二年級日記

時間：2020-11-03 20:01:51 日志日記我要投稿

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精選二年級日記范文錦集10篇

　　一天就要結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的二年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

精選二年級日記范文錦集10篇

二年級日記篇1

　　新的一天來了，我早早的起了床吃了早飯，高高興興得走進了學校。我在教室里上課，"叮呤呤"呤聲響了，我們最高興的時候來了，可以下去大課間活動了。我們興奮的在教室門口排隊伍到操場上去了。

　　我們在操場上排著整齊的隊伍，做完早操后開始大課間活動了，老師和同學拿起長長的繩子開始甩起來，我們排起了整整齊齊的隊伍開始跳長繩，繩子甩了起來，我們接二連三的跳起來，你跳一個我跳一個大家玩的很開心，輪到我了，我跟著同學一下就跳過去了，我們都跳過了，只有幾個女同學沒跳過去，跳了好幾次都沒跳過去，有幾次繩子還甩到了她們的頭上，然后老師教他們方法，她們跳了幾次終于跳過去了。

　　當廣播說課間活動時間到了，請同學們回到教室上課時，我們已經滿頭大汗，我們很高興的回到了教室上課。

二年級日記篇2

　　元宵節都了，我們期盼著爸爸買回煙花，爆竹，燈籠，與我們過一個有意義的元宵節。

　　天已經黑了，可是爸爸還沒有回來，街上傳來小孩子玩燈籠的嘻笑聲，更令我坐立不安。媽媽已將晚飯準備好了，但我堅持要等爸爸回來再吃。元宵節是全家團圓的節日嘛。

　　終于聽都門鈴響了，我趕快出去打開門，果然是爸爸回來了，我和姐姐等著幫他倒茶，拿拖鞋……家里頓時充滿了快樂的氣氛。這頓晚餐我吃得特別香。飯后，我和姐姐一個勁兒地催促爸爸和我們出去玩燈籠。

　　熱鬧的街上燈光燦爛，人流如潮。我提議到僻靜的地方。因為這樣才可以發揮燈籠的威力。前面一片漆黑，姐姐提著燈籠打頭陣，燈籠的火光將我們的路途照亮了，我們邊走邊說笑，好不開心！突然一陣大風吹過，姐姐的'燈籠燒著了，可她還沒有發覺呢。

　　結果，走著走著就迷路了，我們一家都是路盲！只好坐著巴士回家了。回到家以后，大家一起吃湯圓，團團圓圓！

二年級日記篇3

　　大家好，我是的張天成，今天我能親手將鮮艷的五星紅旗升到祖國的藍天中，我感到無比的驕傲和自豪。感謝老師的信任，同學的支持，讓我成為光榮的升旗手。

　　回顧五年小學學習生活，我的點滴成長和進步，離不開老師的諄諄教育同學們的熱心幫助，當然也有我自己的努力。我熱愛學習，思維活躍，我的語數英成績在班里名列前茅，多次在比賽中獲獎。我還是個樂于助人正直善良的少年，平時我能主動幫助學習上有困難的同學，我熱愛班級集體，十分鐘隊會、假日小隊等集體活動，我都積極參加。

　　升旗手是一種榮譽，也是我繼續進步的一個起點。五年的小學生活即將結束，我將再接再厲，用優異的成績來報答母校，為我的小學生活打下圓滿的句號。

二年級日記篇4

　　今天快到中午的時候，下課鈴響了。哈哈，吃飯時間到了。我們像平時一樣興高采烈地走進飯堂。呀！同學們異口同聲地叫了起來，我們的盤子里放著一個又紅又大的蘋果。聞了聞這個香香的蘋果，腦海里想起了教師所講的蘋果小人兒的故事：有一個小姑娘畫了一個蘋果，可是覺得還不夠，于是她給蘋果加上了一雙小手、兩條小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，蘋果有了靈性，一下子從紙上跳了出來，之后跟小女孩成為了好朋友……我也好想有這樣一個蘋果小人兒啊！回想著這個美好的故事，吃著美味的飯菜，再咬兩口香香甜甜的蘋果。

　　今天這個意外的驚喜讓我們大家好開心啊！

二年級日記篇5

　　中班的時候，媽媽給我買了第一個風箏，我還記得風箏是燕子的形狀。

　　好不容易到了周末，我、爸爸和媽媽一起去放風箏。一開始我怎么也放不起來，急得我拉著繩子來回跑，逗得爸爸和媽媽哈哈大笑。在爸爸的幫助下，我的風箏終于飛起來了，越飛越高，真像一只燕子呀！

二年級日記篇6

　　今天，我驚奇的發現驅蚊草長出了小芽，我興奮極了，連忙告訴爺爺。我仔細觀察，發現有兩片嫩綠的小芽已經破土而出了。它細細的足足有5mm高，像一個充滿好奇心的孩子，東張西望，想了解自己居住的環境。在那兩片小芽的旁邊，隱約可見一顆小芽，他像一個害羞的小姑娘，正透過“門縫”向四處張望，我相信明日一定能看到她的廬山真面目。

　　而我的向日葵種子今天已經變得比以往更加挺拔、高大了。你瞧，他的頭圓圓的、大大的他的身體細細的、長長的，今天已經有3cm高了呢！向日葵的外殼還沒有脫落下來，看上去就像一個戴著帽子、正在站崗的小士兵，他堅定而又自信，相信他一定能夠堅守崗位，保護自已的家園，免受害蟲的侵入。

二年級日記篇7

　　今天早上，老師讓所有一天統計的人全上去，其中有三個女同學是管中午大課間的。

　　他們點了一大串人名，學號。我聽了聽居然有我的學號。老師說點到學號的同學請在上午第三節課后來找我。終于盼到了第三節課下課了，我趕緊帶上紅領巾到二層二年級辦公室。老師拿了一個本子說：“這是我給你的禮品，因為你在中午大課間的時候做了有意義的活動，并且沒有跑動。爭取下次再得一個。”我接過本子，說了聲“謝謝！”。下樓時，我一看原來是個密碼本。到班里我又看了看別人的，只有我的是密碼本，我太喜歡這個本子了。

　　我決定下次一定達到老師的要求。爭取再得到一個獎品。