關于六年級日記模板十篇
轉眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的六年級日記10篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
今天，我們來到花巷觀魚。
杭州西湖的花巷觀魚可真是名不虛傳呀！路旁到處開滿了盛開的鮮花，它們朵朵揚起笑臉，神采飛揚地對著人們的鏡頭。喲，你看這多碩大的紫花正賣弄它的花瓣，三角形的瓣尖兒，由內到外綻放開來，顏色循次漸變，最里面是深紫色，然后慢慢變為紅色，最外頭則是粉色，花蕊嫩嫩的，引得多少蜜蜂駐翅癡望。花壇里不規則的排放著野花，三朵一叢，五朵一簇，雖然比起大紫花遜色了些，但也別具一格，有浪漫的味道。
到了池塘，只見水里擠滿了大大小小的金魚，像天上的星星，不勝枚舉！一群魚聚在一起，又散開，好像是給我們表演花樣游泳，不過有點不整齊。有一種魚尾巴是三角形的，最末呈波浪狀，漂在水里，好似孔雀開屏，大伙兒都圍著它轉悠；有一種魚的尾巴長長的拖在水里，魚身一動，就像蛇一樣向前游動，覺得它靈活異常。在陽光的照耀下，魚們一閃一閃地發光，微波粼粼的水面上金魚在嬉戲玩耍，那風景真謂是不同凡響！
這花巷觀魚太好玩了，到了賓館后還回味無窮啊！
六年級日記 篇2
今天天氣很好，暖暖的太陽，有風，是個放風箏的好天氣，我很開心阿，和同學一起去操場放風箏，放風箏的人還滿多的，我以前放過，可是沒有一次飛起來的，我同學壓根就不知道怎么放，看 著天上飄著各種各樣的風箏，我們有些膽怯， 心里有些擔心，放不起來怎么辦，不時有些丟人么？放風箏的大多是些情侶，風箏很大也比我們的漂亮，看著他們高高的飛著，糟糕的心情也會好起來。
我們沒有怕，膽怯一向不是我我想要得，很多時候退縮會讓你失去很多東西，我們放了，可是一次次，都以失敗告終。當我們以為他要飛走的時候，他忽的就栽到了地上，我們耐著性子，再一次飛 ，失敗，再來，心里也想過讓那些會放的同學幫下忙，最后沒有選擇幫助，我們知道地一百零一次的嘗試的故事，天很藍，風箏飛了起來……
當我們開心的放著線的時候，意外情況發生了，風箏線脫了，我們線太短了，也沒有系好，好在及時的抓住，劃傷了手……
開心的一天，成功或是失敗重要的不是結果，而在于過程。我們享受了放風箏的樂趣，我們一起努力，一起歡聲笑語，一起跑……這就足夠了，不是嗎？
很好的春天，很好的心情，朋友們，也去放風箏吧，和家人、和朋友……享受生活吧！
六年級日記 篇3
今天早上，我們做了一個有趣而萬萬沒想到的實踐活動——拔草。我望著這一片雜草叢生的草地，布滿了狗尾巴草、雜草等等，老師還布置說：“要連根拔，不能自拔上面的部分。”老師剛說完這個任務，同學們就“大驚失色”心想：真要拔到猴年馬月才能拔完啊！老師看到了同學們的心思，安慰道：“別看這里有真么多雜草，只要我們班64個同學們齊心合力，一定可以用最短的時間拔完。”聽了老師的話，我們不約而同的想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。老師教我們，雙手握住草的下半部分，稍稍一用力，就可以拔下來了。原來不會拔得同學們恍然大悟。輕輕松松的就把草拔了起來。我也連忙拔草，我先用雙手握住草的下半部分，一用力，草就拔上來了。好景不長，我就遇到了一個難題：有一棵草頑固斗爭，我用了全身的力氣也拔不下來。我看著這棵草，心中不由的冒起了火。我就不信不能把這一棵草給拔起，我拔又拔，汗水溢滿了額頭。終于，皇天不負有心人，草是拔了起來。可是因為用力過猛，摔了個四腳朝天。我剛想和同學們說我的拔草辛苦，可是我又想起了農民伯伯，他們在烈日的曝曬下，四處尋找著雜草，辛辛苦苦的.干活，但他們卻沒有似埋怨，想到這里，我的全身好像充滿了力氣，賣力地投入拔草的活動中……雖然拔草之后全身出汗，但看了看一片空地，大家會心的笑了。
通過今天我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你想做什么，不怕苦，不怕累，就一定可以實現。
六年級:李陽
六年級日記 篇4
現在是11月18日晚6時整，再過8個小時，那激動人心的時刻就要到了。獅子座流星雨，每33年一次，而在我國境內是最后一次出現的天文奇觀，馬上就要為世人目睹了。對我來說，這是一件多么不可思議的事啊，小時候只有在故事書中和傳說中才會有的流星，自己也將見到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。
