四年級(jí)日記集錦6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
這個(gè)寒假，我讀完《會(huì)唱歌的貓》后，心不由得顫動(dòng)起來(lái)。我為故事主人公小貓二丫的精神所感動(dòng)了。當(dāng)那秋天，片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在二丫心中萌生了,為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)話(huà)，終于功夫不負(fù)有心人，她終于會(huì)說(shuō)話(huà)了&&圣誕夜悄悄降臨了，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)就是喚醒依依媽媽?zhuān)酪缷寢尀榫茸约旱呐畠海谲?chē)禍中變成了植物人。每天下午的時(shí)候，依依都會(huì)唱著一首歌那就是《魯冰花》&&每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
合上書(shū)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，二丫雖小，但心靈的力量卻是巨大的，因?yàn)樗袗?ài)，有著一顆天使般的心，為了學(xué)說(shuō)話(huà)，她不分晝夜，卻將嗓子練啞了。可二丫并沒(méi)畏懼，在接受治療之后，她繼續(xù)練習(xí)著，終于，她會(huì)吆喝賣(mài)報(bào)詞。僅僅九個(gè)字，卻讓她練了上千遍。二丫是一只小貓，小貓都有如此的毅力，何況我們呢？像我往年的暑假作業(yè)，總是把計(jì)劃布置的井井有條，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，我也就紙上談兵光說(shuō)不做了。而二丫她說(shuō)到做到，絕不半途而廢。這點(diǎn)我們必須要向她學(xué)習(xí)。她為救依依媽媽?zhuān)滋旖o老爺爺吆喝，晚上有義不容辭地去唱《魯冰花》，然而二丫不累，她倒覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)樗軒椭鷦e人了。在她的心里一定有著幫助別人，快樂(lè)自己的話(huà)吧。做人要像二丫一樣有顆堅(jiān)定善良的心，有了目標(biāo)，就要朝著目標(biāo)去努力、奮斗，不要半途而廢。還要多多幫助別人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)，別人收到了你的愛(ài)心，而你收到了別人最唯美的微笑。當(dāng)然我們也要懂得感恩，大家知道嗎？魯冰花是一種茶花，它開(kāi)在春天的茶園里，花朵凋謝后落入泥土，變成滋養(yǎng)茶樹(shù)的肥料。無(wú)私奉獻(xiàn)的魯冰花象征著天底下最偉大最無(wú)私的愛(ài)母愛(ài)，我們?cè)诩視r(shí)可以做一些家務(wù)活，做一些我們力所能及的事。
我久久凝望著封皮的二丫，趴在病床上，唱著《魯冰花》，仿佛那甜美的歌聲在耳邊縈繞，那歌聲是那么純潔，是那么美妙，隱約中，看見(jiàn)二丫那對(duì)寶石似的大眼微微閃動(dòng)，我看到了她的眼睛里閃動(dòng)著堅(jiān)韌，閃爍著愛(ài)心，閃動(dòng)著在幫助別人后的`那份快活、開(kāi)心與自在！
四年級(jí)日記 篇2
在一片美麗的樹(shù)林里，住著一只聰明的小白兔。
一天，天空下起了大雨，小白兔打著雨傘出去玩，走著走著，它發(fā)現(xiàn)一位雞媽媽正張著翅膀在淋雨，大雨已經(jīng)把它淋透了。在它的翅膀下面躲著幾只毛茸茸的小雞，雖然它們躲在媽媽的翅膀下面，可還是被雨淋濕了，正冷的直發(fā)抖呢。小兔子有點(diǎn)看不下去了，“不能再讓雞寶寶們淋雨啦，我得想想辦法。”可愛(ài)的小兔眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了！它想起在小河邊長(zhǎng)著許多又肥又大的蘑菇，可以把它們采來(lái)給雞寶寶當(dāng)雨傘，這樣雞寶寶就不會(huì)在被雨淋了。
于是，聰明的小兔子來(lái)到河邊采了一些有大又肥的蘑菇，把蘑菇裝在自己漂亮的小傘里，淋著雨把蘑菇“小傘”送給毛茸茸的雞寶寶們。瞧！雞寶寶們打著美麗又可愛(ài)的蘑菇傘和聰明的小兔子一起走過(guò)獨(dú)木橋，回家去了。
四年級(jí)日記 篇3
說(shuō)到我的小表妹，可真是頭疼！她一年零六個(gè)月了，很聰明，也很淘氣。
奶奶給我買(mǎi)了包口香糖，我吃了3片，剩下了2片。小表妹看見(jiàn)了，指一指口香糖，又捂捂嘴，說(shuō)“佳佳，佳佳”，意思是說(shuō)：“姐姐，我要吃！”
姑姑用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不能吃，你一吃就咽下去了！”表妹“哦”了一聲，就走開(kāi)了。我們都以為事就過(guò)去了，哪成想，表妹趁我們不注意，偷偷地把口香糖拿走了，她打開(kāi)包裝，全給嚼了，嚼得亂七八糟，粘得滿(mǎn)身都是，唉！真是的，最后姑姑又賠給我一包口糖。
還有一次，我給她洗了一個(gè)胡蘿卜，她就啃哪啃哪，最后我看她吃得那么香，就想逗逗她。我笑著說(shuō)：“陳葉，把你那胡蘿卜給姐姐吃點(diǎn)。”表妹想也沒(méi)想，帶著一臉壞笑跑到我身邊，張口就吐，吐的我的衣服上全是還沒(méi)嚼完的胡蘿卜，可氣死我了。
這樣一個(gè)淘氣小表妹，真讓人哭笑不得！
四年級(jí)日記 篇4
今天，奶奶給了我?guī)最w枇杷。
