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我的日記

時間:2020-12-30 19:02:58 日志日記 我要投稿

【必備】我的日記范文錦集8篇

  已到了一天的末尾,我們一定有不少所感觸的事情吧,立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的我的日記8篇,希望對大家有所幫助。

【必備】我的日記范文錦集8篇

我的日記 篇1

  我的身邊有不少的好友,她們各具自己的生活形態。已婚的、未婚的、單親的、獨身的。偶爾聚在一起,吃飯聊天,唱歌跳舞,抽煙喝酒。鬧到三更半夜,然后第二天睡到日上三竿。

  她離異,人長得漂亮又善良,家里總被收拾得干干凈凈,出門時人總是清清爽爽。但她找不到一個既愛她又能被她所愛的男人,但她似乎很滿足于目前的這種生活狀態,也不打算再婚,一個人住在100多平米的房子里,從沒聽她說過害怕和孤獨,已經對婚姻徹底的失去了興趣,好像這世上的男人都面目可疑、薄情寡義,不值得托付終身。但男朋友是有的,漂亮的女人身邊總有狂蜂浪蝶,偶爾會在一起,好聚好散,一切隨緣。誰也用不著對誰負責,又少了許多家庭生活的瑣事。

  她長相一般,但性格豪爽大方,喜歡吃喝玩樂,做什么事都是風風火火、干凈利落,有一模范好丈夫、一個女兒。日子平淡而幸福。但她總喜歡和我們泡在一起,無論多晚一定得回家,不能在外面留宿,這是婚姻守則。所以每次不能喝得太多,要自己摸清回家的路。都是女人,誰也送不了誰。有時聚會的地點就在我家,準備好紅酒、牛肉干。高腳杯中紅色的液體印著女人們雙頰上泛起的紅暈,帶著一股妖艷的美。三瓶見底,什么話都說,說什么都不會錯。心心相印的、滿腹牢騷的、眉飛色舞的。最后總是快樂的,弄得一片狼籍,要是累了倒頭就睡,明天再收拾。打掃一下戰場,下個周末再約。

  她單身,至今未婚。這和她的個性有關,她追求完美,喜歡玫瑰花和詩。總想找一份很純粹的愛情。她敏感、脆弱、嬌氣、愛哭,象水做的。現代的男人的心越來越粗糙,誰會這么費心去對待一個這么感性的人兒呢?纖柔如絲的女人啊!碰上的卻是剪子一樣銳利的男人,感覺很受傷。她支著下巴,靜靜地倚在窗前,揣著深藏不露的心事,象一朵在黑暗中盛開的花,獨自芳菲。

  她是獨身主義者,她的心靈和身體一樣的純潔,有一種很脫俗的美。在她的生活中,沒有男人,沒有愛情,也意味著沒有來自感情方面的幸福或傷害。內心平靜而又淡泊,一切的喧囂與繁華似乎與她無關。拒絕化妝、拒絕高跟鞋、拒絕一切她不喜歡的東西、不喜歡的人。一襲布衣、一雙波鞋、一個背包。從一個城市飛到一個城市,來去自由如風,沒有什么能牽絆得住她那一顆渴望流浪的心。她無法成為別人的妻子,因為那意味著一種不可推卻的責任。她不想去為一個男人洗衣、做飯、生孩子。

  她是一種欲望的代表,無論哪一方面。華衣錦食、豪宅名車。她時髦前衛、嫵媚性感。是一天生的情種,每一場戀愛都被她談得轟轟烈烈、死去活來。來得快去得也快。是那種有了新歡,又忘了舊愛的人。她說過了,男人不是東西,我看男人在她眼里,不僅不是東西,而是垃圾。

  形態各異的女友們,豐富了我的生活。也在這座城市里,慰藉和溫暖了彼此的心靈。我感受著她們的經歷,體會著她們的喜怒哀樂。在她們的眼里,我是最愛買鞋的女人,因為我要穿上鞋,不斷地去追逐自己想要得到的幸福生活。

我的日記 篇2

  老歪

  說起老歪,算來有十多年沒看見他了。他是我在鄉下教書時結識的朋友。

  那時,老歪在那所偏僻學校的食堂里燒鍋,負責著全校三百多師生的吃飯大計。每天十分忙碌,不是躬著腰,仔細劈出一片片堆積成小山的柴禾,就是搖搖晃晃地挑著一大擔漾漾欲溢的豬食水,或者蹲在井邊,用漆黑的雙手拼命地淘著大米……

