有關五年級日記模板集合10篇
一天就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候認真地寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的五年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
20xx年09月22日星期四天氣：晴
那是一個陽光明媚的早上，我和表哥在家里打乒乓球。剛開始，我還是占據優勢，可是不一會兒，我便敗下了陣來。因為表哥使用了他最近學的新招數——抽球。這時在旁邊觀看的爸爸便笑話我了，說：“怎么了，你剛才不是很威風的嗎？現在怎么變得垂頭喪氣了呀！”我不服氣地對爸爸說：“你有本事就來和我單挑！”“好，我就來會一會你，看你有什么本事。”爸爸毫不猶豫地回答道。
我和爸爸的決賽開始了。由我先發球，我以標準的動作把球發了過去，可是，由于我發球太大力了，球彈起來的高度大約有12厘米這么高，所以被爸爸的“秘密武器”——“大力抽殺”打了回來。因為球彈來的速度太快，我沒有接住，爸爸以1：0的優勢領先。這時我想：“要趕快想辦法解開爸爸的“秘密武器”，要不然這樣下去，我一定會輸的“。突然我的眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法。我又發了一個高球，爸爸又使出了“秘密武器”，我暗暗地偷笑著：“哈哈！爸爸中計了。”于是我向后退了一步，順利的把球抽了回去。我這一抽，剛好抽到球臺邊，爸爸還沒有反應過來，乒乓球就已經掉到地上了。到了最后我還是以我的智慧戰勝了爸爸，表哥和爸爸也夸獎我有本事。
通過這場比賽，讓我悟出了一句話：無論做什么事情，有時靠的不單只是技術，而且還要靠智慧。
五年級日記 篇2
我的家鄉在海南樂東，每當到春節的時候，都會熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，然后大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節忙得不亦樂乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統統拒之門外，為的就是在春節前把所有的霉運統統趕出家門，引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動員，各有各的職責-——我負責把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負責把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下；而媽媽負責把廚房和廁所擦干凈。
過春節，年貨是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐后的情景還是發生了，超市里擠滿了人群，然后每個人的購物車里都裝了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進了超市拿到車后，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當當的。
除夕當晚，吃團圓飯后，我從商鋪里買來了不可計數的火柴炮，打算這天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，然后火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。
這就是我的家鄉的春節，怎樣樣，熱鬧吧！
五年級日記 篇3
星期天的天氣真好，陽光明媚，空氣清新。吃過午飯，我主動提起幫媽媽洗碗。
我利索的將碗、盆、以及筷子放入水池中，認真學起媽媽的樣子打開水龍頭，倒點洗潔精，再拿起塊抹布幫起它們“沐浴”來了。接著，我拿起抹布往上面擦，可是油太多，根本擦不干凈。我想：肯定是洗潔凈放少了，于是，我拿起洗潔凈，往里倒了好多。碗碟拿在手里滑滑的，我就拿水把碗沖干凈。可是一池子都是泡沫，我打開水龍頭，水一邊流，我一邊把泡沫清除。
