【推薦】五年級日記模板匯編9篇
一天的時間眼看就要結束了，一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節留下了很多習俗。
清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。
古代二月，三月三有踏青之俗�！岸露战闲校瑬|風日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。
清明前后還流傳著很多傳統的豐富多彩的文體活動，如拔河、蕩秋千、放風箏、打馬球、斗雞等活動。清明節的習俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩人懷清明之作更是爭艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節氣，也是一個傳統的節日。
五年級日記 篇2
雨后陽光明媚，被雨水濕潤的林見小路松軟軟的還散發著一股泥土的清香，走在小路上，迎面吹來的一陣陣混雜著花的芳香與泥土的清香，心中不免有一絲的愉悅。閉上眼，細細聆聽那“音樂家”鳥兒的歌聲，此起彼伏，匯成一首優美動聽的樂曲。
獨自走在泥土小路上，享受著晚風帶來的涼爽。紅日染紅了天邊那一縷云彩，夜即將來臨。四周寧靜的環境，仿佛聽到了那片稻田生長的聲音，生命的音樂。
五年級日記 篇3
今天是周末，早上的時候老媽就商量要跟我出去采購年貨。可是我難得休息兩天，真想睡個懶覺，不想出去啊。閨蜜突然來個電話，說要約我去逛新興市場。好吧，大伙都強烈要求去買年貨，我就順從你們的意愿吧。
不知道你們有沒有這樣過，帶著老媽跟閨蜜去逛街的。反正我老媽總是跟我們混在一起的。有的時候真的覺得，他就象我閨蜜一樣，無話不談的。沒有年齡代溝。
本市最強大的，不對，是東三省都是數一數二的大型綜合新興批發市場。這里很強悍的，針織百貨，兒童用品，成人用品的，玩具，衣服，床上用品，廚房用品，飲食，小吃，零食。反正你能想到的，你需要的東西這里全部都有。適合各個階層，適合各類人群。偶不是做廣告的，只是顯擺一下本市唯一這么一個知名的地方。
這里共分七層，負一層全部都是賣肉的，那里賣肉的商戶老多了，有上百家呢，基本都是以批發為主的，當然零售也賣。肉是又新鮮又好的，只是人會比較多點。雞貨那里也是人潮涌動啊，這里買賣真是興隆啊。買了我們需要的東西就盡快離開了的，因為人實在太多了。怕擠丟了。
這里還有現場加工熟食的還有加工完的各類熟食，今年我是不打算買熟食了，準備自己加工，而且連香腸我都準備自己做了。這幾天正在網上研究買 機器和所需要的東西呢。
逛了一會又去了一層，各種零食，看到眼花。哪個都想買，哪個都想吃啊。給兒子挑選了幾樣喜歡的食品就直接去六層了。六層是個大餐廳，在我們這里算得上是大規模的美食街了。各類小吃應有盡有，只要在這個市看得到的，買得著的，這里都有的。中間還有個孩子游戲的場所，真是熱鬧啊。要了兩個菜，四碗面，就開吃了。一頓可口美味的午餐啊。
買足了年貨，就打道回府了。走了一天好累哦。
五年級日記 篇4
今天我看到一幅妙趣橫生的漫畫，上面的內容很有趣：兩個小朋友考試，第一個小朋友很高興，因為他考了一百分，他的臉上多了一個吻印。而另一個小朋友考了55分，臉上多了一個掌印。第二次考試，第一個小朋友退步得了98分，臉上有了一個掌印，第二個小朋友進步到了61分，臉上到有了一個吻的印子。
我看到了這衣服畫后，感慨萬千，有許多感受。我覺得那個考一百分的小朋友第二次不應該被打，因為如果第二次考試有一道全班都不會的題目，老師也沒有講過，怎么辦？這不能怪他呀！
在生活中，我也遇到過這樣的情況，但我的父母知道了我錯過的題目老師沒有講過后，他們并沒有責備我，反而夸我考得還不錯。所以我認為考98分的小朋友的父母教育方法不好。就算是粗心錯了一道題目，也不應該打他。考得低的同學比他多了去了，難道全都打上一個巴掌嗎？而且他已經知道自己退步了。在我們班，如果好同學考了91、92分的話就會坐在座位上后悔、難過。也沒有看見他們被打呀！而反觀那些考得差的，卻在教室里走過來正好走過去，這里玩玩、那里鬧鬧�；厝ブ笠矝]有被打呀！所以我認為那個小朋友的父母對他太嚴格了，應該放寬一點點的。
