二年級簡單的日記大全
日記，可以記錄生活中的點(diǎn)滴，看似是一件小事，但多年之后的回首將會變得無比有意義。給大家分享了二年級日記，一起來看看吧！
二年級日記1
10月4日 星期日 晴
昨天下午，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步。秋天的荷塘 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，河岸上柳樹變黃了，圓圓的荷葉和幾片浮萍漂在水面上，河水清澈，在陽光下波光粼粼。
爸爸走到河邊，仔細(xì)地看了看，說：“快來，這兒有許多蝦！”我趕緊跑了過去。在河岸的石壁邊，還真發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝦呢！爸爸童心未泯，說：“我們捉幾只蝦吧！”只見他臥下身，趴在岸邊，小心翼翼地伸出手，還弓起了手背，在蝦的后面擋住，很快就捉住了一只蝦。不一會兒，一只只活蹦亂跳的蝦就被捉了上來。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這種蝦比市場上賣的蝦來得大而壯。蝦是透明的，青綠色，長著兩條長長的觸須和幾對細(xì)足。我把蝦放在手掌上，它就會不停地彈動，一不小心，就逃到了地上，真是可愛極了！
聽爸爸說，這種野生的河蝦，已經(jīng)很少見了呢！爸爸小時候，小河的水很清澈，捉蝦只要用米淘籮隨手撈就可以了。可后來，水被污染了，像河蝦、河鯽魚等生活在水里的動物就快要絕跡了。現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)行動使河水又變清了，野生的魚蝦也逐漸增多起來。
我真希望生態(tài)環(huán)境越來越好，野生的魚蝦越來越多。
二年級日記2
5月15日 星期日 小雨
2015年12月6日，老師推薦我參加“和諧之音中國鋼琴比賽”。我心里很緊張，因為這是我第一次上臺參加鋼琴比賽，而且這首曲子以跳音為主，每個小節(jié)又快又短，要求銜接得很好，更讓我感到不安的是，我的手指又細(xì)又長，指尖的力度比一般的選手弱，用到五指彈的時候總勾不好指頭，要跟上節(jié)奏就更難了。這可怎么辦呢？余老師教我每天在琴蓋上抬指，這個方法讓我手指勾好了，可是手指沒有力量怎么辦呢？后來我想到了一個好辦法，每天雙手抓裝滿水的礦泉水瓶。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我的手指力量有了飛躍的提升，更讓我驚喜的是，曲子彈得又快又有節(jié)奏感。
參賽那天，老師讓我們很早就到比賽現(xiàn)場抽簽，我抽到了8號，在兒童組的中間。前面的選手開始彈了，看到別人精彩的表演，我心里緊張極了！我心里問自己：“萬一忘記了曲子怎么辦？”這時，我想起了余老師的話：“不要緊張，你很棒的！”我定了定神，邁著穩(wěn)健的步子，自信地走上臺，禮貌地向評委和觀眾們鞠了一個躬，坐上琴凳，我聚精會神地彈起來，一首流暢的《雜耍表演》從我指尖彈出。彈完了，我聽到雷鳴般的掌聲。果然，“功夫不負(fù)有心人！”我獲得了這次比賽兒童組的'銅獎。
這件事讓我懂得了遇到困難時，要善于思考，多動腦筋，多動手，就會取得成功的道理。
二年級日記3
5月15日 星期日 小雨
今天，我在家里用勾線筆畫了一只水桶。
畫著畫著，忽然，一大滴墨水滴在我正準(zhǔn)備畫手柄的地方。我一看，畫被毀了，急得哇哇大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，跑過來問：“怎么啦，寶貝，為什么哭呀？”我邊哭邊說：“媽媽，我的畫毀了，這可怎么辦呀？”媽媽看了看畫紙，對我說：“別哭了，別哭了，我們來想想辦法吧。”
