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我的日記

時(shí)間:2021-01-03 12:50:57 日志日記 我要投稿

【推薦】我的日記模板匯總九篇

  一天就要結(jié)束了,心中一定有不少感想,是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的我的日記9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的日記模板匯總九篇

我的日記 篇1

  近日,電瓶車丟失,我又騎那輛舊自行車了。有人揶揄我:你就是騎自行車的命。我想也是。每次踩著自行車出門,我感到很自在很舒服呢,仿佛自己又回到年輕時(shí)代。

  學(xué)騎自行車,還是在上個(gè)世紀(jì)60年代。那時(shí)我在部隊(duì)。一個(gè)星期天,有位戰(zhàn)友從通信連騎著自行車來看我。不知為什么,一見那玩意,我就特別喜歡。于是就利用這難得的機(jī)會(huì)學(xué)騎自行車。只半天時(shí)間,居然能單飛了。學(xué)會(huì)后,由于自己沒車,一有機(jī)會(huì)便借別人的車過把癮。由于一直步行,騎著自行車行駛,感覺像飛一樣。那時(shí),最大的愿望就是擁有一輛自己的自行車。

  直到一九七八年,我轉(zhuǎn)業(yè)到地方,一位朋友幫我弄到一張自行車票,我才真正有了一輛自己的自行車。到八十年代改革開放后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,人民的生活水平大幅度提高,自行車不需憑票購買了,我又給妻子買了一輛自行車。當(dāng)時(shí)我的兩個(gè)孩子在縣城讀書。每逢星期天,吃過晚飯后,我們夫妻一人騎一輛自行車,載著孩子和生活用品,從偏僻的鄉(xiāng)下往縣城趕。送孩子去城里上學(xué)呀。雖然路途比較遙遠(yuǎn),但我們一路說笑,一點(diǎn)兒不覺得累。現(xiàn)在回想起來,仍然覺得那是一段美好快樂的時(shí)光呢。

  九十年代后,摩托車、汽車逐漸普及,成為主要的交通工具,自行車曾一度退居次要的位置,僅在農(nóng)村和學(xué)校有較大市場(chǎng)。我雖然在城里工作,但一直舍不得丟棄相伴多年的那輛自行車,每天還是騎著它上下班。直到退休后,已參加工作的孩子硬是要給我買了一輛電瓶車。結(jié)果沒騎幾年,就丟了。呵呵,真是騎自行車的命!

  在晴朗的日子,騎著自行車出門觀光、訪友,既方便,又能鍛煉身體,其樂無窮。

我的日記 篇2

  “翻開日記,整理破碎的心情……”當(dāng)校園流行起這首歌時(shí),我已是六年級(jí)的學(xué)生。如今,不知怎么,突然很想喚醒那本沉睡已久的日記本,重拾五年級(jí)的那份記憶。

  我看見,日記本首頁的題記,泛出了歲月的痕跡;我看見,自己那稚嫩的筆跡,歪歪扭扭卻依然清晰;我看見,五年級(jí)時(shí)的種種趣事,至今還是記憶猶新。

  我聽見,秒針走過和我翻書的聲音;我聽見,媽媽看了我的日記,發(fā)出的是怎樣的笑聲;我聽見,五年級(jí)時(shí)的老教學(xué)樓里,下課又是那種嘈雜的聲音。

  看著看著,我不禁笑出了聲,——我和我朋友趕集時(shí),玩得那么開心!還有,那時(shí)的六一兒童節(jié),節(jié)目是那樣的豐富多彩,有“貼鼻子”,“有搶凳子”等等游戲。夜,已沒有了那種寂靜,在我的耳邊,縈繞著同學(xué)們的歡聲笑語,往事歷歷在目。

  時(shí)間飛逝,我合上了日記本。下次再翻開日記,不知道要在何時(shí)了。

我的日記 篇3

  6月24日,盡管媽媽并不要求我要早起,但是,我還是6時(shí)就起床了。

  起床后,我先刷了牙,洗了臉,就按媽媽的要求,做早餐去了。

  昨晚,媽媽告訴我:“明天早上,你烤好面包,倒好牛奶,哦,對(duì)了,還要再煎幾個(gè)荷包蛋!”于是,我拿出一袋白切片面包,一大盒蒙牛純牛奶,個(gè)玻璃杯,還有幾個(gè)雞蛋,開始做早餐了!