  我才進學校時,老歪就對我特熱情,咧著歪嘴說,城里下放的老師就不一樣,皮膚像大姑娘樣白。說得二十歲的我臉一紅。他殷勤地幫著我打掃房間,將墻角一些蜘蛛網撩得干干凈凈。邊掃邊說,鄉下吃苦啊,你吃得消嗎?我笑著說,差不多吧,你們不都過得好得很嘛?老歪呵呵一下笑,說你不能和我們比啊,我們過慣了啊。我說一樣、一樣!清完房間,我塞給他兩包從城里帶來的煙,他也不推讓,樂著收下說,真客氣喲!

  老歪可有兒女?好像沒看見他們來過學校,我也沒問過。他大概五十出頭了,因嘴有點歪,故大家就喊他老歪,他從不生氣。人很瘦,說話聲音卻悍氣,打飯時在大院里扯開嗓子一喊,全院人都聽見了。他煙癮特大,估計一天要兩包煙,印象中,始終煙不離手。在一次學校搞文藝晚會時,他居然也主動要求上去表演一段節目。什么節目呢?也是與煙有關。在大家訝然的目光中,老歪煞有介事地吸著煙進了場,不過這次他沒吸真煙,是作了一個吸煙姿勢,憨憨地沖大家一笑,然后蹲了下來,假裝去點火,點著了,他皺著眉頭拼命吸了幾口,吐出煙、一副陶醉的樣子……大家不解,說這是什么節目,也來表演?———老歪不正常呢。正非議間,忽聽老歪嘴里作“啪”的一聲響———鞭炮聲,老歪痛得咧著歪嘴,直跺腳,表情十分夸張,大家哄堂而笑,眼淚都出來了。下場時,他又來一驚人之舉,面部表情十分虔誠地一揮拳頭,大聲念道,下定決心、不怕犧牲、排除萬難,去爭取最后的勝利!大家又是一陣哄笑。

  學校里的米飯質量不行,雖然每次老歪都用漆黑的雙手拼命地淘洗著,煮熟后,仍然難以下咽。但我們這些息事寧人、謹小慎微的老師,沒有誰敢向校領導提意見。于是一直難以下咽,一直忍著。我幾次涌起一種沖動,但想那些老資格老師都不伸頭作聲,我這個嫩頭青激動什么呢?就這樣咽著吧。

  一個吃晚飯的時間,我正努力咽著飯和氣,忽然校長室傳來很大爭吵聲。仔細一聽,一個是老歪,一個是校長。只聽老歪大聲嚷著,你瞅瞅、你瞅瞅!這飯怎么吃?你校長不在食堂吃,當然不知道滋味!可還有三百多學生和老師在吃啊!天天吃啊!只聽校長不緊不慢地說,老歪,別急嘛,我哪愿意?也是學校條件差,沒辦法啊……第二天,飯好咽多了,老歪笑滋滋地夾著煙來到我房間,說不發火就不行呢!我笑了一下,卻沒有高興,是為老歪隱隱擔心。

  一個月后,老歪沒有出現在學校里,回家了。聽說是學校稱他年齡太大,不適合在食堂干了。老歪臨走時找我,我回縣城了,他從窗口塞進一大罐腌菜給我,炒得滴油,看見就涌食欲。

  不久,我調回城里,再沒見著他。只是有一年,我在街上走,忽然看見一個似曾熟悉的身影,我心里一動,努力回憶著是誰啊?哦,好像是———老歪。想起時再找,卻發現他已消失在熙熙攘攘的人流中。

  老摸

  老摸是我房東,我在鄉下掛職時住在他家。他真名不叫老摸,叫什么我也忘記了。因為他平時喜歡摸麻將,村里人就喊他老摸。

  我才進他家時,他正和一幫閑漢稀哩嘩啦地摸麻將,戴著一副老花鏡,粗糙的大手、一個子一個子地砌著墻。陪我去的鄉里干部說,老摸,新來的支書就到你家住了!好啊。老摸頭也不抬地應道,繼續打出一張牌,喊六餅。真是老摸!鄉里干部對我笑道。我笑問,打多大啊?老摸聽我說話才抬起頭,說五塊錢一鍋。五塊錢一鍋?我疑問。是啊,這里窮啊,能打大的嗎?鄉里干部說。窮哦,沒法子。老摸也應和道,又打一張牌———七條。

