成長日記三篇
即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的成長日記3篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
4月26日 晴
昨天下午又下了一陣大雨，雨后的花池被雨水沖刷得干干凈凈，但里面卻隱藏著一種悲哀。
豆莢先生在星期天不幸遇難——兩片大葉子被人掰掉了．我們看著這棵光桿先生，對兇手恨之入骨。同學們圍著花池轉來轉去，好象在為這位光桿先生開追悼會，我身邊的王建賓說：“咦，這是棵什么苗？”我連忙向那邊看，只見花池那邊有四五個小葉子擠在一起。葉子是半圓形的，很小。扒開土一看，發現它的根包在圓紅袍里。有個同學認了出來：“是花生！”不一會兒，又發現了一棵花生躺在土里，身子特別白。同學們看到這兩棵花生，心里感到極大的寬慰，“豆莢先生雖然與世長辭了，但又出了兩個可愛的花生，還不錯嘛。”
成長日記 篇2
3月5日 周一
開學了！剛進校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學們。我懷著好奇的心走到簽名墻前寫下了我的名字，領走了我的小植物。到了教室之后，我小心謹慎地打開黃色包裝袋，一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現在我的眼前，“瞧這些種子多可愛呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的呵護才能茁壯成長！”這樣想著，讓我又多了一份責任感。回到家了，我第一步就是讓它進入土壤母親的懷抱和太陽公公的陪伴，當然還少不了自來水同學的親吻。“爺爺，這是什么種子？你會養嗎？怎么養才能養好呀？”我一口氣問了爺爺三個問題，我們家田地里的菜都是他種的、養的，他在種植方面可是一個專家，但爺爺也沒答上來，我只能泄氣地將花盆放回有太陽的地方。
3月28日 周三
這是我種下種子寶寶的第四個星期了，前幾個星期我都堅持每天為它澆水。今天我又往花盆中仔細觀察了一番，“哎，都第四個星期了，這種子寶寶怎么還不爬出被窩來曬曬太陽？”我郁悶地思考著其中的原因。“奶奶，這種子種了四個星期了，為什么還是不發芽？”奶奶種菜技術也不差，我便去向奶奶討教這個問題。奶奶反問我：“你是不是土放少了，這么點土怎么夠？”聽了奶奶提出的意見，我立馬就去加了土，大約填滿了花盆。我很希望它能快快長大，好讓我看清它的真面目。來到學校里，有些同學把發芽的種子帶來了，我心中滿是羨慕，許多片小綠葉都在向我揮著手，“到底如何才能養好植物呀？”我又苦想起來。
4月25日 周三
還是如往常一樣，剛回到家里，書包也沒來得及放下，就去為種子寶寶澆水了。但那紫色小花盆中仍然一片棕色，我的心情從晴天變到了烏云密布，我悶悶不樂地走向廚房，又問奶奶：“奶奶，這個種子就是在和我作對，別人的種子都快開花嘍，我的還沒發芽，之前你說土少，我添了土的.呀！”我還將花盆給奶奶看了看，她提議“要不我給你種一個另外的植物。”她將一株像仙人掌但不扎人的植物放進了花盆中，并放了些沙子進去。我又將花盆放回了原來的地方，坐在旁邊說：“我可真不會養花呀，養一株害一株，今天真是傷心透了！”
成長日記 篇3
把悲傷撒在煙霧中，微風吹散，又是晴天。
——題記
昨日，我時刻盼望著走進高中大門；今天，當我真正坐在這方土地，我卻迷惘了。
緊張急促的學習，生活節奏讓我亂了思緒，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，輕輕一串又是一圈。在這個小天地里，我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步，只能獨自在后方看著陌生的他們忙碌。
每天抄抄寫寫，看著老師來了又去，去了又來，只是又換了一張面孔，而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中，我看到了自己，朦朧的雙眼滿是疲憊。或許，我在期待，一場雨可以清澈我的眼眸，洗滌心中的雜念，理清亂如麻的思緒，相信著，會有那么一場雨喚醒瞌睡的樹苗。
打從田徑場走過，望著圍墻的那邊，一切依舊，卻換了一個年紀。它不再屬于我的天地，但我仍執念它留給我的將是一身的美麗。我知道，我已回不到過去了，那停駐的只是回憶。人總要向前，不可能永遠活在記憶里，回憶美好，悲嘆殘酷，只是在證明你還未學會長大。輕瞥，那一簇紅花開得正鮮。紅得似火似霞，我仿佛看到了像陽光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點燃漸漸沉寂的熱情，讓我為之瘋狂。
朋友，我寫這些只想告訴你，也是在告訴我，悲傷僅是你青春里的小插曲。適應需要時間，但請不要讓讓流成河。
把悲傷撒在霧中，讓風吹散。抬頭，又是一個晴天。
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