【必備】四年級日記模板錦集6篇
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的四年級日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
太陽好大啊，你看，火辣辣地照著大地，小狗都吐出了舌頭，知了也在不停地唱歌，“熱死了，熱死了！”而在這一天，我們卻早早地來到了操場，準(zhǔn)備開始軍訓(xùn)。
這是我們第一天的軍訓(xùn)，擔(dān)任我們的教官是這些其它教官的班長，他皮膚有點(diǎn)黑，炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，高高的身材。讓人覺得有一種威嚴(yán)的感覺。我們一看到他，就覺得有些害怕。
教官說了一句“立正！”我們不會(huì)，就兩腳合攏在一起，手也很自然地放在褲邊。教官說了，“立正”就是兩腳分開60度，兩膝往后壓，拇指緊貼在食指的第二節(jié)，然后，緊貼在褲子的中縫。兩個(gè)肩膀要往后張，脖子要盡量往后壓，頭要正，眼睛目視前方。原來，看似簡單的“立正”做起來并不容易。
今天，我明白了，有時(shí)，看似簡單的事情，實(shí)際上并不簡單，要用心地去做，將每一件事情做好。
四年級日記 篇2
我覺得閱讀是一種享受，它可以讓我們了解更多外面的世界。
小時(shí)候通常都是爸爸或媽媽給我講故事，我偶爾也會(huì)看看繪本。可到四五歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都忙于工作，沒有什么空閑時(shí)間給我講故事。所以我從那時(shí)候開始慢慢接觸一些無拼音的書，雖然看不懂的字我會(huì)跳過，但每個(gè)情節(jié)的大體意思我都看得懂。爸爸和媽媽偶爾有空的時(shí)候還會(huì)聽聽我的口述讀后感。
等到我上小學(xué)一年級的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來不會(huì)寫、念的字可以查字典，不會(huì)寫的字是可以用拼音代替的。
其實(shí)有很多的時(shí)候，我會(huì)感覺到閱讀比玩那些電子產(chǎn)品有趣的多。希望大家都熱愛閱讀，熱愛書藉
四年級日記 篇3
大海廣闊無垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因?yàn)樗湎恳豢|陽光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。“足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的`夢想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來永無止盡的欲望。
四年級日記 篇4
今天學(xué)校組織我們?nèi)ブ矘洌?點(diǎn)鐘就起床了，把書包清好，從冰箱里拿出媽媽幫我做的壽司和零食放進(jìn)書包里，把書包背去學(xué)校。
我們開使排隊(duì)了，班長叫立正，我們就一個(gè)一 個(gè)的上車，不一會(huì)兒到了，我們又排好隊(duì)走進(jìn)了游樂場的大門。
一進(jìn)我看見春天來了，柳樹揮動(dòng)著剛剛長出來的嫩葉，好像在歡迎春姑娘的到來。一朵朵小藍(lán)花、小紅花和小黃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。小燕子從南方飛回來了，小草綠了，茶花開了，桃花也開了。到處都是美麗的風(fēng)景。春天把世界的每一個(gè)角落都打扮得像花園一樣。走著走著，我看見了一棵棵樹苗上面都掛著一張張心愿卡。于是我們也拿著小樹苗去種，老師把產(chǎn)子和裝著水的水桶發(fā)給大家，我們干勁十足，紛紛卷起袖子，拿起鋤頭賣力地干起來，大多數(shù)同學(xué)都是大姑娘坐轎子——頭一回使喚鋤頭、所以動(dòng)作有些笨拙，不一會(huì)兒，大家就干得滿頭大汗了，鞋子上都沾滿了粘糊糊的黃泥，但是我們一點(diǎn)也不在乎。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊，里面時(shí)常還夾雜著螞蟻，蜘蛛還有瓜子蟲，很是嚇人的。坑終于挖好了。我們把小樹苗放在坑里，在用泥土把它埋好，然后，我們把寫好的心愿卡掛在我們種的小樹苗上。最后，我們拿起水桶給小樹苗澆水，劉老師走過來給我們拍照做為留念。
老師告訴我們：“植樹可以減少水土流失,凈化空氣。進(jìn)行光合作用生成氧氣和地下水,可以減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,同時(shí)對我們的視力有一定的幫助,使生態(tài)得到平衡,有利于生物的生存。可土壤的肥力有作用，防風(fēng)固沙，美化環(huán)境。
這次的植樹活動(dòng)，不僅讓我知道怎樣植樹，而且我還懂得了許多知識。
四年級日記 篇5
大家都了解強(qiáng)迫癥患者吧，就是彩筆必須按漸變色來排，書架上的書必須按大小來排的那種人。而我就是半個(gè)強(qiáng)迫癥患者。為什么我要這么說呢？那得看一下我今天的表現(xiàn)了。
早上我的后桌沒有帶書，他的同桌他帶書了，我后桌不看他的，還一直擱那玩兒。這時(shí)候我的強(qiáng)迫癥就上來了，我就讓他好好聽講。
中午回家的時(shí)候，媽媽看了看我的書包，說“兒砸[子]把你自己的書包整理一下，實(shí)在是太亂了。”這時(shí)我就懶得去整理書包。
晚上，我看見板凳臟了。于是我就花了十分鐘的時(shí)間。用洗潔精不行就用洗衣液擦后來我用香皂把板凳給擦成新的啦。媽媽還說“兒砸，你媽都擦不了這么干凈，你咋擦的？”
這就是我的強(qiáng)迫癥。
四年級日記 篇6
今天，我、弟弟、妹妹、媽媽、華華阿姨、朱叔叔和劉阿姨去無錫靈山勝境一日游。一路上，真是車水馬龍。到了無錫之后，我們又去坐車，不過媽媽開始暈車了。半小時(shí)后，我們終于到了靈山勝境。
進(jìn)入景區(qū)之后，華華阿姨去買兒童票，媽媽買成人票。在這過程中，我和弟弟妹妹把吃的東西都拿出來野餐，朱叔叔和劉阿姨忙著拍照。華華阿姨和媽媽買好票，我們終于進(jìn)入了中國著名佛教文化勝地——無錫靈山勝境。景區(qū)內(nèi)佛教勝景、人文景觀比比皆是。讓我印象最深的是動(dòng)態(tài)再現(xiàn)佛陀釋迦牟尼誕生震撼場景的大型音樂噴泉群雕——“九龍灌浴”。蓮花開合，太子佛從中徐徐升起，在九龍噴水形成的水幕中自轉(zhuǎn)一周，整個(gè)過程樂聲飛揚(yáng)，泉水靈動(dòng)。
我們的最后一站是堪稱世界之最的靈山大佛。媽媽和阿姨們都累壞了，不肯去抱佛腳。我、弟弟和叔叔干勁十足，繼續(xù)往上抱佛腳。
夕陽西下，天色漸漸暗了下來，玩了一天的我們也踏上了回家的路。
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