二年級日記

時間：2020-11-05 16:41:29 日志日記我要投稿

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二年級日記模板集錦8篇

　　已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的二年級日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級日記模板集錦8篇

二年級日記篇1

　　我盼望已久的除夕夜終于到了，早早的奶奶就做好了年夜飯，吃完飯我們就在院子里放煙花，各種顏色的煙花照亮了整個天空，像星星眨著眼睛，落向四面八方，美麗極了！

　　到了8點，我們一家人吃著花生和糖、嗑著瓜子圍坐在電視旁看春節晚會，我們好開心哪！當新年的鐘聲敲響的時刻，我許下了無數個美好的愿望，我最大的愿望就是學習能更上一層樓！

二年級日記篇2

　　今天一大早，我就去學校，發現小紅、小蘭、小軍，都比我來得早。他們在做熱身運動，做完熱身運動后，他們就走向操場。

　　我也和他們一起走過去。這時，運動會開始，第一項是跑步比賽。這時，小紅其他的班的同學站到起跑線上，只聽體育老師舉起發令槍，“啪”的一聲，槍聲過后，運動員們像箭一樣飛奔出去。我們為小紅加油，小紅終于奪得第一名；第二項是跳繩比賽。小蘭一共跳二百五十個，得到第一名。老師說：本次運動會到此結束，獲得團體第一名是一年級一班。我們興高采烈的跳起來。

二年級日記篇3

　　二年級時，我生過一次病，體育課、做操，都在教室里請假。我開始以為是壞事，下課，同學們都遠離我，不跟我玩，怕傳染。

　　但從另一個角度看這也是好事，上午，別人下樓跳廣播操，累得滿頭大汗，而我只用在教室里吹吹電風扇，看著他們跳廣播操，太搞笑了。我們班的一名男同學非常喜歡捉弄排他前面的一個同學，一會兒拍他、一會兒踢他、一會兒鉤他，差點把他弄摔倒了。笑得我肚子都笑疼了。我像是看戲的，他們像小丑似的.，所以我覺得是好事。

　　我三年級時，參加了星期二、四下午的跑步訓練，本來課就有三節了，還要留下來訓練，累得我衣服濕透了。不過這也不一定是壞事，回家平時都自己回家，現在爺爺二、四都來接我，回家奶奶讓我休息完了，才讓我做作業。壞事說不定就是好事呢。

二年級日記篇4

　　今天天氣晴朗，學校趁著這個美好的時光組織我們去秋游。一想到秋游，我心里別提有多高興了。一大早，我就準備了許多零食，有香腸、上口心、蘋果等等。

　　這次秋游的目的地是城市廣場。一到那里我就被那撲鼻而來的桂花香所迷住了，同學們個個都開心極了。我們在老師的帶領下去廣場的一角拍照，我和我的幾個好朋友拉著手一起去拍照了。我們站在花叢里，老師給我們拍了一張照片，我們個個都笑的像花一樣燦爛。有的同學卻在一邊吃著零食一邊聊著天，盡情的享受著秋天美好的氣息。

　　瞧，那邊還有一幫同學在捉迷藏呢！看著同學們個個都這么高興，老師也開心的笑了。時間過的真快，不知不覺秋游就結束了，我們都依依不舍的離開了城市廣場。

　　這次秋游，不僅讓我欣賞到了秋天美好的景色，也讓我學到了許多書本上沒有的知識。秋游真好玩啊！

二年級日記篇5

　　一個春暖花開的日子，老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷，有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢！

　　不久，大家三個一群，五個一伙地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風箏拿出來，一拉，風箏徐徐上升，飛到了藍藍的天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”風箏送上了天空。現在是天空中的“米老鼠”大戰“老鷹”。一會兒逸逸的風箏高，一會兒霖霖的風箏高，真是不分上下呀！

　　我拿起我的風箏——哆啦A夢，一放，怎么也放不高。我非常沮喪，心想：怎么會放不起來呢？我跑去問逸逸，原來風箏飛上天后，只要一拉一松，那風箏不容易掉下來了，如果遇到線被拉緊了，還得趕緊放線，不然風箏的線會斷。我一試，真靈，我把風箏越放越高，超過了重新戰斗的“米老鼠”和“老鷹”。這時，我的風箏被突如其來的風吹得翻了一個跟斗，然后，慢慢飄了下來。我把風箏收好了，拿出水，一邊喝水，一邊等待老師的指示。

　　讓我們把美好的愿望用風箏帶上天空吧！

二年級日記篇6

　　10月27日星期二晴

　　今天放學后，我發現身上沒帶鑰匙，回不了家了，路上，我心里想著：希望媽媽已經開完會回家了，如果媽媽還沒回家，哥哥回家也行啊。我到了家門口，一邊敲門一邊喊：“媽媽，開門，我回來了。”可是，家里沒反應，我繼續敲繼續喊，可是，家里還是沒反應，我一直敲一直喊，敲的我手都紅了，我只好無奈的等起來。突然，我聽見很小的腳步聲，我一看，原來是媽媽，我說：“媽媽，你終于回來了，我都等了半天了。”

　　今天的事使我得到了一個教訓，我說：“我發誓，我以后將不會忘帶鑰匙了。”

二年級日記篇7

　　媽媽給了我生命和無盡的愛，我由衷的感謝她。

　　在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。在智慧的天空中，像小鳥一樣飛翔。她教育我要誠實，要有愛心。我愛媽媽勝過一切。

　　記得有一次，我發高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，媽媽對我百般關愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，寶寶只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧。”媽媽笑著對我說：“太好了，我們終于戰勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。

　　媽媽，我愛您，我一定好好讀書不辜負您的愛，我慶幸有你這樣的好媽媽。

二年級日記篇8

　　本篇課文是學生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內容分成兩個方面，一是學習課文內容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓練，特別是學習日記的寫法。

　　在引導學生感受課文內容方面我的原則是讓學生朗讀，讓學生進入課文中去，走進文中小女孩的內心世界，感同身受。因為本篇課文的內容與學生的生活聯系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。做到這一步，朗讀指導就會事半功倍。學生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導學生感受我思想的變化。

　　在指導學生學寫日記的重點是指導學生明白要寫的日記內容，引導其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學生應該如何去思考，并在當天的作業布置寫日記。

　　通過我第二天的作業批改發現，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當然語言還比較稚嫩，還需進一步指導、練習。但有幾個同學，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚這幾個同學的同時，再一次教給孩子們如何去記日記，并激起了學生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！

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