實用的小學三年級的日記三篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候寫好總結，寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學三年級的日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的日記 篇1
昨天媽媽帶著我和姐姐去了溫泉樂園，我很開心。
早上吃過早飯，我拿了浴巾、泳褲和洗漱用品，就出發了，車子大概行駛了五十分鐘。我們到達了樂華城88度溫泉樂園的大門口，門口的建筑很高大，也很漂亮，我感覺是到了一座宮殿里。拿到腕帶，我快速的存完東西、換好泳褲就直奔水上樂園，我先玩了水上滑滑梯，感覺特別刺激，我又去了一個特別好玩的地方，比剛才那個還刺激，但我沒記住項目的名字。最讓我印象深刻的是在人工造浪池里，人工造浪池里的人特別特別的多，我穿著漂浮衣，在人工造浪池里一邊游泳，一邊觀看表演。“5、4、3、2、1、”主持人剛倒數完五個數，好幾米高的大浪朝我們席卷過來，頓時造浪池里一片尖叫聲，我感覺自己的頭鉆進水里了，整個身體被浪浮起來了，我被沖到了淺水區。一會兒，浪下去了，我和姐姐又往深水走去，等待著人造浪的再次到來。幾分鐘之后翻滾的浪又來了，我感受了七次人造浪，真的很刺激。
今天我玩的真開心。
小學三年級的'日記 篇2
這天，老師召集我們去放風箏。大家帶著五顏六色的風箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一只風箏飛起來了！然后一只蝙蝠型的風箏，那風箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
同學們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個小組，一齊放風箏。
一開始，我們的風箏起起落落，總然后不穩定，有時還會把棉線纏繞在身上。于然后，我們向老師討教了經驗，漸漸學會了放風箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團，站在離風箏五六米的地方，王格原地不動，高舉著風箏。“放！”他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風箏順著風勢越飛越高，我和王格開心地歡呼著。
快樂的時光總然后很短暫，同學們依依不舍地離開操場，但大家的心永遠留在童年的風箏里。
小學三年級的日記 篇3
我坐在窗口邊的位子上，老師正在上課正講一道能力題我在想著方法，好難啊！只聽見“啪”一聲，我向四周的地面望望，看見兩快1元硬幣掉在地上想：到底撿不撿？
我的思想都集中在這兩塊硬幣上，題目不去想他，我望望四周，同學們都在埋頭做這道題目。我的零花錢有48元想買一個限量版的模型飛機要50元，還差2元。正好地上有2元，我心里念頭出來了，想：反正沒有人看見，拿了也不會被發現！硬幣在燈光的照耀下，發射出銀色的光，感到非常刺眼，還是先撿起來再說吧，我把它放進抽屜里，我繼續做題目。終于下課了，同學們都到外面去玩了，我拿著這錢站了起來又馬上坐下，到底要不要交給老師呢？我真是寸步難行，同學說：“我們一起去玩吧！”“不用了。”我想：還是交給老師吧！
我走到老師的辦公室門口，帶著一顆緊張的心，我生呼吸一次走進辦公室，走到老師辦公桌前。“楊老師，我在班里面撿到了2塊錢，不知道是那位同學掉下的，等會兒去問一下。”老師微笑的說“好的，撿到錢能主動交給老師，真好，獎勵你一張優秀卡。”我得到了老師的表揚心里甜滋滋的。
我想：一個人的品德比任何東西都更可貴。
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