  在老摸家住下后,發現這里確實窮得卵蛋打板凳。但多數百姓卻窮慣了,并安貧樂“麻”———愛打麻將。老摸是能把麻將子汆湯喝的人,今天走東家、明天轉西家,稀哩嘩啦、樂此不疲。我覺得這種風氣不正,所謂治貧先治愚嘛。如何扭轉呢?我想從老摸身上開始。正好老摸所在組缺組長,我決定讓老摸來挑頭干。我說了意圖后,老摸死活不肯,說不是那塊料,三天不打麻將就手癢呢!我說相信你能干好!磨了一整晚,也許是我的信任打動了他,他應了下來。

  老摸憑借良好的人緣當選組長后,我交給他第一件事是接通全組自來水,這也是他們翹首多年的大事,但爭取的資金還缺口不少。在村民大會上,老摸望著犯難的我,站出來拍著胸脯說,支書放心,剩下事情交給我!交給你?我狐疑。對,保證完成!老摸信誓旦旦。第二天,我還沒起來,就聽老摸在挨家挨戶喊人上山錘石子,錘好石子后,又挨家挨戶喊人挖槽、埋管……兩個月時間,老摸沒摸一下麻將,全組也沒一人沾麻將,大家早出晚歸、勁往一處使,硬是用義務工彌補了資金不足。自來水通了,全組一片歡騰。

  老摸從此戒掉了麻將。

  在我掛職結束后的第二年,老摸家里人帶信來,說老摸在帶大家栽檀皮時,忽然頭一暈,栽在地上,就不省人事了。我十分黯然,匆忙趕到村里去送他。全村人都圍在他家。我站在熟悉的院落內,發現他家大門前貼著一幅對子,像是專為老摸編的,上聯是“上不胡下不胡真心為民辦事”,下聯是“東家找西家找盡力帶組致富”,橫批是“老摸發財”。我為這黑色幽默咧了下嘴,但沒能笑出來,心想:老摸再可以歇歇了,可以重操舊業———打打麻將了。

我的日記 篇3

  4月22日星期二晴

  今天下午的第二節課,我終于開口回答問題了。不知為什么,我突然間感到快樂。我看見老師笑了,她不僅僅是因為同學們回答對了而笑,更主要的是因為我肯開口回答問題了。可是,我還是一下子改變不了我的壞性子,偶爾還是要說話,搞小動作。我看,如果我再用心去改掉那些壞習慣,一定能使老師更開心。當我看到老師笑的時候,總是感到快樂。現在想起我下午搶答時和老師笑的情景時,真是很好笑,心中總是樂滋滋的。我決心要把這一節課發揚到以后去,讓它更美好,讓人更快樂。

  我在這里向老師和同學們保證,我一定會漸漸做回我真正的自己,我會全心全意的為班集體服務,把大家的積極心帶動起來。

  相信我,我能為班集體在明天的道路上打下美好的開頭。

我的日記 篇4

  今年學校放暑假,校長送給我們每人一樣禮物,——六本飄著油墨清香的書;同時布置了一項作業:靜心看書、品悟。捧著這六本或厚或薄的新書,不由勾起了我對書的一些回憶。

  最瘋狂的看書時刻

  那一年,我讀小學四年級。一次去上海大嬤嬤家,看見他們家閣樓上有好多好多的書呀。于是和哥哥兩人就一頭撲進書里,就像高爾基說的饑餓的人撲向面包一樣。上海人的房子小,我們也就住在閣樓上。于是我們三天三夜沒有下來,借著昏暗的陽光,捧著磚頭一樣的書,不求甚解地、囫圇吞棗地看。記得四大名著中的三大部、還有什么《希臘的神話》、《一千零一夜》等等都是那個時候看的。大人見我們喜歡看書,也沒有什么阻攔,況且他們還有自己的事情要做。于是我們除了睡覺,什么時間都看,去廁所帶本書、吃飯夾本書……看得昏天暗地,三天后我們揉著紅紅的眼睛回家。那以后,眼睛就不好使了。那時沒有現在這么講究,不知道什么真性假性近視之類的,于是,我戴上了眼鏡,有了混進知識分子隊伍的資本。

