【實(shí)用】六年級(jí)日記模板匯編9篇
一天終于結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
世界上的事情，有得有失。打個(gè)比方：進(jìn)過上次我的筆盒被別人（不可描述）畫了，我很傷心。但是過了幾天（準(zhǔn)確的說是在同一天發(fā)生的）我新買的手表也到了（我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我新買的這個(gè)手表是因?yàn)樵瓉淼哪莻�(gè)手表玻璃碎了，而且太巧了，正是何XX給蹭碎的。現(xiàn)在的筆盒也給他畫臟了，同志，好事不過三OK？你要敢再惹我，手下不留情！）。
我把手表輕輕的拿在手上，撫摸它華潤(rùn)的布料表帶和冰冷的玻璃，手感舒服、暢快。表帶是藍(lán)白相間的，玻璃里面的時(shí)鐘整點(diǎn)是金色，在陽光照射下，閃閃發(fā)光、光芒四射。表帶上面的孔有13個(gè)，畢竟我的手比較小（哈哈）。而且最引人注目的是鐘表上面可以刻字，我就刻了我自己的名字（陳新遠(yuǎn)），以后如果和別人撞“表”了，就分明一些。
世界上的事情就是有得有失，要學(xué)會(huì)放下，節(jié)哀順變嘛！
六年級(jí)日記 篇2
一年一度的元宵節(jié)又來到了，元宵節(jié)又稱上元佳節(jié)，是春節(jié)后迎來的又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。
元宵節(jié)早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，然后明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期長(zhǎng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(zhǎng)達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節(jié)增添了光彩。
除了這些活動(dòng)以外，元宵節(jié)還有包元宵的習(xí)俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學(xué)了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團(tuán)，然后搓成圓團(tuán)，中間掏個(gè)洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準(zhǔn)備好的豆沙餡，放在這個(gè)洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個(gè)元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的`手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚(yáng)。
最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會(huì)兒水滾開了，元宵一個(gè)個(gè)漂在水面上。看到這一個(gè)個(gè)白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃著這熱騰騰的元宵，然后心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團(tuán)團(tuán)圓圓。”
六年級(jí)日記 篇3
今天中午，我和何何一起去操場(chǎng)散步。走著走著，我們看到了一群一年級(jí)的小朋友正在排隊(duì)散步。
“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊(duì)也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學(xué)著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會(huì)兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊(duì)的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地?cái)?shù)落起一年級(jí)的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級(jí)時(shí)生活老師會(huì)不會(huì)這么兇了，有些事還是不要記得的好。
走著走著，我們又來到了二年級(jí)所在的走廊。只見那里有兩個(gè)大筐，里面放著一個(gè)個(gè)玩具。旁邊一些二年級(jí)的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。
我和何羽儀都覺得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，就人手拿了一個(gè)，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個(gè)小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會(huì)兒就能站在上面跳個(gè)一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦！）。可是我，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來。可是，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。
然后，我們回到教室，喊：“二年級(jí)那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個(gè)的就是天才！”不一會(huì)兒，就召集了五六個(gè)人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個(gè)也跳不起來。這時(shí)，一群二年級(jí)的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個(gè)呢！”“你們幾年級(jí)的？至少有四年級(jí)了吧！連一個(gè)都跳不起來，太笨了吧！”