過了五分鐘，我才把碗上面的泡沫全部清理干凈。并且小心翼翼地把它們整理好，放入柜子里。鍋碗洗好后，我一看滿地都是水、油、泡沫，便把地拖了一遍，做完這些，已經一個多小時了。我的頭上也露出了晶瑩的汗珠，這時，我也已經筋疲力盡了，但是看著自己的勞動成果，我又高興地笑了。這時，媽媽走了過來，看見我的出色表現，臉上露出了滿意的笑容。這讓我知道了，只要付出了勞動，就會有收獲。我要努力讓自己成為媽媽的最合格的小幫手。
五年級日記 篇4
“啊，多么美好啊！”哦，對了，朋友，忘了告訴你們，我昨天去了在寧海鼎鼎大名的伍山石窟，那里的風景可好了！
那天早上，我在媽媽的叫聲中迷迷糊糊地起了床，剛穿好了衣服，就被媽媽推進了洗手間，讓我刷牙，洗臉。出了門，媽媽叫了一輛的士，把我推進后座，可憐的我因為昨天還未睡飽又呼呼大睡起來……
突然，媽媽搖我并說著：“東東，你看，你看，這是什么地方？”我頭一看，只見一個莊嚴的石門，那上面刻著“伍山石窟”四個醒目的紅色大字。我頓時欣喜若狂，因為這正是我一直夢寐以求的伍山石窟啊！還沒等媽媽開口，我就一溜煙兒地跑進石窟里。啊！伍山石窟真是名不虛傳。
石窟那邊可真綠啊！老遠，我就望見那一片“世外桃源”，那里似乎是哪位大畫家畫出來的：青的草，綠的葉，穿著綠裙子的`大山姑娘……呼吸著清新的空氣，融入在這美麗的畫卷里，這可真是一種享受啊！ 石窟那邊水真清啊！舉個例子，“好黑啊！”我來到龍呤洞，不禁哆哆嗦嗦地說道。突然，我看見了一個“池”，老遠看去，只有幾座“假山”站在“池”里，可我用一塊小石塊輕輕向“池”里扔去，這時，突然出現了一絲絲柔波，原來這個“池”里有水啊！我恍然大悟。
石窟那邊可真高啊！過了摘星樓，我們一直往上走，到了山頂，向遠處望去，啊，那里的人似乎像一只只小螞蟻一樣在緩緩的向前爬行，汽車好像一個個火柴盒，再向下望，差點嚇得我從懸崖上掉下去，此時，我已經覺得頭暈目眩了。
這次的旅游可真是又有趣又驚險啊！
五年級日記 篇5
這天我在樓下花園散步時，無意間發現了許多樹的枝頭上長出了許多嫩芽兒，于就是，我就仔細地觀察起來。
我走向草坪，小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著四周，并向伙伴們點頭問候。茶花樹的枝頭上結了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹的枝頭長出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都就是對稱著長的，像一對對孿生姐妹親密無間地依偎著樹枝媽媽。紅色石頭樹也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽兒，小芽兒使勁地向天空伸展著，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹長出了花苞，其中我最喜歡的要數白玉蘭了，一個個毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個個絨線球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。
最搞笑的要算小鳥了，它們在樹叢中蹦來跳去，嘰嘰地叫著，有的在歡快地唱著歌，有的在相互交談著，有的……
春天，多么可愛，多么迷人，春天在樹枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……
五年級日記 篇6
每個人都有自己慶祝“五一”節的方式，而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早，我們起了床，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。
天沒亮起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。
“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始干活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現在，垃圾少了，綠色又回來了！”