  我是從沒烤過面包,向來都是媽媽烤的。我先拿出一片面包,放進(jìn)烤箱。該設(shè)多長(zhǎng)時(shí)間呢?我拼命回憶媽媽以前是怎么設(shè)置的。對(duì)了!她好象經(jīng)常按“10秒”的按鈕!我趕緊把這片面包扔進(jìn)烤箱,按了“10秒”的按鈕。

  十秒過去,我打開烤箱,我的時(shí)間正好!烤好它后,我照葫蘆畫瓢,又烤了兩片面包。

  接下來,該煎荷包蛋了!我先拿一個(gè)雞蛋來煎,以防萬一嘛!

  我學(xué)著以往媽媽煎蛋的樣子:先倒少量油在煎鍋里,再把蛋倒進(jìn)煎鍋中,我看到,那雞蛋進(jìn)鍋了,一片白花花的蛋清,像一個(gè)美麗的仙女在舞臺(tái)上拉起裙子,翩翩起舞,真美!我欣賞了一下這美景,趕緊把蛋翻了一個(gè)面。呼,還好!蛋沒事。

  把這個(gè)蛋煎好后,我又煎了兩個(gè)蛋。煎好蛋,烤好面包,我又倒好三杯牛奶。早餐做好嘍!

  早餐做好了,爸爸媽媽也起了床。他們吃完早餐后,爸爸又從錢包里掏出三元錢,高興地說:“我的女兒真不錯(cuò)!”

  早上,我洗好盤子和玻璃杯,爸爸又給了我兩元。做中餐、晚餐一共賺8元,加上做早餐得的三元,共11元;加上三餐洗碗,共17元,還加上昨天賺的8元,共25元了!看來,我很快就能滿足我的心愿了!

我的日記 篇4

  一頭烏黑烏黑的刺頭,一雙被黑色框架眼鏡霸占著的小眼睛,一張小得不得了的嘴巴。這就是我的哥哥——顧亦凡。

  我的哥哥今年只有13歲,可已是白發(fā)滿頭了。舅舅說,這是用腦過度所致。怪不得他成績(jī)這么好,每次都是前三名呢!But,今天的重點(diǎn)是說說他的奇葩名字。

  他的大名叫顧亦凡,你看,顧亦凡、顧亦凡,聽起來是不是很像“故意煩”?說起來這個(gè)名字還流傳著一件趣事呢。去年的一天,哥哥的同學(xué)來找他玩。那個(gè)同學(xué)普通話不太標(biāo)準(zhǔn),聲調(diào)完全搞錯(cuò),只聽他在大門外大聲叫喊:“吳亦凡,吳亦凡!開門!”天哪,喊得我小心臟砰砰砰地直跳,不認(rèn)識(shí)的人還以為我們家來了一個(gè)大明星呢。

  這時(shí)候,我的小姨正對(duì)哥哥進(jìn)行“思想教育”:“顧亦凡,這次的數(shù)學(xué)測(cè)試,你只考了99分。雖然在班級(jí)里是第一名,但在年級(jí)里,你就只能排到第二了……”小姨的“嘮叨神功”開始發(fā)作,根本就沒管門外的孩子的喊話,哥哥沒得辦法,只好耐心地聽著小姨的長(zhǎng)篇大論。“故—意—煩,你怎么還沒出來呢?”門外又傳來同學(xué)急躁的聲音,而他還改變了喊話方式,喊名字的時(shí)候頓一頓再喊,再加一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,活脫脫的像是在說正在講話的小姨。

  “媽,知道啦!故意煩啊故意煩,非要故意煩我來開門啦!”說完,哥哥立馬跑去開門了。我知道哥哥這話是說給小姨聽的,氣得小姨在一旁吹胡子瞪眼睛的。

  我的這個(gè)老哥不僅大名夠嗆,小名也是雷到爆。小姨說當(dāng)時(shí)生下來的時(shí)候絞盡腦汁想了好幾天,實(shí)在不知道用什么名字比較好,索性就沿用醫(yī)院里的.叫法:毛毛。難道你不覺得這像是一只小狗的名字嗎?

