【實(shí)用】三年級(jí)日記范文8篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
今天，爸爸給我買了一輛仿真路虎發(fā)現(xiàn)者4方向盤遙控車。車子是紅色的，很漂亮。爸爸詳細(xì)地給我講解了車子的構(gòu)造，有電源開關(guān)，啟動(dòng)鑰匙，喇叭鍵，檔位桿，剎車鍵，燈光鍵，靜音轉(zhuǎn)換鍵，信道選擇開關(guān)等等。它是用仿真方向盤控制車子的，可以前進(jìn)，倒退，轉(zhuǎn)彎，多檔變速，車子還有啟動(dòng)聲，剎車聲，加速聲，喇叭聲，仿真車燈，防盜報(bào)警。哈哈，車子玩起來(lái)就像在真的開車一樣，非常的刺激!我玩得很開心，非常感激爸爸!
三年級(jí)日記 篇2
星期二，我們?nèi)デ镉瘟�！我們玩了釣魚、空中飛車、海盜船和火險(xiǎn)逃生……其中我最喜歡空中飛車。
隨著空中飛車漸漸地轉(zhuǎn)動(dòng)，我慢慢地飛了起來(lái)，坐在它“身上”我有了飛翔的感覺。空中飛車一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，快時(shí)讓你頭昏腦脹，慢時(shí)又叫人難以習(xí)慣。
我也喜歡玩海盜船，因?yàn)樗鼡u來(lái)?yè)u去，蕩得很快，我的心也跟著在搖晃。
我很期待下一次秋游。
三年級(jí)日記 篇3
今天，我們?cè)诮淌依镩_展包餃子的活動(dòng)。我的心情很激動(dòng)，希望盡快吃到香噴噴的餃子，更希望自己包的餃子又漂亮又好吃。
包餃子開始了，我們分成六組。我迫不及待的拿了一塊餃子皮放在左手上，右手拿勺去取肉餡……開始我包的餃子怎么也站不起來(lái)，我把它叫做“三折疊”。它們又長(zhǎng)又扁，像一個(gè)個(gè)的小耳朵。平常我看老媽包起來(lái)簡(jiǎn)單，怎么我包起來(lái)就這么難呢？我又看了看別人，他們也在熱火朝天的包著。他們包的餃子有的像魚，有的像元寶，有的像飛碟，各式各樣。
開始煮餃子了，餃子在鍋里翻騰。同學(xué)們拿起碗筷?duì)幭瓤趾蟮膶?duì)老師說(shuō)：“我要一碗”。吃到餃子的同學(xué)有的說(shuō)：“真好吃”，有的說(shuō)：“自己包的餃子真香”。有的同學(xué)吃的狼吞虎咽、有的同學(xué)吃的津津有味、還有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽仔細(xì)品嘗。餃子吃好了，同學(xué)們都說(shuō)吃得真飽，餃子真香!