這次的流星雨，是19日凌晨兩點左右出現，為時1小時，為了不讓自己睡過頭，我索性放棄今晚一半的睡眠，沖上五大杯咖啡，坐守在窗臺邊，等候著流星的出現。晚上1點，整個大院里早已是杳無聲息了，我獨自坐在陽臺上，一邊喝咖啡驅走困神，一邊仰望天空。此時，天空中的明月已經消失了，整個天幕綴滿了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑的眨著眼睛，絲毫沒有要劃落下凡的意思，其實，我已經有些懷疑了，也許是從沒想過流星會出現的緣故，我真害怕流星又變了主意，不會出現。忽然，一道圓弧狀的亮光打破了天幕的寧靜，我的心一下懸了起來，血液也凝固了，那是什么？我不能確信，因為那實在太快了，還來不及。
“嗖”，又一道，我從座子上站起來。明亮，圓弧，轉瞬即逝……是流星，流星，我激動萬分，快呀，再多點兒。我心里想，我要再看清一點兒，又過了幾分鐘，天幕像有了生機，原本安逸的一顆星，忽然就劃落了，尾部略帶藍光，從這邊一直滑到另一邊，快的令人難以置信，令人既感嘆又哀息。感嘆著美麗的瞬間，又哀息這瞬間的美麗，就在這不斷的瞬間內，我有幸捕捉了二十多個美麗的影子，雖然我有些不滿意，還貪心的想看到更多，但我想，我已經是天下最幸運的人了。流星雨雖然沒下成，但流星雨前的預報也夠壯觀了。其實，流星可算是天下美景之一，但它的美卻是短暫的。我相信每一個人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品，因為那樣畢竟空虛而又不真實。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過的一瞬間，希望有一天能美夢成真，但夢終究是夢，而真卻在生活中，只有付出努力，才能將美好永存下來。流星，我終于看到了，在看到它那美麗的一瞬間，我也看到了未來。
六年級日記 篇5
春天到了，萬物復蘇、百花盛開。
天氣很晴朗，這么好的天氣怎么可以白白的浪費呢？我想著想著，忽然一個好主意“飛進了我的小腦袋里”——放風箏。我趕緊把媽媽叫來，對她說：“媽媽，今天天氣很好，我想去買只風箏來放。”媽媽爽快的答應了。于是，媽媽開著摩托車帶我到商店去挑選風箏。不一會兒就到了商店，“哇，這里的風箏琳瑯滿目：有老虎的、兔子的、牛的、龍的、燕子的……”這么多風箏我看到眼花繚亂。我東張西望，看了半天說：“我要老虎風箏！”
回到家，我給風箏拴上一根繩子，然后來到空地上開始放起來。一米、兩米、三米……當風箏飛到五十米左右的時候，風突然偏了一下，把我的風箏吹了下來。我自言自語地說：“別以為這么一點小事，我就會放棄！”說著我又開始放起來，風箏越飛越高，我越來越開心。可就在這時，剛剛還好好的天氣不知為什么突然“大哭起來”，把我的衣服都淋濕了，我趕緊收起了風箏逃回了家。
這次放風箏雖然下了雨，令人很掃興，但是我依然很開心。
六年級日記 篇6
XX年X月XX日 星期X 天氣：晴
黃山,以雄偉壯觀而馳名天下,有多少人想去登山游覽啊!想不到,這個暑假我居然可以跟媽媽一起去游覽,多么令人興奮啊!
一進黃山景區,最先映入眼簾的是一瀉千里的瀑布,它像一條銀綢帶,從山上直瀉而下,可真算是"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天".瀑布順著山谷蜿蜒流淌,成了溫順柔和的泉水.泉水真清呀,清得連泉底的沙石都可以清晰可見.當我把手伸進泉水里,啊!真涼呀,簡直比吃了冰棒還要涼.要是可以下去洗個澡,那該多爽啊!
翻過長風公園的鐵臂山,來到山頂向遠處眺望.黃山真高啊,一座座山峰插入云霄,看不見峰頂,鐵臂山跟它比起來,只能算是一個小土堆!黃山真奇呀,有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,有的像孫悟空三打白骨精……奇峰羅列,引人入勝!黃山真險啊,險要的山道非得拉著繩索才能過去.最險的要數天都峰的"鯉魚背"了,它是一條從一座山峰通往另一座山峰的橋梁,高達1800米,低頭一看,不禁會膽戰心驚.登上"天都峰"的人,回頭一看,都會驚呼:"真險啊!"
黃山的云霧又是另一番景致.近看,云海就像層層云霧,籠罩著黃山,使山峰變得無影無蹤.大風吹過,霧氣飄散,各種奇麗景色又忽然呈現眼前;遠看,又像是只只白色的蝴蝶圍繞在黃山在翩翩起舞;高外看,就像一波濤滾滾的大海,各山巒只露出一座山峰,仿佛是大海中星羅棋布的小島,在大海中時隱時現,
使人感到仿佛進入了仙境.