  一天晚上,我和哥哥、媽媽、小姨一起去散步。忽然,有一個(gè)人喊了一聲“毛毛”。哥哥以為有人在叫他。沒想到,轉(zhuǎn)頭一看,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人在召喚他的小狗!我們哄堂大笑,我樂得直拍手,小姨也是一臉黑線。毛哥臉“刷”的一下就紅了,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他還自我安慰:“沒事。此毛非彼毛。”我猜小姨一定后悔死了吧,給他兒子起了一個(gè)這樣的名字!

  叫著哥哥的名字,我總是能想起這兩件有趣的事來。

我的日記 篇5

  地上跑的,水里游的,樣樣具備。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客,請(qǐng)你先看“菜譜”吧!

  第一道菜——美味語文

  主要原料:基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩詞誦讀、口語交際、寫作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。

  輔料;課外閱讀、世界名著。

  炒菜過程:先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋,炒到半熟,再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒,再加入詩詞誦讀,盛起。鍋放在火上,再把口語交際、寫作用大火爆炒,將原來的閱讀、詩詞誦讀加入,用小火燉一個(gè)小時(shí),最后盛在一今大盤子里,把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周,圍成一圈作為裝飾。

  菜的特點(diǎn):營養(yǎng)豐富,具有古典風(fēng)格,能幫助大腦思考問題,理解人生哲理。

  第二道菜——甜味英語

  主要材料:對(duì)話、詞組、外國文學(xué)、聽力訓(xùn)練。

  炒菜過程:選用大火炒對(duì)話,加入1/3詞組,接著加入聽力,用大火爆炒,然后倒入閱讀文章,小火慢燉,中途加入剩下的2/3的詞組,最后可以盛起裝盤。

  這道菜的特點(diǎn):香甜可口,充滿異國情調(diào),能幫助提高記憶力,拓展視野。

  第三道菜——麻辣數(shù)學(xué)

  主要材料:習(xí)題、公式、概念

  炒菜過程:小火燉概念,中途加入公式,最后再加入習(xí)題,佐料可以根據(jù)自己的口味做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

  這道菜的特點(diǎn):又麻又辣,地道的四川風(fēng)味,能加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn),使思維靈活。

  第四道菜——香辣物理

  這道菜的做法和點(diǎn)基本和數(shù)學(xué)差不多,只是這道菜的口味比數(shù)學(xué)要爽一些,它的辣味要淡一點(diǎn)。

  初二的菜譜,除了這四道以外,還有地理、歷史、生物等小吃,此外還有體育、勞技、科技等甜點(diǎn)。總之,初二學(xué)生的菜譜是十分豐富的,再加上有那么好的“廚師”,他們個(gè)個(gè)身懷絕技,我們的初二生活一定會(huì)過得豐富多彩。

我的日記 篇6

  最近我迷上了各種各樣的日記書,有《小屁孩兒日記》、《安妮日記》、《搗蛋鬼日記》、《晴天有時(shí)下豬》,其中《晴天有時(shí)下豬》讓我讀的廢寢忘食,樂不可支。

  《晴天有時(shí)下豬》是我這兩天正在讀的一本書,書中的主人公是則安,則安很討厭媽媽偷看她的日記,故意在日記里寫一些不可能發(fā)生的荒唐事,像“廁所里有條蛇”啦,“”油炸鉛筆”啦,“”金魚做了個(gè)鬼臉”啦……可萬萬沒想到的是,這些荒唐事都實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了。于是,澤安來了一招狠的——“晴天,有時(shí)下豬!我認(rèn)為這作者寫的內(nèi)容很活潑并生動(dòng)有趣,而且充滿想象力,十分好看。