“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，跟他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線！
這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身。看，當我到山下時，成群結隊的人正向這兒涌來。哦！“五一”節真是個踏青的好時候啊！
五年級日記 篇7
逛商場今天我和媽媽來到圖里河的商場，一樓、二樓都沒有什么可買的，于是我們又上了三樓。轉了轉，突然，我看到了一種特別小的暖水袋，它比一個鋼楷本還小呢！媽媽看我挺喜歡這個小暖水袋的，就問我：“你想買嗎？”我點了點頭，媽媽就問服務員：“同志，小暖水袋多少錢？”服務員挺橫的說：“那沒人。”媽媽又問：“那你能不能賣一下，標簽上寫著價錢哪。”“賣錯了你負責呀！”這個服務員是什么態度呀！可是我太喜歡這個精致的暖水袋了，沒辦法，只好下午再來一趟。
下午，我和媽媽又來到商場三樓，確實那回來人啦，可她正在看小說，媽媽把錢放在柜臺上，說了兩遍買小暖水袋，那人才慢吞吞地站起來，掏出一個暖水袋，往桌上一扔，拿起錢又回去看書了。
哎，還“優質服務”呢，這可比說謊話還可惡呀！它們這樣的人，怎么能教育好下一代呢？我真是不明白。
五年級日記 篇8
教學目標：
1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。
2、認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。
教學重點：敘事的過程要清楚具體，寫出自己的真情實感。
教學過程：
一、激趣導入
1、老師這兒有三個諸葛亮的錦囊，里面寫著天機，現在我想把它送給表現最好的同學。（送給一表現最好的同學）請你先打開白色錦囊，看完后不要說出錦囊內容，先大聲說說自己此刻的感受。
內容：老師要告訴你個好消息，你這次數學測驗考了100分！是全班第一名，上次第一名XX這次只考了99分，位居第二。
2、感受說過了，想告訴大家錦囊的內容嗎？樂于說嗎？別急，打開第二個紅色錦囊再說不遲。
內容：不過，我又得告訴你個不好的消息。其實，你有一題1。5分判斷題數學老師沒給你改出來。
3、現在你的心里的感受是怎樣的？你能用一些詞語來概括嗎？你還想大聲說出第一個錦囊的內容嗎？想大聲說說第二個錦囊的內容嗎？
4、到底是怎么回事，同學們想知道嗎？你愿意和大家說嗎？給你思考一下。（征得該生同意后，讓他自己說）現在請你說說自己在整個過程中內心的變化。
5、同學們，如果是你，你心里會怎樣想呢？會感到怎樣呢？
6、是啊，這件事憋在心里特別難受，時間久了，對身心健康都會造成損傷。生活中，我們都會遇到這樣那樣的事情：與同學相處時受到委屈，做了錯事羞于向別人道謙，性格內向想給父母提意見卻沒有膽量，比賽取得了好成績卻不好意思告訴老師……還有呢？（學生簡單舉例）
7、其實，每個人都會有自己的心事。（相機板書：有心事）往往由于這樣那樣的原因使我們不方便和當事人直說，心里會一直耿耿于懷，怎么辦？打開第三個黃色錦囊，讀出妙計。
內容：用筆“說”（相機板書：用筆“說”）
對啊，我們可以拿起手中的筆，把還有想說的，向父母、老師、同學、朋友或是值得信賴的人一吐為快！
二、學習例文，總結寫法
1、筆“說，”該怎么說呢？有一位趙潔同學就遇到了和我們一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的，向她學習學習。（自讀例文）
2、同學先說了什么后說了什么呢？
相機示填空：趙潔同學先說_____________（開頭簡明表白自己內心）
接著說_____________（中間詳細說事情的過程及內心活動）
最后說_____________（結尾總體傾吐現在的感受）
她這種敘事的結構特清晰，非常值得我們借鑒。
3、在文章中，趙潔詳細“說”的是什么？（事情的過程）
4、那么，趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中，內心活動經歷了哪些變化？劃出她的內心活動。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想來想去”）你從中感受到什么？
