【實用】二年級日記模板合集五篇
時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
今天在放學的路上，我們幾個小朋友走著走著，看到了一輛大汽車在我們小區中挖土和砍下來的樹杈，準備運走，我們幾個小朋友邊走邊說：“他們把樹全部都挖走了，我們小區的綠色都沒有了。”因為他們要建停車位，所以才把樹木給大量的砍伐。我們走了一會隱隱約約聽到了一陣陣吵鬧聲，原來是很多的居民在抗議他們的這種做法，大家都在說：“你們都把樹都挖了，就沒人來住了。”
我感覺他們做的是不對的，因為挖樹本身就是不對的，我準備做一個小牌子上面寫著“保護樹木，保護家園。”希望大家都跟我一樣去保護環境，也希望那些挖樹的人能停止挖樹。
二年級日記 篇2
一年一度的植樹節到了，我和爸爸媽媽一起到山上去植樹。
我們先找了一塊空地，然后爸爸挖了一個大坑，我輕輕地扶著小樹?，媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結結實實的，就像在給小樹苗按摩。媽媽提來一桶水，讓我幫小樹苗澆水，我一邊澆水一邊對小樹苗說：“小樹苗啊，小樹苗，你多喝點水，快快長大吧!”然后我又和小樹苗比比高，一比，呀!小樹苗才長到我的脖子。我就對小樹苗說：“小樹苗，你快些長大吧，等明年我們再來比高!”一陳風吹來，小樹苗輕輕地搖動，好像在說：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長，明年我一定會長得比你高。”
二年級日記 篇3
我家的院子里有一顆美麗的含羞草，在春季和夏季的時候含羞草會打開它那像蒲公英似的.。和它那一小片一小片碧綠的小葉子。同時也像一棵小樹開了鮮艷的小花。
每天早晨，我都早早的起床，來看含羞草有沒有開花。
有一次早晨，我看含羞草還沒有開花，同時也有幾滴露珠在含羞草的小葉子，它就立刻地把小葉子合上了，還真像一個害羞的小姑娘。這時含羞草的花也開了，我也碰了含羞草的小花一下，小花卻依然開著它那小絨球似的花。
在我的心目中，含羞草就像鬧鐘一樣，激發我迅速起床。
二年級日記 篇4
誠信就是一種職責，一種美德，一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信，一個人要誠信的對待別人，對待自我。
高爾基以前說過：“人類最不道德處，就是不誠實與怯懦。”所以人必須要誠信，誠信對待別人，誠信對待自我。
英國著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經營一家公司，經營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動還清了債務。
誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自我的勞動還清了債務，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡單地搞自我的創作，可就是他沒有，沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠信待人，誠實應對自我、他人。誠信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為證明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實施，人無信不立。
一個人，一個團體，一個國家都就是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
誠信就是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
二年級日記 篇5
教學目標：
1、學生能認識本課的13個生字;寫好本課的6個字。
2、學能讀動課文，基本把握課文內容，了解動物過冬的知識。
3、學生能初步認識日記的特點;學習寫日記。
4、培養學生的閱讀理解能力;培養學生收集資料的能力。
5、學生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動物、自然和諧相處的情感。
教學重難點：
重點：學生認識本課的13個生字;寫好本課的6個生字;基本把握課文內容，了解動物過冬的知識。
難點：學習寫日記。
教學準備：
1、生字卡片。2、學生日記幾篇。
教學過程：
一、激趣導入。
同學們，你們知道嗎?松鼠也會寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎?
二、感知課文。
1、學生自己讀課文，畫出不認識的字，同桌互相幫助解決。
2、聽老師讀課文，注意聽準字的讀音。
3、認讀課文里不認識的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內容?
4、選自己喜歡的一篇日記練習讀。
5、展示讀，讀后師生評價。
三、學習課文。
小組合作學習。
1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?
2、學習寫冬天的日記。
(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據學生回答板書。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再讀課文。
(4)認讀生字。
(5)小結學習方法。
3、小組學習第一、三篇日記。
(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負責填寫表格。
(2)展示交流。
(3)再讀一、三篇日記。認讀生字。
4、通讀全篇課文，回歸整體。
再讀全文，不成自己的發現。
5、擴展談話。
你還知道哪些有關動物過冬的知識?
四、課外延伸。
收集有關動物過冬的資料，下節課交流
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