【精品】我的日記范文集合8篇
一天終于結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
今天的一節綜合實踐課上，老師打開投影儀，屏幕上立刻出現了三個大字：猜燈謎。看到這三個字，整個教室沸騰起來了，大家都興奮不已。
每四個分為一小組，那全班就有八小組，每個小組有對應的題目，猜對了加十分，沒猜出來不加分，猜錯了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時看到過，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個字能拼成一個什么字，可又不對，到嘴的答案都快說出來了，就差一點兒了。我看到身旁有好幾位同學都舉起來，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來，已經感覺到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計時時，我還在努力想，“一定要想起來啊！”我對自己說：五、四、三、二、一。老師見我們還沒有答案，就讓第一個舉手的同學回答，那位同學公布了答案：“幾”。這么簡單，我竟然沒猜出來。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬分遺憾。
之后，同學們一組一組地猜著燈謎，到第三組時，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過，答案是“夫”，因為把夫拆開來是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個舉手的，當他們答不出來時，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經過我們小組每個人的努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時光。
猜燈謎實在是太有趣了！
我的日記 篇2
今天早上，我和姐姐把作業寫好后，就下樓去跟爸爸練習跳繩。先是爸爸跳，跳了二十多下，我們都笑爸爸，爸爸不好意思地笑了。該我跳了，我必須超過爸爸，結果我竟然跳了九十多個，大家都夸我跳得好。最后，該姐姐跳了，姐姐是學校運動隊的，運動能力超級棒。姐姐一定想超過我，她深深吸了一口氣，結果一下子跳了一百多個，大家都夸姐姐真能干。我心想下一次我一定能超過姐姐，破了一百個的記錄，這就是我的目標。
我的日記 篇3
你還好嗎？我很好。唉，不知不覺中，又過了一年了。我已經好幾年都沒有看見你了，都要忘記你的模樣了，只是在記憶中淅淅瀝瀝的浮現出關于你的臉、你的笑和關于你的事情。這個暑假，我很開心，因為你回來了。我很激動，也很期待見你的時候，你還和以前一樣嗎？
我跟你見面了。你和以前不一樣了，不再是我熟悉的那個你了。以前的你很樂觀、開心，沒有什么煩惱事。就算你的母親打你罵你，你都對我說：“打是親，罵是愛！”可現在呢？你因為學習和父母的壓力，變得越來越煩躁、苦惱，有很多的苦說不出來。我對你說你應該像以前那么樂觀。可你給我的回答很讓我失望：有什么可樂觀的？學習不好，我媽媽天天就知道罵我，而我弟弟都這么大了都還不懂事，煩死了！
你的弟弟很大嗎？才讀二年級，才7歲，還是個小孩子。不要把小孩總看成大人。就是因為你變了，所以你才忘了這些的。蘇，你以前的活潑哪去了？現在在你的心里只剩下煩惱了。
我真的希望以前的那個你能回來。。。
我的日記 篇4
晚上，我們正在吃晚飯，弟弟卻一邊吃著東西，一邊瞇著眼，趴在餐桌上有了睡意。
“叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽去接電話，我抬頭一看弟弟正趴在餐桌上呼呼大睡。只見弟弟嘴里還有一些食物，我便哈哈大笑起來。
過了一會兒，媽媽想把他抱進臥室里，雖然弟弟還睡著，但嘴里卻說“我不要睡覺，我不要睡覺！”逗的我和媽媽捧腹大笑。
怎么樣，我的'弟弟很可愛吧？
我的日記 篇5
xx年9月18日 星期天 天晴