面對(duì)他們的質(zhì)問，我們只好說我們是三年級(jí)的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時(shí)候我給他們一道奧數(shù)題做做，他們就會(huì)知道我們的厲害了！”
這次重回過去，回得有點(diǎn)“糗”啊！
六年級(jí)日記 篇4
這是一部電影，女主叫易遙。我毫不夸張的說，這部電影里我就哭了一次。
真的只有一次，最感動(dòng)的一句話就是“走，媽媽帶你看病去”當(dāng)時(shí)真的什么也不想說了，眼淚嘩嘩地就掉了下來，可能很多人會(huì)以為一句話而已，這不僅僅是一句話，對(duì)我來說，真的意義非凡。我羨慕易遙，她在那么困難的時(shí)候會(huì)有人替她說話，不會(huì)嫌棄她。在電影里的一個(gè)片段我記憶猶新，就是易遙和齊銘在海邊的一段，當(dāng)時(shí)我能感覺到，她真的要崩潰。她說，她羨慕齊銘，羨慕所有人。我又何嘗不是這樣。但是他還有顧森西啊，我呢?我也有我的“西酞普蘭”，不過他已成了曾經(jīng)。其實(shí)我也很羨慕易遙啊，她還有個(gè)顧森西，起碼有人會(huì)逗她開心。但是我一個(gè)人也會(huì)非常開心。我想。
整部電影十分壓抑，如果可以的話，我希望每一個(gè)面臨崩潰，想一了百了的人都可以重新振作起來。
六年級(jí)日記 篇5
今天我的閨蜜從老家回來啦，我覺得我超級(jí)嗨皮，因?yàn)樗换貋碇笪揖筒粺o聊啦。她今天剛剛回來時(shí)就來找我，還給我?guī)Я似侩u尾酒，藍(lán)莓味滴，真不愧是我的好朋友，這幾年沒白養(yǎng)她。有東西還知道給我?guī)В俸佟Ｔ儆袔滋炀鸵蠈W(xué)啦，作業(yè)還是一點(diǎn)沒碰，想寫作業(yè)的時(shí)候又感覺作業(yè)好像沒什么需要寫的，但是再一看，還是有很多。
等我們六年級(jí)畢業(yè)啦，她就帶我去她老家嗨皮，她告訴我她在她老家可富了，因?yàn)樗棠谈绺缃憬愣紝櫵吘顾撬易钚〉穆铮任覀儺厴I(yè)啦就天天泡吧打游戲啊哈哈哈，畢竟我們暑假是木有作業(yè)滴。
反正我現(xiàn)在已經(jīng)非常期待啦，非常非常的期待，不過還是要解決現(xiàn)在的問題，那就是作業(yè)！啊我最討厭作業(yè)了！
六年級(jí)日記 篇6
人生中總有兩三件傷透了心的事情，等這件事情過去，每個(gè)人都會(huì)想讓時(shí)間倒流，如果可以該多好呀！
一年級(jí)放寒假，老師布置了許多作業(yè)，我卻沒有當(dāng)回事，每天除了玩還是玩，什么也不知道。那時(shí)候天真的我并不知道這樣做會(huì)給我?guī)矶啻蟮摹皞Α薄寢屢恢敝钡膶?duì)我說：“快寫吧，一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了。”而我總是不慌忙不忙的回答：“沒事，我肯定能完成。”媽媽聽了長(zhǎng)嘆一口氣，一臉愁容，我卻什么也不知道。時(shí)間一步一步的走進(jìn)了開學(xué)的日期，而我卻不管。開學(xué)的前一天，我開始著急了，我急急忙忙的補(bǔ)作業(yè)來應(yīng)付明天老師的檢查。當(dāng)天我手不停的寫作業(yè)，連吃飯的時(shí)間都沒了。媽媽說：“我都說了讓你快點(diǎn)寫吧，你就是不寫，哎！”說完媽媽就走進(jìn)了臥室。我只能在心里偷偷的哭。當(dāng)天趕作業(yè)到了晚上11點(diǎn)，這一切都是我自作自受的結(jié)果。
這還不算什么，當(dāng)?shù)诙煳衣犕瑢W(xué)們說他們?cè)谶^年前就寫完了作業(yè)，我的心頓時(shí)從懸崖峭壁上摔下來，粉身碎骨了。我的心多么痛，淚水溢出了眼眶，但是我立刻擦干了眼淚，為了把這件傻事藏起來，不讓別人嘲笑，只能在心里哭了。
時(shí)間匆匆走過，我卻沒有把握。我想伸手抓住它，它卻早已跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn) ；我想跑步追上它，它卻怎么也不等我；我想把它挽留，它卻已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……我只能對(duì)自己說“錯(cuò)過了今天那輛末班車，一定要好好把握明天那唯一一輛回家的車。
六年級(jí)日記 篇7
又一次在不經(jīng)意間，一個(gè)原本快樂的假期離我而去，而煩惱、憂慮這些不速之客又緊緊地黏上了我，把我的假期變得枯燥而乏味。
床頭放著一盆水仙，它開過蒼白的花之后，終于根爛葉黃，像貧苦人家一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的少女，孤寂地凋落了……
或許它本來并不是叫做水仙的，只是以它的蒼白憔悴換得這個(gè)美麗的名字，甚至不惜離開枝干，化作塵泥。
它與我是那么的相似，我們一生都不停地趕路，不停地尋找，試圖找到一個(gè)完美的終點(diǎn)。我們?cè)?jīng)都綻放過專屬于自己的美麗的花朵，可美麗往往是那樣的短暫，到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)始終沒有找到自己想要的答案。
站在一年的終點(diǎn)回望過去，眼前仿佛模糊地看到自己一年里成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往是微不足道的捉弄使生活痛苦異常。我樂意頂著怒吼的狂風(fēng)奮力前行，但是只要一陣和風(fēng)出吹來，將一粒纖塵吹進(jìn)我的眼眶，就會(huì)令我煩惱，甚至是止步不前。這就是我在這個(gè)假期中對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)假期，最使我苦惱的莫過于我的朋友了。過去的一年里，我們由知音變成“對(duì)頭”，現(xiàn)在已是形同陌路。這期間有太多的委屈，但我不能釋然，只能一個(gè)人獨(dú)品這本該不屬于自己的苦澀。
這一假期，我經(jīng)歷了太多太多的無奈，也經(jīng)歷了太多太多的不該。這個(gè)假期原本可以很快樂，也可以是我撫平創(chuàng)傷的港灣，但現(xiàn)在卻成了我愁苦的根源。我只能在心中祈禱：愿這樣的慘痛經(jīng)歷成為過去，以后不再上演。更希望經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮后，我能夠重見彩虹，更加堅(jiān)強(qiáng)!
