元),要找回40元。”

  爸爸聽了,連忙點頭稱贊,說:“你真棒!算得又快又準。”爸爸付了錢,我和爸爸媽媽就提著鳥籠高高興興的回家了。

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