我聽了媽媽的話，擦干眼淚，開始認(rèn)真地思考起來了，眉頭皺成一座“小山峰”。忽然，眼前一亮，我想出了一個金點(diǎn)子。我用勾線筆在墨汁上方畫了一個手搖柄，又勾畫幾筆，一口水井躍然紙上，接著，我在旁邊畫了一個小男孩在搖動手柄，仿佛在井邊打水呢。
媽媽看著我改過的畫，對我豎起了大拇指說：“這真是一個神奇的水桶啊！”我聽了媽媽的話，咧開嘴，笑得像盛開的荷花。原來，只要善于動腦筋思考，壞事也能變成好事！
二年級日記4
4月12日 星期日 陰轉(zhuǎn)多云
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。下午，風(fēng)和日麗，我和媽媽來到教場山公園放風(fēng)箏。
廣場上空已經(jīng)有許多漂亮的風(fēng)箏，有色彩斑斕的“蝴蝶”，有身手敏捷的“章魚”，還有平凡樸實(shí)的三角風(fēng)箏……我趕緊拿出心愛的QQ風(fēng)箏，躍躍欲試。媽媽幫我拿著風(fēng)箏，我拿起線軸，往風(fēng)吹來的地方跑。隨著一聲“放”，媽媽就松開了手，風(fēng)箏迎風(fēng)而上。
風(fēng)箏晃晃悠悠的，忽高忽低，忽左忽右，好不容易上去了。不料，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，我心里擔(dān)心極了，它會不會摔下來呢？我緊張地又拉又拽，可風(fēng)箏就是不聽我的使喚。媽媽鼓勵我：“耐心一些，別亂拉亂拽。眼睛盯著風(fēng)箏，風(fēng)大時，風(fēng)箏穩(wěn)住了，就要放線，風(fēng)箏要摔下來了，就收線，想辦法穩(wěn)住它！”我小心地拽了拽風(fēng)箏線，調(diào)節(jié)風(fēng)箏上下的節(jié)奏。風(fēng)箏果然又穩(wěn)穩(wěn)地飛到了天上。
放風(fēng)箏可真是一件既辛苦又開心的事，我都有些筋疲力盡了，可還是意猶未盡。以后，我一定要親手把QQ風(fēng)箏放得很高很高！
二年級日記5
星期六的上午，爸爸媽媽帶著我來到東吳公園放風(fēng)箏。
一大早，我們便乘興而去，而這艷陽晴和的好天氣又使我們的心情增添了不少的歡樂。來到賣風(fēng)箏的攤前，爸爸和媽媽讓我挑一只風(fēng)箏，我便挑了一只普通的三角形風(fēng)箏。
在東吳公園，真是熱鬧：有的老人在晨練，有的中年人在三三兩兩地散步，還有的人在放風(fēng)箏......而樹上的白玉蘭也已經(jīng)開花了，淡淡的香氣隨風(fēng)散去，使人感到心曠神怡，我挑了處空曠的地方準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
終于開始放了，我拉出幾米的線，爸爸幫我在后面托著風(fēng)箏。我飛快地跑了起來，爸爸也跟著我跑了起來。過了一會兒，他見時機(jī)成熟，便放開了風(fēng)箏，我見狀立刻把線一拉，風(fēng)箏便飛上了天空。“哦耶！風(fēng)箏飛起來了！”我高興地喊到。可是，誰能料到下一秒會發(fā)生什么呢？由于我的一時分心，風(fēng)箏就掉了下來。“哦，不，瞧瞧我都做了些什么！”我有些沮喪地說。可很快我又打起精神，準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏。第二次開始還是比較順利的，成功地放上了天空。可到后面時，我一心求快，心里太急了，竟險些把風(fēng)箏掛到樹上，幸好爸爸及時搶救，才沒有釀成這場“悲劇”。第三次時，我不求快，而是求穩(wěn)，努力不讓自已分心。呀，我終于成功了！爸爸媽媽都為我高興。