六年級(jí)日記 篇8
心情的不同決定著你一天所做的事隨心情而變化，好的心情是一個(gè)好的開始，壞的心情也許等著你去改變，它的模樣取決于你，你想它是紅色的它便是朝氣蓬勃的，你想它是灰色的它便是暗淡無光的。
有時(shí)人就是這樣，需要掩蓋一些不必要的心情，就像是烏云掩蓋著熾熱的太陽，內(nèi)心的自己需要自己去改造，新開始的一天意味著，一個(gè)新的心情將要誕生，你快樂所以它快樂，你悲傷所以它也跟你一樣悲傷，它總是處處為你著想，它不會(huì)違背你的意愿，但它有時(shí)是孤獨(dú)的，因?yàn)槟阕屗鋈皇恕?/p>
請(qǐng)保持好你每一天的愉快心情，因?yàn)槟鞘悄阋粋�(gè)伙伴的愿望。
六年級(jí)日記 篇9
昨天，我跟爸爸媽媽去拜年，雖然下雨，但咱們還是堅(jiān)持去拜年了。
因?yàn)樗齻內(nèi)乙ハ愀弁妫栽蹅儧]有在那里逗留，拜完年咱們就走了。由于時(shí)間還早，媽媽說逛一下街再回家。咱們首先去了“臺(tái)客隆”超市，媽媽買了一些東西，還給我買了學(xué)習(xí)用品呢！在那里我還遇見了姨媽，她們這里看一下，那里看一下，而我也只好像一個(gè)“跟屁蟲”一樣的跟著她們后面轉(zhuǎn)，真的好無聊啊！不過姨媽給我買了一瓶飲料，而這正是我現(xiàn)在需要的，因?yàn)槲覍?shí)在是太渴了。
她們買好東西付好錢，已經(jīng)到吃午飯時(shí)間了，媽媽帶著咱們?nèi)チ艘患倚〔宛^，不過媽媽說讓我請(qǐng)姨媽吃飯，因?yàn)槠匠６际且虌屨?qǐng)我吃好吃的，還好我今天收到了400元紅包。可我的錢還在爸爸那呢！我想：回家再把錢還給媽媽吧！如果她不提，我就不還了。這回我可當(dāng)了一個(gè)“小奸臣”哦！
吃完午飯，我就跟著媽媽和姨媽逛街去了，而爸爸側(cè)回去了。雖然今天下雨，但街上還是有很多人的。姨媽去蛋糕店給我買了一杯藍(lán)莓味的冰淇淋甜點(diǎn)，超可愛的，一看我就流口水了，別提有多好吃了。我一邊吃，一邊看著街邊的景色，有賣衣服的，有賣吃的，有賣......把我看的眼花繚亂。她們東逛逛西逛逛，兩手空空什么也沒買，最后還把衣服和鞋子淋濕了。不一會(huì)兒，雨越下越大，只好“打道回府”了，我好不容易才上一次街的，結(jié)果白白浪費(fèi)掉了我逛街的時(shí)間，咱們只好坐車回家了。
唉！下次還是別冒著雨去逛街了吧。
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