這一副畫，就反映出來一個家庭的教育方法。
五年級日記 篇5
弟弟我看著小弟弟一天天長大，從咿呀學語到蹣跚學步，直到他能獨自奔跑。弟弟長得很可愛，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對貓眼閃著清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來。嘿，乍一看，還挺像一尊無錫的“泥阿�！蹦�！見了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛逗他玩。
弟弟！你好好吃飯行不行？慢慢嚼，嗨！別嚼的太快�？曜幽�，筷子呢！用筷子吃飯懂嗎，你都3歲了
弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……
在他四五個月時，我們問他誰在哪里，弟弟的小手就會指向那個人，如果找不到，他就會把兩手攤開，示意不在。弟弟的`模仿力很強，雖然他還不會說話，但是他會很多手語，我們讓他找數字，他找到了就會自己拍手鼓勵自己，他還會做再見、恭喜發財……，一聽到音樂或者別人唱歌，他還會手舞作蹈的。
弟弟最有趣的一件事是，他走路時撞到東西撞疼了，他就會用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來。
有這樣一個小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂的笑聲。
五年級日記 篇6
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”，開始了復習數學、練習數學、加強數學的“啟動儀式”！
剛開始，我覺得有點難，不過越做越覺得簡單，覺得數學是那么有趣！例如：
有一個五位數，最低位數字是8，最高位數字是3，個位上的數字是十位上數字的2倍，前三位數字的和與后三位數字的和都是19，這個五位數是多少？
解答：先算出這個五位數的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，這個五位數是39748！
以前不喜歡數學、覺得枯燥的我，現在覺得數學原來是那么簡單，那么有趣了！你一定會愛上數學！
五年級日記 篇7
昨天大會上，老師說今天去秋游，我們五年級去金泉農莊秋游，我一個晚上興奮得睡不著覺。今天，我們坐在舒適寬敞的大客車上呢。一路上，我們快樂地唱著歌，一眨眼就到了金泉農莊的入口，綠油油的青菜在泥土里朝我們笑，幾個大西瓜像胖娃娃似的躺在地上睡覺。啊，快樂的秋游就要開始了!
穿越鐵索橋
我們秋游的第一站：索橋探幽。我們在進金泉農莊觀光園之前需要穿越一座鐵索橋。走過一個紅木制作的小涼亭，我們要挑戰一座鐵索橋。隊伍慢慢地都在鐵索橋上了，一些調皮的男生不停搖晃這橋，下面可是千尺深的大河呀!不過我們班誰都不怕，搖搖晃晃地走過了鐵索橋。
摘橘子
我們秋游的第二站：柑橘園。這是我秋游最好玩的地方。金老師一聲“解散!”同學們就爭先恐后地跑進橘園。在翠綠的橘樹間，一個個掛在枝頭的橘子，就像一盞盞閃著黃綠光的小燈籠，又像害羞的小姑娘，躲在葉子后面，真是逗人喜愛。我選了一個又紅又大的橘子，稍微一用力，一個橘子就被摘下來了，一部分的橘皮殘留在枝頭，露出金黃的果肉，讓人垂涎欲滴。剝完橘皮，我取了一塊水靈靈的果肉扔進嘴里，一股甜津津的味兒從果肉中冒出來，在齒間回蕩。我又摘了許多橘子，放進兜里，不一會兒，褲兜里就滿滿的，都是金燦燦的橘子，吃得我心滿意足。
走迷宮
我們秋游的第三站：綠籬迷宮。我們匆匆走進迷宮，四周是一人多高的籬笆，一下子就走到死路。有些男生從籬笆中躍過去，，我可不愿意這樣，這樣很容易就到達終點。于是，我繼續在在隊伍中，“到了!到了!”同學們歡呼，可那只是一個休息的涼亭，終點還未到。終于，一條鋪著石板的路伸向遠方，我們沿著石路走，哈哈，到達終點了!