這次放風(fēng)箏，不僅讓我感到玩耍的歡樂，還讓我明白了：做好事不能分心，而且也不能只求快，還得求穩(wěn)。
二年級日記6
9月6日 星期日多云轉(zhuǎn)晴
“怎么又這樣了？”媽媽指著我銹跡斑斑的衣服生氣地說。我心里感到委屈極了：今天，我又沒有抱大門上的鐵桿子，這個銹跡是怎么來的呢？我把想法告訴了媽媽，媽媽也感到很奇怪，非要探究個明白。
帶著滿肚子的疑問，我去問爸爸。還沒來得及開口，老爸就先責(zé)問我了：“怎么回事，又冒出了小銹跡？是不是又抱鐵桿了？”我急忙接上：“我也不知道怎么了，就一下子蹦出了兩個銹斑，可是我絕對沒抱鐵桿！”爸爸又問：“到家后，你玩過哪些東西？”“只擺弄過像愛心一樣的葉子。”我指著圍墻邊上的一叢綠色植物說，“我發(fā)現(xiàn)葉子上有水珠在滾來滾去，像在荷葉上一樣，就折了一片大葉子，到水龍頭那邊研究研究。可誰知道會發(fā)生這樣的事呢！”老爸走過去一看，拍拍我的肩膀，自信地說：“那就找到原因了，你摘的是芋艿的葉子。當(dāng)它的莖被折斷時，會分泌出像鐵銹般顏色的汁水。”一旁的老婆婆很有經(jīng)驗地說：“衣服沾上了芋艿的汁水，是洗不掉的。”
真相大白了，我真佩服老爸，學(xué)過科學(xué)就是不一樣！媽媽也不再責(zé)怪我了，只是惋惜地說：“嗨，又浪費(fèi)了一件好端端的衣服。上次那套巴拉巴拉新衣服也是毀在這芋艿汁上的。看來，你只能多穿幾件舊衣服了。”
哎，都是好奇心惹的禍！
二年級日記7
5月24日 星期日 多云
我家樓上養(yǎng)著一只兩個月大的小狗，我們叫它“乖乖”。它渾身雪白，像個毛絨絨的大雪球。兩只三角形的耳朵一只總是精神抖擻地豎立著，另一只卻懶洋洋地垂下來。眼睛雖然一大一小的，但是炯炯有神。它的鼻子濕漉漉的，像一個小小的黑紐扣。
乖乖活潑又可愛。每當(dāng)我們?nèi)ソo它喂食，一打開門，它就會熱情地迎上來，“咕咕咕”地叫著，好像在說：“我餓了，主人給我吃東西，真是太好了！我今后也會報答你們的。”乖乖一有空就會在地上打滾，在花草間蹦來蹦去，還和我玩捉迷藏呢！
乖乖還很頑皮。有一次，我正和它玩著，它卻從門縫里鉆了進(jìn)來，直奔房間，在桌子下拉了一團(tuán)臭烘烘的大便，還若無其事地回到自己的“老巢”。爸爸又好笑又生氣地說：“它真是個搗蛋鬼！”昨天下雨了，我們把小狗從陽臺上特制的狗窩里放出來，讓它躲躲雨。沒想到重獲自由的它竟然淋得全身濕透，還踩了菜園里的瓜藤。嗚，害慘了我的白皮菜瓜！
看來，我和爸爸要好好地調(diào)教調(diào)教這只小狗，讓它乖一些了！
二年級日記8
5月13日 星期五 晴
放學(xué)回到家，我津津有味地看著從好朋友那里借來的《笑貓日記》。突然覺得有些口渴，便走進(jìn)廚房，順手把書放在桌上，倒起水來。一不小心，水濺出來了，灑到了書上，皺起的紙張就像好朋友皺著眉，噘著嘴，生氣地看著我。我著急地說：“完了，這下怎么還人家書呢？”
就在我手足無措時，突然想起來看過的一本科學(xué)書上有個“濕書還原法。”于是我連忙照著書上的步驟去做。先把濕書整理平整，然后放進(jìn)冰箱的冷藏室里，等待三至五天。三天后，我半信半疑地拿出那本書，呀！書真的變得好平整呀，真神奇！那本書很順利地物歸原主了。
通過這件事，我實(shí)實(shí)在在地體會到了讀書的好處。知識給了我智慧和力量！
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