班隊課日記
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的班隊課日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班隊課日記1
這個星期五,我們又迎來了好玩又有趣的班隊課。
這次,因為我們下午的第二第三節課要考試。所以班隊課改成了中午的語文時間。上課鈴一響,同學們還不知道這節就是班隊課。所以都坐的端端正正。老師進來后,說:“拿出來吧!毕旅骜R上議論了起來,有的說:“練習卷嗎?”有的說:“復習資料嗎?”有的說:“考級書嗎?”還有的說:“氣球嗎?最后,還是老師說出了答案。竟然真的被程宇峰說中了,就是拿起球。頓時,教室里一片歡呼雀躍。
游戲開始了,第一輪老師讓我們比誰吹得小。這下我可不用擔心了,因為我的氣球本身就小,而且不容易吹。老師一說開始,同學們有的好像還不知道比賽規則似得,有用全身的力氣去吹。老師突然說:“停!”我連忙看了一下,結果有的人在放氣,有的壓根兒就沒吹,所以,有好多人比我吹得小。
第二輪比賽開始了,這次是比誰吹得大。比賽一開始,我就用力的吹。,過了好一會兒,老師才說停,我以為我吹的最大,結果,有好多的人都比我吹得大。
第三輪是以小組為單位,比誰先吹爆。就要到我們組了,我的心撲通撲通直跳。我們組全站了上去。老師一聲下令:“開始!”我用了全身的力氣吹。這個氣球好像跟我作對似得,怎么也不爆。我就使勁用手捏,結果還是晚了一步,別人的先先爆了。
班隊課日記2
10月9日 星期四 晴
今天下午的班隊課上,馬老師教我們跳了少先隊隊歌的舞蹈。漸漸地我們會了,老師說要在每組選出一個學生,代表本小組比賽。我喃喃念道:“不要選我,千萬不要選我啊……”?缮咸靺s和我開了一個一點也不好玩的玩笑,老師竟然點到了對舞蹈一竅不通的我。我可沒受過這么好的“待遇”。
我心中暗想:我可不能因為自己的過失而給小組拖后退,我一定要盡自己的全力,徐瀚卿,加油,你可以的!隨著音樂聲的響起,我一個動作一個動作的做起來,不知怎的,我竟然一點也不緊張,總算做完了,我長呼了一口氣,等待老師的點評。我因為一個動作慢了半拍,而輸給了夏欣妍,得了個第二名,可算沒給小組丟臉。
這節課一會兒結束了,留給我的卻是“永恒”的記憶。我從中悟出了一個道理:勝利在于戰勝自己,而不在于戰勝別人。以后如果還有這樣的活動,我一定會積極參加,因為這樣能夠好好鍛煉自己,還可以不斷提高自己,一舉兩得,這就是一節課給我的收獲。
班隊課日記3
這是一次讓老師失望的班隊課,因為讓班主任焦老師非常生氣。
早上在上體育課時,因為一些班里男同學調皮搗蛋被班委記名了,可惡的是好一些男生還和班委頂嘴,班委非常生氣。記了名字的那些男生還不以為然,讓班上很多同學都看不下去了。在上班對課時班委薛思若把記的不遵守紀律的同學名單給了焦老師,焦老師大發雷霆的說;“怎么這么多同學在體育課上不遵守紀律!”,下面請點到名字的同學上來領“板子”,老師開始點名,一大群人拉著臉陸續走上講臺?赡苡行┩瑢W心里在想:“反正這群人里還有一些是班委,班委都帶頭不遵守紀律我們還怕什么呢”。老師生氣開始處罰他們,有些男生還在講臺上嘻嘻的.笑,焦老師看到他們還在笑,狠狠的教訓他們一句:“還有臉笑,臉皮怎么那么厚!”,說完這句話下面的大部分同學也哈哈大笑起來,然而在我們笑的時候張效然同學卻哭了。老師問張效然同學你為什么哭?他說我在哭這些犯了錯的同學不知道錯誤,我在哭,班上三位老師對我們這么好,我們還不好好遵守紀律,語文龐老師為了我們頸椎病又復發了,她還堅持給我們上課,英語朱老師為了我們,嗓子都啞了也在堅持給我們上課,每個老師都為了我們班上同學的學習認真地在付出,我們卻在課上不遵守紀律,調皮搗蛋真是太不應該了。所以我們以后上課時一定要認真聽講,注意課堂紀律,讓老師的付出有回報。
班隊課日記4
同學們期盼的一個“東西”終于到來了。
昨天下午的班隊課時,老師講了幾件事以后——除了安全就是作業問題。拿出了我們最期待的一沓紙條子:那就是“六一”投票的票子,成為“班級金話筒”、“最佳伯樂”和“最佳觀眾”的重要票據就握在老師手中,我們的“命運”就握在老師的手上了。
“主持人謝琪瑤某某票,吳文浩某某票,方鎮宇某某票……”總之我是沒有的,我只有“最佳伯樂”和“最佳觀眾”再或者“無”之譽,我只是臺下的觀眾。
我又想:如果袁野是“最佳伯樂”或“最佳觀眾”的話那我也是的啦!不是我們抄,而是評審觀幾乎一樣,反正我就吃貨一個,是邊吃邊選的,當然也用心的看,有時和袁野和王中超商量一下,但是絕對不是一樣的。
報“最佳伯樂”和“最佳觀眾”的時候了“袁野最佳伯樂、周璐最佳伯樂、石陳杰最佳伯樂、王中超最佳伯樂……”報到我了,他們兩個果然也報到了,都在我意料之中啊!我們畢竟是坐在一塊的,但是,我可以對天發誓:我們主持人選的絕對不一樣!我選了朱子豪,覺得他還好,而他們都沒選。
這一節課讓我回憶起了“六一”的時候。
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