【精品】成長日記模板錦集7篇
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的成長日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
走在路上，麻雀在喳喳地叫，心里有種不詳的預感，天陰沉沉的，好象雨就要飄落下來。
回到家里，我的預感使我很害怕，于是，直躥房間，不過我終究沒有逃過厄運。忽然，媽媽大聲的叫著我的名字，我立刻沖了出去，媽媽的臉上露出嚴肅的表情，此刻，我的心怦怦的跳，‘究竟是什么是呢？’我心里想。
“你把我的剪刀放哪里了？”我媽媽大聲的說道。“我，我，我怎么知道？我那次用了拿回來就沒有用過了！“我答道�！安皇悄氵�有誰，老實交待，究竟在哪兒？”我媽媽又說道。“我真的不知道，你叫我怎么說？”我眼里滿是淚水，心中充滿誤解后的酸楚。媽媽還是不相信我，不過，今天也就算了。
幾天后，神秘失蹤的剪刀忽然不知從哪兒冒出來了。媽媽這才相信了不是我拿走了剪刀的事實。
我知道成長路上被人誤解是難忘的。當心從酸變成了甜，讓人相信我的感覺真好！
成長日記 篇2
書籍帶給我們未來，書籍開闊我們的視野�？次覀冎腥A人民智慧的結晶，讓書籍伴我們幸福成長吧！
俗話說得好：不動筆墨不看書。邊看書，邊摘抄，有利于記憶，它可以幫助你復習，可運用到日常生活中。多讀些課外書，可以學到更多知識喲！
書也分好壞，以前有些作家一生只寫一本書，書的質量一定是得到保證，或者是極品，不過現在已經很少作家一生只寫一本書了，因為作家也要養家糊口呀！我曾看的書有：《與吾同在》，《永遠不想見》……
書到用時方恨少，是非經過不知難！有一次考試，我很有信心拿個一百分加十分的，試卷發下來了，前面還做得挺好，可是后面那道附加題實在是太難了，我絞盡腦汁和苦思冥想還是想不出來，我只好放棄了。可是后來，我找到了一本書，里面說的正是那道題，我長嘆了一口氣:書到用時方恨少呀！
從那以后，我一直堅持看書，還做好了摘抄，書給我們帶來的知識是無窮的，雖然書不是萬能的，但是沒有書是萬萬不能的！我堅信，書籍一定能伴我幸福成長！
成長日記 篇3
有些夢想雖然遙不可及，但并非不可能實現。
——題記
生命的車輪向前滾動著，路上布滿了荊棘�；蛟S，就在你疏忽的那一瞬間，車輪便滾像了失敗的深淵……
月考考完了，分數也陸陸續續的知道了。這幾天一直處于渾渾噩噩中。物理試卷發下來的時候，那少的可憐的分數就像一道閃電，把我的天空分成了兩半，一下子從熱望的高峰掉入了絕望的冰水中。冰點不斷上升，淹沒了我的所有……
我靜靜的坐著，心里隱隱做痛。班主任同情的給我一個安慰的'眼神，我故作鎮定，但是我的心卻像被穿了一個洞一樣。這個洞里刮著風，陣陣刺痛了我的心。
一連幾天都是如此渾渾噩噩的度過。
死黨小六似乎發現了什么，邀我放學后跟她一起走。我隨口答應了。
很快，一天過去了。我和小六漫步在小道上，出神的向遠處望去。
夕陽西斜，余輝傾斜在大地上，大紅大紫大金大藍，色彩濃重無羈奇異，美得驚心動魄，我很喜歡夕陽呢。
“心情好點了嗎？”小六似乎話中有話，她那清澈的眸子里閃動著像是在鼓勵我的信心�！笆〔皇亲詈蟮慕Y果不是嗎？以前那個自信的你哪里去了？你不會想做現在的你吧？”
一連多個問號給我當頭一棒，我低下了頭心中充滿了對那段時光的留戀。其實我也討厭現在的自己，一個完全提不起精神的自己，一個完全提不起信心和勇氣的自己，我到底怎么了，不應該是這個樣子隨波逐流等待時間過去的！
“謝謝你啊，小六...”我輕聲道。是你讓我明白了，失敗不是最后的結果。我不會向失敗屈服的，永遠不會！��！
如果失敗是一朵花，就讓它開在我心里，敗在我心里，深埋在我心里....畢竟它不是我最后的結果……
成長日記 篇4
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不就是到了一敗涂地的境地，而就是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、持續謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
成長日記 篇5
或許，理想與現實太遙遠，我不能把自己放飛，或許面對人與人之間的激烈競爭，我早已看透，早已厭倦；或許，平淡而無奈的日子來回更替，早已削弱了我的斗志。逝去的日子失去的東西，我時刻在追悔，面對那偉大而至今仍渺茫的夢想，我是否已筋疲力盡。
