小學(xué)三年級(jí)觀察日記

時(shí)間：2020-12-21 19:30:06 日志日記我要投稿

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關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記集合6篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)觀察日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察日記集合6篇

小學(xué)三年級(jí)觀察日記篇1

　　在我家的窗臺(tái)上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發(fā)財(cái)樹(shù)”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非常可憐。惟獨(dú)留下了一條“小生命”——蘆薈。媽媽說(shuō)：“蘆薈在我們家已經(jīng)生活了十多年了，而且長(zhǎng)得越來(lái)越多，越來(lái)越茂密。”我不禁為蘆薈頑強(qiáng)的生命力驚訝不已。

　　我仔細(xì)地瞧了瞧，只見(jiàn)蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長(zhǎng)出至少十一片葉子，有的筆直挺拔，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲，好像小朋友在低頭認(rèn)錯(cuò)呢。讓我感覺(jué)特別奇怪的是，每一層葉子都朝著不同的方向，左一片右一片交叉生長(zhǎng)，散開(kāi)來(lái)就像“綠章魚(yú)”了。從外往里，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子越來(lái)越小、越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越薄、越來(lái)越嫩，顏色也從深到淺，刺也越來(lái)越軟。蘆薈的身上有許多小黑點(diǎn)兒，我親熱地叫它“小斑”。仔細(xì)摸一摸，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種橡皮膠似的感覺(jué)。不過(guò)，要撥開(kāi)外殼得千萬(wàn)小心，因?yàn)樗硎谴蹋褚恢徽鲋煺惯\(yùn)動(dòng)的“綠刺猬”呢。

　　剝開(kāi)蘆薈的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、涼涼的，一拉開(kāi)就成了又細(xì)又長(zhǎng)的絲線，摸起來(lái)真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞，覺(jué)得有一股奇特的但又說(shuō)不出來(lái)的味道。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了個(gè)大包，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術(shù)一樣把大包收了回去，你說(shuō)神不神奇?我查了百度，知道蘆薈還可以吃，還可以凈化空氣、美容……蘆薈真是全身是寶啊!只能慢慢的往前爬。

　　我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。可是過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下

　　去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺(jué)去了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記篇2

　　今天早上，媽媽買(mǎi)了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個(gè)透明的玻璃缸里，開(kāi)始細(xì)心地觀察起來(lái)。

　　泥鰍摸起來(lái)非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時(shí)就會(huì)快樂(lè)地吐出一串串小泡泡。

　　我向它們投食物時(shí)一小點(diǎn)一小點(diǎn)地喂，因?yàn)樗鼈儾幌髣e的動(dòng)物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時(shí)候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對(duì)我投的食物一點(diǎn)都不碰，你看，它們?cè)谒镂舶鸵粨u一擺的四處亂竄，簡(jiǎn)直像個(gè)頑皮的孩子，既活潑又可愛(ài)，多么自由自在呀！

　　我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察事物。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記篇3

　　我家養(yǎng)了六條魚(yú)。其中三條是“金菠蘿”魚(yú)，另外三條是一大兩小三條金魚(yú)。

　　“金菠蘿”的模樣真有趣！你看，淡黃的身子上面有紅色的斑點(diǎn)，尾巴、魚(yú)鰭，都是白色的，好像一個(gè)有趣的小丑呀！第一次我見(jiàn)到它的模樣時(shí)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　我覺(jué)得金魚(yú)長(zhǎng)得蠻漂亮的。它們的身子是紅色、橙色、白色，鱗片也是這三種顏色。尾巴、魚(yú)鰭自然就是白中帶紅了。最重要的時(shí)候是當(dāng)它們晃動(dòng)尾巴的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，它們的一條條尾巴猶如一把把扇子，它們晃一下尾巴，就好像扇子扇了一下，看得我眼花繚亂。

　　我覺(jué)得我家的魚(yú)很有趣。每當(dāng)我給它們喂魚(yú)食的時(shí)候，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游到水面上，拼命地?fù)屩~(yú)食。吃飽了，就會(huì)心滿意足地游回水底。有的時(shí)候還會(huì)游到我面前，向我擺尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　我的腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題。那就是：魚(yú)是用身體的哪個(gè)部分來(lái)游的呢？這個(gè)問(wèn)題我冥思苦想了很久，怎么也想不出答案。