黃山,美麗奇妙,雄偉壯觀的黃山,我愛你!走到天涯海角我也忘不了你.下次暑假我還要來看望你!
六年級日記 篇7
4.29星期三晴
今天，不知怎么的。肚子不聽話，老是痛，“咕……”不行了，我跑向w.c。
從w.c走出來后，我肚子還是很痛，我捂著肚子，靠在桌子上，希望疼痛能挺過去。宋老師發現我不對勁，就走過來，關切地問：“荊荊，肚子痛啊!”我微微地點了一下頭。
宋老師二話不說，就從廚房里拿出一只碗與一把勺子，又從冰箱里取出一瓶蜂蜜，舀了一勺倒進了碗里;接著還把一瓶牛奶也倒了進去進行攪拌，然后再用溫水加熱。所有的同學也包括我在內，都不知道宋老師要干什么。唯一知道的是，宋老師想幫我止痛!一切都準備好后，宋老師讓我喝下去，說這是偏方，很管用的，可以止痛!
我的心一下子被一種東西填得滿滿的了，我知道這是什么東西，是老師對我的愛!因為我知道，宋老師自己從來舍不得喝牛奶的!當我喝下了這碗充滿愛的牛奶時，肚子慢慢地不痛了。我心里好感動好感動，都不知該怎樣用語言表達了!這雖然只是一個微不足道的舉動，一種微乎其微的關心，可在我看來，卻是一種最美的愛!最溫暖的愛!這又讓我懂得了一個愛的加法算式，那就是——蜂蜜+牛奶=愛!
愛無處不在，愛就像方程，如果你不仔細去解，你永遠也觀察不到它的存在;相反，如果你仔細去解這個愛的方程，你會發現，愛就在你身邊!
六年級日記 篇8
今天，在我們班發生了了一件有趣的事，就是周老師和胡果交換身份，胡果當老師，周老師當學生。所以今天第二節課數學課這個消息就在班級里傳開了。
到了第二節課，胡果像平時老師一樣先走到講臺上，說：“上課。”伴隨著班長的一聲：“起立!”“同學們好!”“老師好!”接下來就要開始上課了，一旁的周老師則坐在胡果的位置聽胡果講課。胡國先問我們昨天是學了什么，來復習一下。
王將林說道：“昨天是學的是底面積是怎么計算的，我們還一起來討論了一遍。”胡果也有模像樣的說：“王將林昨天很認真，把我們學過的都記在腦子里，很好。還有同學說說昨天是怎樣討論的。”湯燦和個別同學也發言討論，但是答案是錯的。最后周老師，不，不，應該成周學生了，全班都熱烈的鼓起掌來。等我們把昨天的都復習一遍，才準備上正課。
胡果現在大屏幕上給我們講講今天主要講的是昨天的家庭作業，來給我們對照題目對不對，然后再在黑板上寫下了幾道題，讓我們做一下，鞏固知識。
等把所有的題目講完，今天胡老師的課也就下課了，然后周學生又成了周老師、胡老師也變成了胡果。最后老師又說胡果今天表現得很好， 以前我第一次上課都沒他表現得這么好。所以今天我們要給他鼓鼓掌、加加油。班里又油然響起一片掌聲。
今天上課可真有趣啊。
六年級日記 篇9
又是一個美好的星期天，我閑來無事，便喊上爸爸一起去大“殺”一番。來到乒乓球場，我們人手一只球拍，甩了甩手，一場大戰即將開始。
爸爸的快速球首先拉開了序幕，來了一個先發制人，我顯然有所不備，第一場勝利便被爸爸出其不意的一擊奪取了。爸爸領先一球，我不甘心，便來了一個聲東擊西，先好像要攻擊左邊，然后鋒芒一轉，開攻右邊，果然，爸爸中計了，我順利奪回一分，比分扳平。爸爸又是一快球，這回我可不買賬，球一下就轉彎了，乒乒乓乓幾回合后，一個不注意，爸爸一個瞞天過海，又奪得一分。我也不甘示弱，來一個將計就計，比分扳平。十幾分鐘過去了，戰斗到了白熱化階段，比分10：11，我10分，爸爸11分，最后這一球至關重要，我倆人好像都有所顧忌，全都是打和平球，我心想：原來爸爸也怕輸掉這一球啊。“啪”，一個重重的抽球過來，10：12，我被“KO”了。原來剛剛都是爸爸假裝的，實際上背地里暗度陳倉，趁我打和平球，把我給暗算了。
爸爸大笑說：“還有什么招盡管使出來，我不怕你。”“看我的，三十六計——走為上計!”說著，我一溜煙就跑回家了。
六年級日記 篇10
一天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：
209=11×19
19=2+17
11×2×17=374(立方厘米)
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
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