為自己喝彩吧！無數次掙扎的日子，換來的是堅強。多一些執著，少一些失落。即使生活有一千種理由讓你哭泣，你也要有一千零一種理由，堅強的理由。不要害怕苦難，貪圖安逸，這樣只會削弱你生存和競爭的勇氣，你就不能沖破黎明前的黑暗。學習不能半途而廢，唯有扎實和適應這緊張的學習生活，才能實現自己未來的夢。
給自己多一份與自信。凡事學會從另一角度，另一個方面去想。如果失敗了，要有“失敗是成功之母”的信念，如果有不幸和挫折來臨，要知道人生不需要弱者。挫折，人生在所難免，只有堅強的人才能生存，才能發展。要想信自己的力量，緊緊握住自己的生命線。
為了明天同樣升起的太陽，請不要沮喪，不要傷悲，清蠶死了，留下純白的蠶絲，蝴蝶走了，留下美好的回憶……生命中也一定會有我那光輝的一剎那。
為自己……
成長日記 篇6
黃豆的發芽狀況漸漸拉開了距離：長得最好的一顆已經脫殼了，而且豆瓣變成了綠色，豆芽長得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽兒才長出兩三厘米，有的才剛冒出芽兒來，有的一向無動于衷，至今也沒探出小腦袋。有的不僅僅不發芽，還長出了新生物，長毛了。為什么它們的生長發育差別這么大呢？是因為它們個體的差異還是因為它們所處的位置不同呢？
這次實驗，我懂得了適者生存，不適者被淘汰的道理。我要像那長得最好的豆芽一樣，努力地，勇敢地，健康地在老師的呵護下，茁長成長。
這天，老師為了培養我們的觀察潛力，布置一項特殊的作業：讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過一會兒，一些黃豆變大了一點，還有一些黃豆的皮起了皺折。
我這天就觀察到那里，這黃豆真好玩！
這天繼續觀察我的黃豆。發現有一些豆子炸開了，還有一些豆子變大了，大的是小的兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
這黃豆真搞笑，還會變大變小。
成長日記 篇7
在近期播出的《爸爸出哪兒》中，每一位萌寶的爸爸都扮演了動畫中的角色，用另一種方式與自己的孩子玩耍，在這些父子關系中，不得不說“傻白甜”諾一王子，面對觀音姐姐時的表現，那個西游記十級學者，就算是看到了史上最奇葩的觀音娘娘，還是會那樣虔誠的雙手合十、誠心跪拜。而當問及愿不愿意做善財童子時，但你以為他會歡天喜地的追隨而去，他卻給了一個360度的回旋：我怕去了之后，就再也見不到自己的爸爸媽媽了。
就像劉燁說的，孩子的世界就應該有童話，由此，你是否能夠窺見到，童話對于孩子意味著什么呢？
1、幻想既是孩子的特點，又是童話故事的靈魂
3~6歲的孩子，是存在著泛靈心理的，他會賦予很多非生命體以生命，常會把玩具當做伙伴進行游戲、交談。而當孩子們進入到同樣的充滿著幻想藝術的童話世界后，他會看到立刻喜歡上這里所有的有靈性的花草魚蟲，并將自己代進這個世界中，享受著這個充滿生機與希望的美好世界。
2、童話可以豐富孩子的情緒情感
童年時期，是豐富孩子各種感覺、情感的最佳時期，這個時候的孩子，在童話中他可以體驗到喜怒哀樂、關愛、堅強與勇敢、善良與邪惡等等。在現實生活中，我們為了孩子，總是會或多或少的隱瞞孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的發展，就必須對這些事情有所理解。而此時，童話就會起到很好的補充作用，他可以在童話中體驗到各種單純的、復雜的感情，孩子的同理心也會在童話中得到培養。
3、有些對抗，就只能在童話中解決
很多人會反對那些有對抗、有戰爭、有血腥場面的故事，認為這些對孩子有害無利，卻不知那些對抗的主角，也代表著孩子自己內心掙扎與矛盾的對象。在童話中勝利的一方，就代表著自己內心某一角色的勝利，通過這種看似幼稚的、簡單的象征過程，孩子獲得成長、獲得勇氣與智慧。
4、認知能力的培養，離不開童話的力量
為什么孩子們都喜歡睡前聽故事呢？為什么孩子會纏著我們說各種各樣的事情呢？因為那些故事，可以滿足孩子認知能力發展的需要，因為在與父母的互動中，孩子可以安心的去體驗那些身邊所不會發生的、長大后或許會遇到的事情；孩子可以感受天馬行空世界中，那些豐富多彩的奇幻感受。
心存童話的孩子是善良的，不同年齡的孩子，就應該有著那個年齡所特有的故事，我們不要著急給孩子灌輸所謂的知識，不用害怕孩子會深陷其中。其實，他比你更會合理的運用故事，來去自如的分辨現實與童話世界。
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