  最瀟灑的看書時刻

  還是暑假,那一年讀五年級。一次去阿姑家玩。阿姑是小學教師,她家有滿滿好幾箱連環畫,可能是班級的圖書假期拿回來保存的吧。這回可給我們挖到財寶了,我們如同阿里巴巴進了山洞,愛不釋手地捧著小人書看個沒完。這次不急,時間有的是,況且我阿姑是小學教師,很知道如何調節。我們看的時間多了,她就想辦法讓我們干別的事情。于是,我們在夏日的涼風中看一會書,在東錢湖的碧波中沖一會浪;捧著西瓜讀幾行字,樹蔭下捉幾個知了;有時交流一下看小人書的體會,有時拿幾張白紙照著小人書上面的圖畫依葫蘆畫瓢,或者干脆折一根柳枝在泥地上畫一會。

  最浪漫的看書時刻

  一說到看書,首先想到的是看課外書,由此可見課內書對我們的壓力。但看課內書,記憶里也有很瀟灑的時候,那是讀初中的時候。臨近考試,總要好好復習,我捧著一本教科書(記得是物理),在家坐不住,就滿山亂逛,一邊走,一邊背。天上有雨絲,沾衣不濕,地上有綠草,清香彌漫。走累了,找個干凈的地方坐下,拔幾根野草,銜在嘴里;看累了,把書卷起來,就欣賞起

  四周的風景。

  后來,書也看倦了,路也走乏了;卻發現剛剛到了一個同學家附近,就順便拐了進去。同學也正在愁眉苦臉地復習,見了我很是詫異,我就說是來問幾個問題。

  第二天,我步行十余里到同學家求教的事跡傳開了,一時間,我差點成為好學的典范!各個科目的老師都在課堂把我隆重推薦了一番,嚇得我以后再也不敢那樣看書了。

  最癡迷的看書時刻

  這件事情還得從后來說。因為喜歡看書,所以形成了一有空就捧起書看的.習慣,覺得沒有什么不對。有一次,家庭聚會時,不知道怎么談到了書,我老婆“憤怒”地揭發我洞房花燭夜也一直捧著書不放的事來。這時我突然有些感悟:老婆的語氣似乎有些酸。現在想想也是我不對,洞房花燭夜,卻捧著書,實在有些煞風景。

  哎!人癡迷的時候……、

  最哭笑不得的看書經歷

  那一年,流行武俠小說。什么金庸、古龍等等。有人說:武俠小說是成人的童話。果然如此。武俠書好看,讓人欲罷不能。看了上冊想看中冊,拿著中冊就要想著下冊。

  那天我借了一大疊武俠書,書有些陳舊,顯然不知道多少人翻過了。晚飯后處理好事務,就篤定泰山地看了起來,茶一杯,煙一盒,書幾本,真是其樂無窮。

  不知道什么時候,老婆催我:“差不多了,明天還要上班!早點睡了!”

  我滿腦子的英雄俠客,急忙道:“知道知道了!你先睡!”

  老婆打個哈欠,去睡了。我于是又與俠客們一起奔波江湖了。

  不知道什么時候,老婆一覺醒來,見我還在書堆里,不高興地低聲嚷道:“幾點了?幾點了?快睡!”

  我正看到緊要關頭,忙應付道:“馬上!馬上!”老婆于是又迷迷糊糊睡著了。我又沉浸在刀光血雨中!

  不知道什么時候,我的書突然被人一把奪去。我正要發怒,卻看見老婆一手拿著鬧鐘,一手揮舞著書搶先發怒了:“你看幾點了?都3點了!你還要不要睡!明天上不上班?!”老婆越說越氣,三下五除二,刷刷刷,把書全撕了,然后回房睡覺。

  只留下我一人發呆了。人在江湖呀……

  第二天下班,我正在為怎樣還書發愁,回到家,卻發現心靈手巧的老婆已經把書全部縫好、粘好了。書本來就陳舊,老婆又繡過花,技術不錯,馬虎點,還真看不出它們曾經被“肢解”過。

  最淡然的看書時刻

  現在,到了一定年齡,已沒有少時的狂熱、年輕的癡狂,多的是淡然。很少再沒日沒夜地看書,也很少有為求一本書四處奔波的時候了。有了書房,但看書的時間卻少了。買書的次數雖多,但為孩子買得多,為自己買得卻少了。夜深人靜的時候,望著滿書房的書,想想以往看書時曾經發生的一切,有時還覺得有些許激動!