  讀完《晴天有時(shí)下豬》這本書之后,我覺得“十塊錢便宜貨”(小男孩的綽號(hào))的想象力很豐富,而且最厲害的事情就是,把他媽媽的頭拉長(zhǎng)。他發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,只要寫在日記上的東西都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我覺得生活也應(yīng)該像他一樣,有豐富的想象力,生活才會(huì)更美好,也會(huì)多采多姿。

  我覺得有豐富的想象力很棒,我希望我自己也能像他一樣,多動(dòng)動(dòng)腦,每天堅(jiān)持寫日記。

我的日記 篇7

  每個(gè)人都有課余生活,那么你會(huì)利用這些時(shí)間嗎?你會(huì)、我會(huì)、他也會(huì),有的人用課余時(shí)間做小制作,有的人利用這些時(shí)間做實(shí)驗(yàn),還有的人用課余時(shí)間做風(fēng)箏......下面就來看看我的課余生活吧!

  課余時(shí)間里,我總是過的快快樂樂的。寫作業(yè)、看書、玩電腦、下象棋、彈古箏、跳舞,特別是彈古箏的時(shí)候,每當(dāng)那悅耳的古箏聲響起,爸爸媽媽馬下就會(huì)陶醉在這優(yōu)美的音樂聲中,有時(shí)醉的我叫好幾聲都叫不醒,直到我沖他們大喊一聲,才能把他們驚醒。“你怎么不彈了”?爸爸問。我說:“我已經(jīng)彈完了”。“怎么快”?媽媽說。“你們已經(jīng)陶醉在我的琴聲里了,當(dāng)然不覺得快了。”爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來......

  每個(gè)人的課余生活都與眾不同,豐富多彩,我的課余生活不但讓我快快樂樂的,而且讓我明白了很多的知識(shí),真是一舉兩得呀!

我的日記 篇8

  說到課余生活,我喜歡的可多了!其中,最喜歡的是跳繩。

  還記得在二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,獲得了小兒女子跳繩第六名,即使是第六名,可是個(gè)人覺得很不錯(cuò)!可能是種榮譽(yù)感吧,經(jīng)過這件事后,我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡跳繩了。

  之后,只要自己空下來了,就會(huì)到家的院子里練習(xí)跳繩。首先,先讓爸爸的手機(jī)計(jì)時(shí),當(dāng)然,計(jì)時(shí)的手機(jī)是到1分后鐘它自然會(huì)響的。我首先是練習(xí),一會(huì)兒快上去,一會(huì)兒慢下來。不一會(huì),一分鐘到了,不多不少,正好100個(gè)。哈,正好一個(gè)百,哈哈!休息了一會(huì),我又開始跳了。不知不覺,一分鐘過去了,這次跳了150個(gè)。因?yàn)槲殷w育不行,跳一會(huì)就累了,所以我就回去了。心里想著,等下午體力好點(diǎn)了在接著跳!

我的日記 篇9

  我的日記本沒有華麗的盛裝,只有一件樸素的外衣。書面上畫著一個(gè)雨燕風(fēng)箏,雨燕大大的,斜著身子在天空中飛翔,好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開第一頁,你會(huì)看到一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。這就是我的座右銘,它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我,要努力學(xué)習(xí)。

  日記本是我成長(zhǎng)的伙伴,它記錄著我的學(xué)習(xí)足跡。每個(gè)星期,我都把一周最有意義的事記在上面,讓它吃得飽飽的。現(xiàn)在它肚子里已經(jīng)有十幾篇文章了,每當(dāng)我翻開它,就會(huì)想起不少往事,有高興的,有傷心的,有好事也有壞事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難或做錯(cuò)事時(shí),它告訴我要不怕挫折,勇往直前;當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),它告訴我不能驕傲,要再接再勵(lì)。

  日記本不但記載了我的過去,還將記載我的將來。日記本,我的好伙伴,我真離不開你!

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