5、趙潔同學用生動的詞語具體地寫下了當時事情的過程和自己的內心活動，一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當時具體的內心活動，這也是值得我們借鑒的地方。
6、這篇文章是述說心里話，所以結尾趙潔又寫了什么呢？（再次全面地抒發自己的感受）
7、趙潔同學開頭明說，中間細說，結尾總說，真實、細膩地和老師“說”了自己的心事，她內心表白實在振動人心！我想，老師看了，一定會原諒他的。
三、完成習作
1、現在同學們可以借鑒趙潔同學的方法，有順序有條理地說說自己的心里話。可以與同桌說，也可以自己閉上眼睛，靜靜地和自己交流，還可以直接用筆“說”。（學生自主交流）
2、現在就讓我們拿起手中“筆”，盡情暢談！題目自定（學生完成習作）。
3、學生修改草稿。自愿情況下，教師輔導。
板書設計：有心事用筆“說”
開頭明說
中間細說
結尾總說
五年級日記 篇9
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這位舉世聞名的大作家曾經說過。是啊，我常常想要是沒了書，人類會怎么樣呢？
所謂書其實的時候就是一種與另一個人不受時間與空間限制的交流工具。所以，我跟其他許多書迷一樣喜歡它，迷戀它，常常用它與未曾謀面的人進行交談，也常常用它穿越時空與古人進行交流。就這樣它伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我走過人生的風風雨雨。
一年前，我在一個偶然的機會里遇到了《笑貓日記》。我對它一見傾心，一下子買了好幾本。從此它們成了我的心肝寶貝，只要能制止它們與我分離，讓我上刀山，下火海都沒問題。
《笑貓日記》這一套叢書是深受廣大孩子喜愛的楊紅櫻阿姨寫的，我雖然沒見到她本人，但從她的書里，我還是能體會到她不老的童心。我更喜歡她風趣的語言和亮麗的筆風。
我最喜歡看的是其中一本《想變成人的猴子》，故事的主人翁是一只被逼耍雜技的猴子，它有一雙閃亮的大眼睛，一身油亮的皮毛，給人印象最深刻的還是它調皮的尾巴，長長的、細細的，非常惹人喜愛。
故事的情節撲朔迷離，常常使我牽腸掛肚。那只猴子救出來了嗎？它現在咋樣了？一切一切的疑問，常常在我的腦海里縈繞。啊！為什么這本書這么好看，一遍，兩遍，三遍……我百看不厭，一有空，我就拿出來看一看，瞧一瞧。連家人們也想不通我為什么對它情有獨鐘。
《笑貓日記》這本書對青少年是非常有吸引力的，它有時可以讓你開懷大笑，有時又可以讓你為故事中人物的不平遭遇而感到憤怒，有時還可以讓你躲在角落里為它們偷偷地抹眼淚……
這本書可以讓你體會到看書的一切樂趣，當你一頁、兩頁往下讀的時候，你就會感到快樂、愉悅，每讀一次你就是享受一次精神大餐。
我愛看《笑貓日記》叢書，更愛把里面的精華吸取干凈，因為只有這樣，才對得起它。既豐富了我的知識，又洗禮了我的靈魂。《笑貓日記 》，我的最愛。
五年級日記 篇10
有趣的大課間活動
當我們洞涇學校搬到新學校后，我們學校進行了很多補充。比如操場變大了，有了自己的校訓等等。最令我興奮的，是每個星期三和星期五的大課間活動。今天，我在大課間活動時，被輪到玩三毛球。
出操鈴聲響后，我們迅速到達操場上的指定位置，等待老師的命令。
校長說：“現在進行大課間活動。”我立刻從箱子里找到了一幅三毛球拍和一個三毛球，和我的同學王冰冰玩了起來。我學過五年的乒乓球，所以三毛球等類似的我也打得不錯。我先發球，今天雖有風，但我是順風，所以對于王冰冰來說，她的位置很不利。沒打幾個回合，王冰冰就敗下陣來。她做了十個下蹲，這是游戲規則。做完后，王冰冰似乎也感到了位置的不對，于是我們橫著打，這樣對誰都很公平。王冰冰發了個球，我直接狠狠打過去，速度極快，力量極大。但王冰冰還是接到了，她只是輕輕拍了幾下，三毛球就往下落。我沒料到這招，踉蹌地向前走了幾步，好不容易接到了，卻只能往上挑。王冰冰給我來了個“扣殺”，我想去接。但我根本跟不上球的速度。還沒等我接到它，球就落地了。唉，沒辦法，我心甘情愿接受懲罰。接下來，我小心翼翼，打了好幾場比賽，實力相當，不分上下。
很快，校長宣布道：“此次大課間活動結束。”而我和王冰冰呢，早就累得氣喘吁吁在旁邊休息了。我們依依不舍得交了東西，便回了
教室。下個星期三，我將輪到打籃球，真期待！
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