  這就是生活吧……

我的日記 篇5

  今天,爸爸和媽媽帶我去了籃球場。我要和爸爸比賽拍籃球(因為:爸爸前幾天教我打籃球。爸爸告訴我,要想學會打籃球,就得先學會拍籃球),媽媽當然是裁判了。這次比賽分三局兩勝來決定誰贏。輸的一方要請贏的一方一個個人專屬的籃球,裁判則在比賽開始前說出自己覺得會贏的那一方,如果說對了的話,輸的一方將要給裁判一百元現金,但如果說了的話,就要請贏的一方一頓德克士。

  比賽要開始了。我和爸爸都開始做準備運動,媽媽卻在旁邊悠閑的準備看比賽。這次比賽我十拿九穩,練了這么多天,終于派上了用場。

  第一局:看誰再十分鐘里拍的多。我和爸爸都放了狠話,爸爸說;“姜還是老的辣。”我說長江后浪推前浪,一浪更比一浪強。”“現在,一年不知道有多少屆的拍籃球比賽正式開始,本裁判覺得爸爸會贏。”媽媽漫不經心地說,表示對這個父女之間的比賽不重視。我被激怒了,上來在十分鐘內拍了五十個,但爸爸拍了一百個,第一據我輸了。

  第二局:看誰一口氣拍得多。我拼了命的拍著,爸爸卻不慌不忙的拍著。最后爸爸終于拍不動了,自動認輸,我一共拍了三百個。第二局我贏了。中場休息的時候,爸爸接了一個電話,去公司了。所以,媽媽決定擇日再戰 。

  這場比賽在一個電話的攪局下結束了,雖然沒有分出勝負,但也很開心。

我的日記 篇6

  終于結束了一個學期的工作,長途駕車四個多小時順利的到了家。這是我第一次自己一個人開著車離開北京,第一怕不認識路,中途走丟就麻煩了;第二是我的技術不怎么嫻熟,怕道上有什么危險。不過一切都比想象中的好,當我走在京滬高速寬敞的六車道上,望著遠的近的飛馳而過的田野,聽著汽車發出疾馳的聲音,心情比陰霾的天兒晴朗多了。

  今天是我真正假期的第一天。午飯后,伴著院子里灑下的和煦的陽光,我歪著沙發上,又一次翻開了孫蒲遠老師的班主任心得---《美麗的教育》。這是我第二次讀這本書了。一個學期以來和孫老師的幾次接觸,我被她身上散發出來教育的光芒深深的感染著。是什么樣的東西吸引著我,向一位班主任老師投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧讓一位在講臺上站了幾十年的老人在離開教學一線之后仍然充滿了激情、充斥著幽默,享受著教育累累碩果的反哺之恩。

  孫老師在第一章"美麗的教育"中提到:要用"顯微鏡"去尋找學生身上的閃光點。無論這個學生如何的"成事不足、敗事有余",閃光點的存在是客觀存在著的。課堂上找不到,課下找;學校找不到,家里找;今天找不到,明天接著找;你一個人找不到,發動全班同學一起找…一定能夠找到!

  這是怎樣的一種對學生關注的程度啊。我們老提,教育教學要面向全體學生,可是到了實際的教學中,難免是有一些偏差的。音樂課上,我時常會把關注的目光投向歌曲變現力強、音準好的學生,偶爾訓斥幾句那些注意力不集中的孩子;舞蹈課上,我的眼神落到了幾個動作特別美的女孩身上,自我陶醉在幾個學生帶給我的美感中。可是,那些跑調走神的孩子,那些由于沒學會動作隨便亂動的孩子,我卻沒有足夠的關注。

  有些時候,這些無意識做出來的行為,可能已經在學生們心中播下了"音樂老師不喜歡我"的種子。我是多么希望有個氣氛活潑、興趣濃厚的課堂啊!當我讀到這時,我發現一句話說的很對:學生的問題永遠都是老師的問題,要善于從自己的身上找原因。

  發現學生身上的閃光點越多,對學生的愛就越深,反之,學生對你就越喜歡,對這門課程就越喜歡。其實,我已經做過成功的小例子了,只是沒有吸取個中經驗,應用到其他學生中去。一年級二班有一個叫張祚珩的男生,一開學的時候特別的淘氣,上課總是坐不住,在合唱臺上恨不得趴著、躺著,很是影響其他同學上課。于是,我把他的座位調到了第一排一個我經常可以關注的位置。

