【熱門】四年級日記范文集錦8篇
一天將要結束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
不要在乎前進的路多么艱險，你只管仰首闊步，不將疲憊掛在嘴上，那只會消磨你的意志。
時間轉瞬即逝，站在桂中的操場上，恍然間童年的笑聲淌過，迎接我們的是英姿颯爽。面對教官嚴厲的批評，認真的指導，老師的深切問候，同學們活潑朝氣的身影，一切都是那么美好和單純。
在482班這個新的集體，我們將年輕熾熱的歡笑，淚水，汗水獻給我們親愛的桂中，在即將面對的三年緊張的學習生活下，我們用最大的包容與熱情對待同學。跟隨老師不斷成長，不斷進步。
軍訓像是初中進入高中的一次洗禮。洗去了我們的幼稚，給予我們靈活的思維；洗去了我們的膽怯，呈現了同學們相互團結的美好友誼。軍訓，讓我不斷完善，充實自身，嚴于律己，為邁進高中、大學甚至社會做了良好的培訓及準備。
今日軍訓雖然辛苦，卻苦得值得，我在困苦中體會到甜的香，今日軍訓，雖然疲憊卻疲憊得值得。我們在疲憊中看見友誼的真摯。
482好似一只將要展翅的雛鷹，她在成長，在慢慢地攝取知識，吸收才干，我們在成長，482是我們溫暖的家。明日，我們將展翅高飛。
482，加油！
四年級日記 篇2
近幾年，生活過的太安逸，工作太安逸，愛情太安逸，看了鏡中的自己胖了，頓時有了種自卑的感覺，哎，再這樣下去是不是沒有人要了……那時候總想著要減肥，可是飯局太多，美食當前，無法拒絕……總想著減肥是明天的事情，周而復始的想減肥，周而復始的'被自己放棄了，因為堅持不了。總告訴自己，我總有一天會瘦的，身邊的人都已不再相信我說的，甚至曉慧說："下輩子……"
出去買衣服，以前的時候，什么樣的衣服穿的都覺得合身，都覺得漂亮。可現在呢？總感覺街上的漂亮衣服都是小一號。沒有胖之前，不愛穿裙子，只愛穿牛仔褲，打開衣柜，除了牛仔褲還是牛仔褲。但現在牛仔褲更多的是放在衣柜里，平常比較少穿了，不是因為不愛，而是因為覺得自己已沒有去穿的資本了……改穿裙子，雖然穿起來還是會有點小胖，但起碼穿起來舒服……唯一感覺到安慰的是，雖胖，但裙子一大部份都只穿中號就好……
與朋友去逛街，中意了一條裙子，非常喜歡的那種，想試，可老板娘卻說了這條裙子是小號，還有點偏小的那種小號，那一刻突然開始討厭自己的腰來了。既然不能穿，只能放棄了，走到前面逛了一圈，還是念念不忘那條裙子，朋友說那就回去試試吧，也許能穿的，呵呵，突然覺得感激起她來了，因為起碼她不打擊你了。想想，換在身邊的人如果是霞，一定打擊到你狂郁悶，不過沒事，呵呵，知道霞豬那女人不會有惡意……平常自己還不是喜歡和她斗嘴，互相攻擊。其實她在我眼里是可愛的，最可愛的……但還是會打擊，漸漸覺得那也是一種樂趣……
回去試了那條裙子，果然是小號有點偏小，穿起來有點緊的感覺，但能穿的進對我來說已經是萬幸了吧……穿在身上頗有些喘不過氣的感覺，不過過了一會就適應了，還決定買了這條裙子，只因她說了句：“這條裙子穿起來不錯”。呵呵，女人總是這樣，為了一時的虛榮心，為了表面上的一切，寧愿委屈自己一點。
現在才發現，這愛情和這裙子一樣，合不合身只有自己知道。
以前拿鞋子做比喻，現在覺得，這鞋子就算不合腳，多磨合兩次或許也就馬馬虎虎能穿了，可如果說到裙子合身，如果喘不過氣，就真是難受，恨不得立刻換了寬松的衣服……但是為了漂亮，出門的時候，還是拿起那條不合身的裙子……