我把它們捧在手里，它們圓圓的，金黃金黃的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小乒乓球，很可愛(ài)。看著這么可愛(ài)的枇杷，我心想：這枇杷一定很好吃，不如我先嘗一個(gè)吧！
于是，我捧著枇杷就向水池邊跑去，把枇杷洗干凈。然后，我再把皮給扒掉，塞進(jìn)嘴巴里。哇！我的額頭馬上皺了起來(lái)，眼睛瞇上了一條線(xiàn)。枇杷又酸又澀，太難吃了，我趕緊把它吐了。我想這枇杷是不是沒(méi)成熟呀？可是，奶奶說(shuō)這已經(jīng)成熟了呀。到底是怎么回事？難道大家所說(shuō)的枇杷就是這個(gè)味道？真是蘿卜、青菜各有所愛(ài)。反正我不喜歡這個(gè)味道。
枇杷雖然不好吃，但是它可愛(ài)的外表我卻非常喜歡。
四年級(jí)日記 篇5
夜幕降臨了，我和媽媽一起去逛街。我的心情甭提有多高興呀！
我們來(lái)到街上，“哇”街上的物品琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，街上燈火通明，熱鬧非凡。到處都是歌唱聲，吆喝聲……
我和媽媽走到平安超市，超市里的東西應(yīng)有盡有，吃的，穿的，玩的……那些小吃看起來(lái)很美味，饞得我口水直流，恨不得把整個(gè)超市搬回家，然后一種一種地慢慢品嘗。我提著物品籃，一個(gè)勁地挑選著美味佳肴。
接著，我們來(lái)到玩具區(qū)，那里有許多玩具。布娃娃，超級(jí)逗逗……全是我喜歡的玩具。于是，我情不自禁地拿了一個(gè)布娃娃放進(jìn)物品籃里，她長(zhǎng)得很漂亮。兩只圓溜溜的眼睛，紅紅的嘴唇，可愛(ài)極了。從此以后，我有小伙伴了，我高興地叫起來(lái)。
我們滿(mǎn)載而歸，心曠神怡地回到了家。
四年級(jí)日記 篇6
今天下午第一節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ丛鯓邮褂脺缁鹌鳌?/p>
王老師和另一位老師一起教我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過(guò)在此之前，那位老師先教我們?nèi)绾未蜷_(kāi)滅火器，老師用土話(huà)跟我們說(shuō)的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說(shuō)：“你們看，這里有一個(gè)小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過(guò)新的沒(méi)有使用過(guò)的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來(lái)。”
說(shuō)完，王老師就開(kāi)始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來(lái)了。難聞的氣味也開(kāi)始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時(shí)，老師喊：“誰(shuí)愿意嘗試一下。”大家都積極地參加，奮力向前擁擠。此時(shí)班主任單老師推著劉姝含說(shuō)：“去啊，去拿噴。” 劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點(diǎn)了其他四名同學(xué)。此時(shí)，沈皓軒忍不住的喊：“老師，求你了，我要去。”老師在一片吵鬧聲里好像聽(tīng)見(jiàn)了沈皓軒的喊話(huà)，便又點(diǎn)了沈皓軒。
他們四個(gè)人一起拿滅火器，劉子軒同學(xué)拿起來(lái)了，吉彥西也拿了起來(lái)，季勇也吃力的拿起來(lái)了，都已把滅火器的扣子打開(kāi)了，只見(jiàn)沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說(shuō)：“沈皓軒拿不起來(lái)，力氣太小了。”但在沈皓軒的努力下，最終還是拿起來(lái)了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的滅火器里的干粉沒(méi)了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來(lái)。
這時(shí)，老師叫郭小瑜過(guò)來(lái)，一個(gè)人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒(méi)噴出來(lái)。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來(lái)了，氣味又一次來(lái)了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗(yàn)，最終四瓶滅火器都噴完了。
老師又拿來(lái)一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開(kāi)。席幕吾也照先前的同學(xué)那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來(lái)。老師說(shuō)：“這是使用滅火器最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。”最后，老師又提醒了幾句后就結(jié)束了。
在回教室的路上，我邊走邊想，原來(lái)使用滅火器滅火就這樣簡(jiǎn)單啊，我用滅火器滅火的動(dòng)作一定比他們麻利、規(guī)范、漂亮，但我還沒(méi)試呢?
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