  這樣,當他每次能坐好了認真學唱的時候,我就給與他肯定的表揚,還讓其他學生向他學習。也不知道什么時候開始,我不用在特別的關注這個男生了,因為,他已經變成上課紀律特別好的那一撥學生了。不僅可以自己做的不錯,還能時常提醒幫助小組其他學生也要做好。

  下課我在班級門前走廊值勤的時候,這個小家伙還在我身邊蹭來蹭去,以他自己的方式表達著對我的喜愛,我也非常的喜歡他,胖乎乎的,多可愛啊。剛才整理月考的音樂成績發現,他竟然次次都得滿分5分,這可是其他考試的老師對他的認可哦。

  每一名學生都是那么的純潔,干凈的猶如一張未染塵的白絹。而我們,就是那幅白絹的畫筆,想把他畫成色彩斑斕的完美畫作,他就能成為完美的畫作,只是,老師一定要握好那桿筆。

我的日記 篇7

  手里把玩著Zippo打火機,一開一合,那聲聲清脆的金屬碰擊聲,不斷撞擊心靈,燃起的火苗,不時隨著蓋子關上,悄無聲跡熄滅,只在空中留下淡淡的燃油氣味,如劃過的歲月無聲無息而逝,那些曾經屬于心的一切不再,不為什么,喜歡這種狀態,在這個特殊的夜晚。

  熱氣蒸騰火鍋里上下翻飛的油花,似在進行最后掙扎;清澈酒杯里黃橙橙的啤酒,閃著晶瑩的光亮,慢慢打著旋,漸漸消失的酒泡,不斷溶入酒里,在人聲鼎沸的大廳里顯得格外寧靜;眼前的一切,忽遠又忽進,遠的不可知,無法把握,仿佛已經進入另外一個世界,永不在現;近的就在昨日,不敢相信一去不回,歲月無情,如何再重來一次?!

  12年最后的夜晚,璀璨的煙花眩亮了夜空,大地被斑斕的色彩所籠罩,盡力綻放的煙花,用巨大的能量燃燒過去,把過去化成奪人眼目的圖案,撒向天地,歡呼慶祝的人們忘乎所以,在寒冷的暗夜里涌動著幸福歡樂,似把過去的12拋棄掉,重新新的生活。

  激情在這個夜里不在唯一,刺目的酮體仿佛一跟針扎到心里,很痛,但見不到一絲血跡,放縱的肉體,出殼的靈魂,一次次進入,一次次頂峰,空白的大腦,釋放著燃燒的激情,暗夜里只有那快樂滿足的呻吟聲,似證明在這個世界上的存在,這個令人麻醉的世界,層層迷霧的世界,在期待什么?渴望什么?

  靈魂在與肉體進行搏擊,脫離軀體的靈魂四處游蕩,找不到落腳處;沒有靈魂的軀體,苦苦掙扎,不甘心墜落,無形中似有一只手在拖拽著,朝著不知名的黑洞進入,游蕩的魂靈發出苦苦的凄叫,急切尋找原本生存的軀體,漸漸醒悟的魂靈發現沉落的軀體,慢慢向它靠近,逐漸回歸軀體,軀體重新換發出生命的征兆,帶著重逢后的喜悅,回歸于自然,一切又是那么的和諧,美滿,快樂。。。。。。!

  老歌依舊,情感依舊,青春如夢,歲月經不起等待,曾經為失去后悔,為未曾得到傷感;今晨,當第一屢陽光透過窗紗射進來時,天是如此的藍,當聽到第一聲鞭炮時,豁然開朗的心,猶如燦爛的陽光,告別昨日,走向20xx!

  哦,我的20xx年!

我的日記 篇8

  說起好老師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的語文老師——張改菊老師。她猶如一名“護花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在有愛的環境中快樂的學習。張老師愛我們,把我們當成自己的孩子。

  您告訴我們,書是我們的益友。我們應該樂于跟它交朋友。那時候,我知道是您教會了我積極的去學習,與書交上朋友,是您領著我們小小的腳步走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發學習,那求知的欲望老師給予了一切。

  我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!

  課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識的樂趣,走離枯燥無味的書面,是您與我們說要追尋那一個人生目標,您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

  “得遇名師,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到這樣的好老師,有她們呵護著、教育這,把我培養成為一個有用的人。

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