愛情不也就這樣嗎？裙子漂亮，大家都說好，可是如果喘不過氣，只能自己在心里難過，說出去還會被人笑：誰讓你當初要買啊，或者誰讓你要胖啊，諸如此類。那么好吧，自己忍著、受著，直到某一天，終于忍不住，或者減肥以適應這條裙子，或者干脆將它束之高閣，另尋其它又漂亮又合身的裙子。
忽然就明白，有些事只有自己才會懂，不管是難過還是開心，在外人看來只是一場八點檔，你哭、你笑、你尋求安慰。難過的時候，喜歡找別人傾訴，因為如果不找一個地方發泄可能會非常難受，可是傾訴了半天，掛了電話，自己還是煩惱的，想解決的問題還是存在，只是在打電話的那段時間有人與你分享了一些痛苦，掛斷電話后呢？還得自己來面對，特別是現在的自己往往都不知道自己在想些什么，到底想怎么樣，那有誰能幫得了你？別人也有別人的喜怒哀樂，也有屬于自己的那條裙子，最多幫你撐一時，無法一世。于是我沉默了，開始自己尋找出路，自己考慮裙子的問題。
其實，裙子合身于否，畢竟是掌握在自己手中，是改變自己還是改變裙子，終究得你自己決定，別人，幫不了你多少。
四年級日記 篇3
今天是三八婦女節，首先先祝天下的媽媽節日快樂！
我有幾個建議：
1.做一張賀卡。
2.鞠一個躬，表示感謝。
3.寫一篇作文，感謝媽媽十月懷胎，感謝媽媽的多年養育，感謝媽媽的噓寒問暖，感謝媽媽的嚴加教育，感謝媽媽的每一頓飯，感謝媽媽的每一件衣，感謝媽媽溫情的撫摸，感謝媽媽永遠的牽掛，感謝媽媽給我一個家。
吃完飯后，我關上了燈，媽媽說：“關燈干什么？”我沒有說話，只是把我做好的賀卡放在桌上，把打好的洗腳水放在媽媽腳底下。
我打開了燈，我先把媽媽的鞋襪脫下來，擼了擼褲角，開始為媽媽洗腳。一開始，我給媽媽洗腳趾，媽媽因為怕癢，笑了起來。慢慢地，我輕輕地揉捏著媽媽的腳，為媽媽按摩起來，媽媽微笑著閉上眼睛，享受著，媽媽睜開眼睛，看了看我做的賀卡，眼睛濕潤了。
洗著洗著，我陷入了沉思，媽媽每天忙上忙下，既要做家務，又要上班，輔導我學習等，每天不知要跑多少路，腳上這大大小小的老繭，不都是這樣造成的嗎？媽媽為我們的生活四處奔波，腳上長滿了老繭，我看著這些老繭，就仿佛看到了媽媽日夜操勞的身影，我想對全世界的人說：“我的媽媽的腳是最美麗的。”
不知不覺，腳洗完了，媽媽高興地說：“謝謝你，孩子!這是別人第一次為我洗腳”。我問：“舒服嗎？”“酸酸的，軟軟的，幸福得快要睡著了!”媽媽說。
媽媽為了我們，日夜操勞，媽媽的腳是最美麗的。以后，我要經常為媽媽洗腳。
四年級日記 篇4
今晚，我有一件很苦的事情要做，就是幫我奶奶帶我的妹妹。而妹妹就是那位用粘過屎的腳在我的背上踩的人，這樣看來我今晚上要倒霉了。
但是她出乎預料，不像我想的那么調皮，竟然乖的像只泰迪狗一樣。可沒過多久就調皮起來了，一會在我身邊東跑西竄，一會拿筆在本子上亂畫，讓她坐在腿上看小豬佩琪。她做了一件你們永遠也想不到的事情，就是在腿上尿尿，我氣死了真想打她一頓，轉念一想妹妹比我小，我怎么能打她呢。這時我想到了一個辦法，拿起一個娃娃假裝在我的身上尿尿，然后把它打殘，果然妹妹看到以后變乖了。
我真是一個又好又聰明的哥哥。
四年級日記 篇5
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的區別就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標：