前幾天，我姑姑帶著我的表妹從深圳回來了，姑姑帶著她到山里的親戚家作客，回來時她們帶了兩只毛絨絨的小鴨子。小鴨子太可愛了，黑溜溜的小眼睛，扁扁的嘴巴，身上的羽毛又柔軟又漂亮，我都愛不釋手了。每天表妹都要“探望”小鴨子好幾次，每次不是把小鴨子拎出去，就是捉小鴨子玩。看著這些柔柔小小的生命，我覺得這兩只小鴨子太可憐了。為此我還和我的小表妹吵了幾次。小表妹終于回深圳了，現在喂養小鴨子的任務就交給我和媽媽了，我們在院子的一角用磚頭把小鴨子圈起來，每天我們給它們喂米飯、菜葉和水。晚上，把它們放到樹底下的小竹簍里，看著小鴨子一搖一擺長大許多，我的心里真高興。可媽媽卻說小鴨子長大有股臭味，堅決要把小鴨子送給了別人，我真舍不得呀。我只能希望別人能夠好好地喂養它們。
我的日記 篇6
在我生病的時候，媽媽會說："不用擔心，有我來照顧你。"她會給我倒水喝，在我燒的特別厲害時會拿酒精不停地給我擦身子，在我躺在床上沒勁干其他事的時候會給我耐心的講故事。還會給我熬粥喝。我看到媽媽皺著眉頭，心里特別著急的樣子，我想，她一定在想：什么時候才能好呢，但愿快點好吧。
媽媽每天都給我講故事，總是在睡覺前，聽著聽著我就不知不覺的睡著了。我喜歡每天晚上的20分鐘故事時間，雖然只有這么短，我特別珍惜這20分鐘。
最近我總聽到地震的謠言，我特別擔心和緊張，爸爸不停地給我講，北京地殼活動正常，近期不會發生地震，還用板塊論解釋，他說北京是板塊的中心，一點都不用擔心。
爸爸媽媽生病的時候，我也會照顧他們，比如，他們要吃蘋果ideas時候，我會給他們切，我漸漸長大了，有時我還會給他們做飯…。。總之，我們家都彼此互相照顧，是一個友愛的大家庭。我愛我的爸爸媽媽。
我的日記 篇7
新學期再開學的時候，我將是五年級的學生了，我的心里當然很高興了。
但是，在我心里卻有一種很強的失落感，因為從一年級就開始教我的王老師卻不再教我們班了。上學期放假的前兩天王老師對我們說她下學期就要不教我們的時候，我的心里感到非常的難過。
記得我還沒上一年級的時候，王老師來我家家訪，當時我看著王老師那親切的笑臉，聽著她對我說的那些關懷和鼓勵的話語，我高興極了，覺得王老師是那么的高大和充滿智慧，心里想：我上學后一定要好好學習。
自從我跨進學校大門的那一天起，王老師對我們全班同學都充滿關愛，我每一點的成長和進步，都離不開王老師的培養和教育。在王老師的關懷和教育下，我的學習成績一直很好，是班里的文體委員，上學期被評為區級三好生，王老師還經常鼓勵我掌握一技之長，做一名全面發展的優秀少先隊員，在我參加的幾次全國少年兒童藝術大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎，在王老師的關懷下我還參加了學校的打擊樂學習班，現在已經是區少年宮民樂團的成員了，可以這樣說：沒有王老師對我的關心和教育，我就不會取得現在的成績。
王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠是我的好老師。這四年來王老師對我的影響和教育，我想一定會對我今后的成長有著很大幫助的，因為我從王老師的身上學到了很多、很多......
教師節就要到了，我在網上看到這個慶祝第20個教師節“光榮的人民教師”征文活動，我也想參加，借助現代化的網絡衷心的對王老師說一聲祝福：祝王老師節日快樂，身體健康、永遠年輕漂亮！
我的日記 篇8
我的新學校美麗又壯觀。走進學校，看見的便是那一棟棟高大的教學樓，從教室里傳來了一陣陣整齊的讀書聲，連枝頭小鳥都被那讀書聲吸引過來了。
在學校里處處都能看見綠油油的小草、五顏六色的鮮花爭奇斗艷、茂盛的樹木像一個個士兵挺立在校園中…….這又給學校增添了一幅美麗畫卷。這些可愛的“小生命”時刻裝扮著我們的校園，又給平靜地學校帶來了生機勃勃的情意。
走進我們的寬敞明亮的教室，這里的桌椅擺放得整整齊齊，讓我眼睛一亮的是那新奇的講臺，講臺上平放著一臺電腦，是用來干什么的呢？我正在思考中，突然，老師就打開了這臺電腦開始為我們講課，哦！原來這是用來上課的！科技真是太發達了。這里還有很多很多的新鮮的事物，比如，有專用的美術室、音樂室、舞蹈室、實驗室、圖書館……,最讓我好奇的還是那神秘的實驗室，里面到底是什么樣的呢？我非常的期待。
老師還帶我們去參觀了小池塘,池塘里有許多活蹦亂跳的魚兒們在嬉戲,臉上洋溢著歡笑,好像是在歡迎我們的到來。就在這時，校園里播放出那動聽的校歌“這里的校園美如畫……”
我們情不自禁的哼唱了起來。
來到新學校，我認識了新的老師，他們每位老師都有著不同的上課方式，有特別了解我們的楊老師，有開朗幽默的江老師，有說話風趣的劉老師，還有和藹可親的阿姨等。他們平常都會和我們一起玩耍，可一到上課老師們就變嚴肅起來。
我愛我的新學校，可我更愛我的老師！東華學校，我真為你感到驕傲和自豪！
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