玩了一個上午連中午，大家興致都很高，誰也不叫累。在回去的車上大家卻全睡著了。一次疲倦卻又快樂的秋游結束了，農莊留下了我們一串串歡樂的腳印!
五年級日記 篇8
星期四放學后回到了家，我一邊寫作業，一邊不時向樓下張望，因為今天我的三位老師要來家訪。外面的天已經黑了，只有幾盞昏暗的路燈佇立在寒風中。
在六點鐘的時候，媽媽的手機響了，班主任王老師打來電話，他們人已經到了樓下，因為是老小區，找不著地兒了。媽媽穿上棉衣，拿起電筒，連忙迎出去。從媽媽一接到電話起，我的心就狂跳不止，用手壓都壓不下來。“咚咚咚”，在緊張與不安中終于等來了敲門聲。當門打開時我驚呆了，我看到了三位老師都被冰冷的寒風吹紅了，可依然笑容可掬。看我呆站在那，王老師輕聲地說：“丫頭，給我們拿拖鞋呀！”我趕緊不好意思地低下頭去找拖鞋。
把老師請進了客廳，沒有想到王老師竟讓我坐在他們中間，微笑著、輕輕地問著我一些平時在家里的情況，讓平時有些內向地我漸漸地忘記了緊張與害怕。隨后，三位老師和媽媽就像熟悉的老朋友在聊家常，說的盡是一些鼓勵我的話語�！靶廊唬愕囊羯诲e，如果能放開聲來讀書，一定可以讀得很好聽的！”“認真起來，你的字很漂亮�！薄白罱n堂表現有進步。”“昨天，你的那個發言很精彩！”……聽著聽著，我的眼眶漸漸濕潤了，我總以為自己在別人的心中只是一個可有可無的孩子，哪知他們竟能記得我的一點一滴！因為時間已經遲了，媽媽想邀請幾位老師去吃飯，可是三位老師卻不約而同地站起身，拔腿就走。當媽媽追出門，老師們已經下了好幾層樓了，只有聽著漆黑的樓梯內傳來三位老師與媽媽的告別聲。媽媽一進家門就懊惱地說：“這么晚了，還讓老師餓著肚子回家，剛才由于緊張，泡好的茶都忘了端給老師們喝一口了�！�
當老師們走入寒風中的時候，不知道他們身上的衣服夠不夠厚？外面的路燈夠不夠亮？面對窗戶，我在心里默默祝愿：“老師，騎車慢點兒！”
五年級日記 篇9
每一天，我都會拿出我的筆在本子上勾勾畫畫，記錄每一天發生的事和重要新聞。
這種記事用的本子，人們把它稱為手賬。
手賬來自于日本。
在日本，無論男女老少都會隨身帶著一個被稱為“手賬”的筆記本，隨時隨地掏出來翻翻看，或者在上面記些什么。
日本朋友說，手賬對于日本人而言是不可或缺的生活用品，不僅具有備忘功能，而且是進行人生規劃的一個重要工具。
手賬在我心里勝過與日記。它沒有日記那么古板正經，非要有那種格式。它不僅可以不用遵守各種格式，而且還可以在本子上涂涂畫畫，貼上各種好看的貼畫和膠帶，是記錄生活的最好選擇。
小伙伴們聽完我的介紹是不是也蠢蠢欲動了？那快點買來幾個本子和我一起記錄每一天吧！
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