1。每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業；
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習；
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”
四年級日記 篇6
我的寒假，最令我興奮的是在爺爺家。在爺爺家似乎也沒什么太好玩的，話得從爺爺的自來水龍頭說起。
我有個表弟，名叫郝雨。爺爺家里有個大院子，自來水龍頭在院子里面。冬天流出來的水都凍成了冰塊，話得從水龍頭的“毛病”說起。水龍頭它漏了縫隙，小小的，噴出來嘻嘻的。日積月累，慢慢就變成了一個一米多的、有自然形狀的冰塊，下面還會滴水，本來有一塊冰塊，慢慢的 就把冰塊給穿透了，我倆稱它為“造酒廠”。
一天，我和郝雨閑的沒事干，看看這冰，有許多多余的地方，郝雨有一把斧子，我有一個錘子，我們打算把多余的冰砸掉。“砰”！“砰”！一塊冰砸掉了，再來幾下，又一塊冰砸掉了。接著又有一塊冰，需要修建一下。我還有一把刀，磨一下就可以把冰磨成碎末當雪來騙爸爸。我拿了一個小碗，把我們弄得碎末放進碗里，反正爸爸現在正在睡覺，肯定能夠成功的！信不信由你，爸爸還真信了，嘻嘻，我的“冰雪計”成功了！
原來，造雪機那么簡單，只要可以造冰，那就是輕而易舉的啦！
四年級日記 篇7
我喜歡看美食節目，看到里面那些美味的食物讓我忍不住流口水。我很想自己做，可我做不了，于是我決定做一道水果沙拉。我先把水果切成小塊，有西瓜、蘋果、葡萄等。然后我又加上白糖和蜂蜜，因為沒有沙拉醬，我只好用這些代替。最后，把這些食材拌勻。這樣水果沙拉就做好了。
這么美味的水果沙拉我要先給爸爸媽媽嘗一下。爸爸說：“Verygood！”媽媽說：“很好吃，你順便把你切的水果皮收拾一下吧！”
四年級日記 篇8
今天，陽光明媚、萬里無云，我和一些好朋友舉行了一場別開生面的悠悠球比賽。
先是我對戰廉恩澤。只見他摩拳擦掌、躍躍欲試地來到比賽現場。我先使出了“三角搖籃”。看，我先把一根繩子對折，在把悠悠球甩到一根繩子上，悠悠球好像很聽我的話，對準了繩子，甩在了上面。對手廉恩澤看見我很強，也迫不及待地使出了“熊貓短褲”“殺手剪”只見他用力拋出悠悠球，因為他太矮，悠悠球“砰 ”的一聲敲到了地上，形成了“溜狗”。我也不甘示弱，再使出了“離繩”。我像“閃電快打”似的拋出球然后接住，再用力繃直，悠悠球像個頑皮的孩子，跳上天空，然后用繩子接住，再收攏。廉恩澤又使出了他的“拿手絕活”——————“大風車”。他使出了當年吃奶的勁，甩出了悠悠球。只差一毫米，“幻影迷蹤”就敲到了他的頭……最后，在拉拉隊的歡呼聲中，廉恩澤因為沒了花樣，所以被淘汰了。我連連打敗了好幾個同學，最終獲得了冠軍。
通過這次比賽，我明白了一個道理：強中更有強中手，同時也讓我們彼此增進了友誼，還從中學會了許多花樣 。這次雖然沒有參加學校一年一度悠悠球比賽，但是我在家還是在不斷的練習，爭取在下個學期里能參加比賽。
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