　　最終，這個(gè)問(wèn)題還是在科學(xué)課上被老師解答了。答案就是：魚(yú)是用魚(yú)鰭來(lái)游的`。當(dāng)時(shí)，我想起了老師在課堂上說(shuō)的一句話：“在生活中只有留心觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”我打算回家看個(gè)究竟。

　　回到家，我在魚(yú)缸前仔細(xì)觀察，只見(jiàn)六條魚(yú)游動(dòng)時(shí)，魚(yú)鰭都在左右擺動(dòng)，現(xiàn)在我終于相信老師說(shuō)的話了。

　　我家的金魚(yú)真有趣！

小學(xué)三年級(jí)觀察日記篇4

　　我愛(ài)我家的寶貝蘆薈!

小學(xué)三年級(jí)觀察日記篇5

　　我觀察的動(dòng)物是螞蟻。

　　早晨，我出來(lái)跑步，看見(jiàn)樓底下有一塊餅干，上面布滿了螞蟻，但是也抬不走這塊餅干。這時(shí)，從餅干上爬下來(lái)一只紅螞蟻，向它們的洞穴爬去。過(guò)來(lái)一會(huì)兒工夫，只見(jiàn)一大群螞蟻跟在紅螞蟻后面沖向餅干。當(dāng)時(shí)，我很奇怪，怎么這么一會(huì)兒工夫的時(shí)間來(lái)了這么多的螞蟻？一定是剛才那只紅螞蟻從洞穴里叫出來(lái)的。不過(guò)，螞蟻是怎么在這么一會(huì)工夫里告訴這么多“人”呢？

　　開(kāi)始，我沒(méi)看出什么異樣，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰他的，這么多的“人”都在集體活動(dòng)，好像有個(gè)人在暗中指揮一樣。我一直在盯著螞蟻的觸角上面，在想他們到底在玩什么名堂，搞什么花樣。

　　觀察了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看出什么名堂。螞蟻碰碰觸角以后，一起把餅干抬回了洞穴。回到家里我問(wèn)問(wèn)媽媽，問(wèn)問(wèn)爸爸，才知道螞蟻不會(huì)說(shuō)話，但是他們會(huì)用觸角彼此相碰來(lái)傳遞各種信息。這是實(shí)際上也是一種語(yǔ)言，一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但是無(wú)聲勝有聲，令人大開(kāi)眼界。

　　現(xiàn)在，我總算搞明白了，螞蟻是怎樣“說(shuō)話”的了。

小學(xué)三年級(jí)觀察日記篇6

　　今天，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，路過(guò)花店看到了一包蘆薈的種子只要5元，我就纏著媽媽幫我買(mǎi)一包。經(jīng)過(guò)了一番折騰，媽媽終于幫我買(mǎi)了那一包蘆薈種子，回家后我就開(kāi)始種了起來(lái)。

　　先要把種子放在一個(gè)盒子或者杯子里，放一點(diǎn)水讓種子泡上3個(gè)小時(shí)就行了。首先，我先把花盆里裝滿泥土。然后在泥土周?chē)谝恍┬《矗逊N子放進(jìn)小洞里。之后，把泥土覆蓋完小洞，用花灑澆水。就這樣，種子就已經(jīng)被我安家落戶了！等待幾天，小芽就會(huì)冒出來(lái)啦。

　　讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一遍吧！種花的順序：

　　1、先將要種的種子放到盒子或者杯子里，在放一點(diǎn)水，適量不要太多。讓種子浸泡3小時(shí)后就可以開(kāi)始種了。

　　2、首先，如果花盆里有土就不用在裝土了，沒(méi)有的就裝滿土。然后在泥土周?chē)谝恍┬《春梅欧N子。

　　3、把種子放進(jìn)挖好的小洞里，再用泥土埋上。然后在剛剛挖小洞的地方澆上一點(diǎn)水，不要太多。

　　好了，只要3個(gè)步驟種子幾天后就一定能夠破土而出！注意，一定要先將種子浸泡，這樣才能提高種子的存活率和生生長(zhǎng)率。

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