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們把剩余的餃子帶回家給爸爸老媽嘗一嘗自己親手包的餃子。
三年級(jí)日記 篇4
20xx年8月11日 星期二 晴
經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我已掌握了好幾種發(fā)球的方法和打法。原以為打羽毛球是項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，原來(lái)會(huì)有這么多的學(xué)問。
這二天，陳老師就讓我們同學(xué)之間對(duì)打，練習(xí)接球和發(fā)球�？山裉煲簧险n，陳老師卻讓我們排隊(duì)跟他對(duì)打，我興奮又緊張，很快就輪到了我，我左手在前，右手在后，雙腿敞開，右腳稍彎，左手拿著球扔向空中，右手球拍重重地迎了上去，羽毛球像火箭一樣的速度飛向陳老師，只見他反應(yīng)超快拿起球拍重重地打了過去，但是由于我過于急燥，羽毛球打在了球拍的邊緣，羽毛球像個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳地落在了我的腳下，輸了！看來(lái)我的`球技還需多多練習(xí)。
通過這段時(shí)間練習(xí)羽毛球的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到：不管什么絕招都要努力不斷地練習(xí)，不練就成不了“絕招”。
三年級(jí)日記 篇5
誰(shuí)說(shuō)，城里的孩子都是嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校是一個(gè)書呆子？今天我便要證明自己并不是那么“無(wú)能”。
今天，又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣。我邁著那輕快的步調(diào)，走到家門口，只聞到一陣“十里飄香”。我那強(qiáng)烈的好奇心像一股強(qiáng)大的力量推著我前進(jìn)。我飛奔向廚房，一個(gè)個(gè)餃子在沸騰的水中“嬉戲”。��！原來(lái)是這東西“奇香四溢”呀！看著這大人們津津有味的包著，我便毛遂自薦，來(lái)完成這“偉大”的使命――包餃子。
我左手拿起一張皮，平鋪在掌心之中，右手就拿起竹筷，小心翼翼的夾起肉，放在那半透明的皮子上，哈哈！快成功了！前面的順利，讓我心花怒放。但誰(shuí)知難的還在后面啦！
母親那雙靈巧的手，仿佛會(huì)變魔術(shù)似的，在她的擠；捏下，一個(gè)個(gè)餃子出現(xiàn)在我眼前�？粗鴪A滾滾，胖乎乎的餃子，真讓我愛不釋手。
我也不甘示弱，用手把邊上的皮捏緊，但這像擠牙膏一般我一捏，就漏出一點(diǎn)肉餡，我一時(shí)拿它沒有辦法，真是心有余，而力不足��！經(jīng)過我的一番“挽救”，第一個(gè)餃子“出世”了。但肉餡成了一個(gè)又一個(gè)的“逃兵”，這餃子總是無(wú)精打采站不起來(lái)。
通過上次的經(jīng)驗(yàn)，與老媽的教導(dǎo)有方，我包餃子的技藝突飛猛進(jìn)，包的餃子也八九不離十了。
我看著一個(gè)個(gè)可愛的餃子，慢慢拿起筷子，夾一個(gè)放在口中。哇，真香！我的心里，一下子熱乎乎的，非常高興，因?yàn)槲医K于完成了為包餃子的“使命”。
三年級(jí)日記 篇6
今天真冷啊，我一下床就打了一冷顫。我打著哆嗦，萬(wàn)分不情愿地穿好衣服。一下樓，外面真是寒氣逼人，再一看，呵，小區(qū)的地面都結(jié)冰了。踩上去“吱吱”響，聽著讓人心里更添寒意。不一會(huì)兒，耳朵麻了，都凍紅了。
坐上媽媽的電動(dòng)車，雖然戴著厚厚的手套，但我的手都凍僵了，快要伸不直了。不久，腳也快要失去知覺了，只感覺北風(fēng)一個(gè)勁地往衣服里鉆。我腿腳冰涼，躲在媽媽的后面，我靠在媽媽的大衣上，臉緊貼著她的后背，心想：“媽媽每天接送我真不容易�！�
到了班級(jí)，就感覺教室像冰窟。只見早到的同學(xué)跺腳的跺腳，搓手的搓手。特別是小王欣怡，居然用圍巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真像一個(gè)“恐怖的分子”。一進(jìn)門她就逗得大家哈哈大笑。今天我手上一不小心沾了泥，我去洗手間洗手，水龍頭怎么擰不動(dòng)了？原來(lái)是水龍頭凍住了。
今天真是個(gè)滴水成冰的日子。
三年級(jí)日記 篇7
今天就是清明節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨。我與爸爸還有三爺爺去掃墓。我拿著鋤頭，爸爸拿著掃把，三爺爺拿著鐮刀上山了。
山地很濕很濕，我們小心翼翼地走到了半路。我看見前面雜草叢生，我害怕草里有蛇。于就是，我與爸爸說(shuō)：“爸爸，我還就是回家吧�！卑职终f(shuō)：“不行，做事不能半途而廢�！庇诰褪俏矣赂业厣先チ�。
終于走到墓地，三爺爺鋤草，爸爸與我在打掃。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的打掃，我們都精疲力盡了。我們?cè)谀骨胺帕藘苫@白色的花，然后下山了。
三年級(jí)日記 篇8
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個(gè)生命傳奇。