一年級(jí)日記

時(shí)間：2020-11-04 19:44:40 日志日記我要投稿

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一年級(jí)日記集合八篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)日記集合八篇

一年級(jí)日記篇1

　　一切的一切都如同這盒子里的冰淇凌，漸漸地融化，無論怎樣攪，都只有唯一的形狀――混沌!想斟一杯淡酒，在月清明朗的夜里，對(duì)著若隱若現(xiàn)的星，對(duì)著影影綽綽的影，渾然地灑在地上。

　　于是，沉默，沉默在料峭的寒風(fēng)里。無語，無語在心悸波瀾時(shí)!最后裹了裹黑色的風(fēng)衣，繼續(xù)前行，像個(gè)蒼老的牧師，漸漸的融在無際的黑夜里。只留下那和在初春泥土里芬芳的酒香。可是，那只是想，想與做之間總是有著遙遠(yuǎn)的距離。沒有任何沉默的理由，雖然這世間有些事情是根本不需要理由的。但是畢竟現(xiàn)在不是傷感的季節(jié)。

　　初春，雖然尚還夾雜著寒冬的冷，但是春的溫暖，春的生機(jī)已經(jīng)在我的眼前綻開，盛開!同樣是祭奠，同樣是祭奠在自己的虛幻中。可是今天的祭奠仿佛沒有了主題。許是為了這個(gè)夜，許是為了身邊的人，許是為了最近一些無聊的事，也許只是為了手上這盒可憐的冰淇凌!無數(shù)的夢(mèng)靨在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜里與我糾纏，不同的畫面，似曾相識(shí)，卻不知把它遺忘在哪個(gè)角落里。只有似懂非懂地在寒冷地晨冬里被刺耳的鬧鈴驚醒。

　　日子如水地留過，沒有聲音，柔軟地沒有力量，卻把石子的所有棱角都磨平，磨圓。于是世間就有了鵝卵石!舍得，舍得，都說只有舍才會(huì)有得。可是我舍了很多很多，卻總不見得。也許是舍了太多，已經(jīng)不再有得的資本了。

　　空中的高歌，是寂寞靈魂的傾訴。覺的身邊的一切都變的很陌生，陌生的人，陌生的事，陌生的自己，陌生的世界。惟有記憶中的樹，記憶中的天，記憶中的風(fēng)箏，才是最熟悉的。于是我再次的沉默，沉默在這個(gè)不屬于沉默的季節(jié)里。草長(zhǎng)了!鶯飛了!我感覺自己老了。老在沉默中，老在回憶里。冰淇凌已經(jīng)化的不能再化了，成了不見深度的暗色泥沼!

一年級(jí)日記篇2

　　今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了口令，我非常喜歡它。晚上吃過晚飯，我和媽媽在家比說繞口令。我們比了三個(gè)繞口令，分別是“嘴說腿”、“妞妞趕牛”、“八百標(biāo)兵奔北坡”。

　　我們先比的是“妞妞趕牛”，我讀“妞妞護(hù)柳扭頭走”的時(shí)候，讀的不是很流利：媽媽讀“低頭撿石頭”時(shí)讀的`不是那么快。我們又比“嘴說腿”，因?yàn)楹?jiǎn)單，我和媽媽讀的還可以。我們最后比的是“八百標(biāo)兵奔北坡”，我和媽媽讀的時(shí)間相差兩秒，爸爸過來說：“雖然相差兩秒，也是平局吧。”所以這三次比賽我們都算平局。

　　通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)做什么事情都要多下功夫，才能做得更好！

一年級(jí)日記篇3

　　在21世紀(jì)的這天，社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。所以對(duì)新一代祖國的花朵要求不僅僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。

　　當(dāng)你見到老師，是否會(huì)記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報(bào)之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。

　　名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們就應(yīng)注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的秀麗。

　　或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你能夠給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你能夠給人家一顆真誠的心。

　　我們就應(yīng)力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

　　有美德的少年能夠說明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永久的依偎著你。

　　其實(shí)公平體此刻一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。

　　公平是一種美德，這種美德明白在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，明白在何種狀況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

　　是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。

　　讓我們一齊努力，從自我做起，從小事做起，力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

一年級(jí)日記篇4

　　假期馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

一年級(jí)日記篇5

　　大年初一晚上，我正在津津有味的看著出接晚會(huì)，爸爸突然對(duì)我說：“走，放鞭炮去。”我嚇了一大跳，等我回過神來，爸爸已經(jīng)抱著一大堆鞭炮匆匆忙忙的往外跑。我只好把控制電視的權(quán)利讓給了媽媽。“唉！”我嘆了一口氣。心想：我一個(gè)女孩家能放什么鞭炮啊！非得叫我，那不，還有一個(gè)大人嗎？“嗞……”

　　一陣鞭炮聲把我吸引到樓下，不知怎的，我情不自禁的接過吧把手中的香火，點(diǎn)燃了鞭炮。不到半分鐘，天空中便出現(xiàn)出現(xiàn)了朵朵綻開的花朵，一朵接一朵，看得我眼花繚亂，真是美麗極了！四周鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾。

　　接著，爸爸又讓我放摔鞭，我迫不及待的將一個(gè)個(gè)摔鞭仍向遠(yuǎn)方。“啪……”一聲聲鞭炮聲從遠(yuǎn)方傳過來，我覺得特別有趣。于是，我放呀，放呀，一聲聲鞭炮聲從遠(yuǎn)方匆匆趕來，整個(gè)縣城變成了一個(gè)歡樂的海洋。

　　今晚真是一個(gè)美好的夜晚啊！

一年級(jí)日記篇6

　　我知道，父母是如同我們的手足一樣幫助我們，在我們失落的時(shí)候，鼓勵(lì)我們。這讓我想起了那件事。

　　在我考試考了60多分的時(shí)候，我失落的回家，我以為要被挨罵，可是，當(dāng)我回到家的時(shí)候，媽媽看了那張卷子說：“孩子，沒關(guān)系！我知道你永遠(yuǎn)是最棒的！”這便是父母，父母是無條件并且永遠(yuǎn)相信你的人，永遠(yuǎn)背后支持并且鼓勵(lì)我們的人。

　　爸爸媽媽，我想說對(duì)你說：謝謝您們的支持我才能走到今天。

一年級(jí)日記篇7

　　今天要去秋游，我一大早就起床了。窗臺(tái)上都能看到陽光了，看來今天是個(gè)好天氣。

　　整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，我們穿著整潔的校服，一路上我們看見好多花，好多草，還有高大的樹木，林間還傳來一陣陣鳥聲。

　　到了那里，教師告訴我們不要亂跑，容易走丟。活動(dòng)開始了。教師叫大家圍成一個(gè)圈。葉瑞澤打拳，他打得精彩至極，引來了陣陣掌聲。接下來是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首歌，也引來了陣陣掌聲。后來我們還玩了很多游戲。在吃東西的時(shí)候，我把我的面包分給了同學(xué)。吃飽后，我借來了王銳涵的沙包跟繆鎵鴻玩起來了。我投過去他扔過來，我們玩得不亦樂乎。

　　我們玩得很開心，不是由于地方的美和不美，而是一起來的人在一起歡笑。