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五年級日記

時間:2021-04-03 14:42:05 日志日記 我要投稿

【推薦】五年級日記范文集合5篇

  一天的生活不知不覺間結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,這也意味著,又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的五年級日記5篇,歡迎大家分享。

【推薦】五年級日記范文集合5篇

五年級日記 篇1

  喜歡春天、夏天、秋天,唯一不喜歡冬天。春天春回大地,萬物復蘇;夏天艷陽高照,綠樹成蔭;秋天果實累累,一片金黃;冬天卻寒風刺骨,像在冰箱里一樣寒冷。可是這次暴雪的降臨改變了我的看法。

  媽媽帶我去她的同學家串門。吃完飯,凡哥叫上我和他院里的孩子們一起玩。院子里堆著很厚很厚的雪,很白很干凈,不像馬路上的那么臟,所以大家決定玩打雪仗。

  我們八個人分成兩組,各占據一座“雪山”。等到大家準備好“子彈”,戰(zhàn)爭開始了。

  剛一開火,我就被“敵人”打中好幾彈,氣得我直咬牙。在同伴的“掩護”下,我又做了一些超級大“子彈”扔向“敵人”。“敵人”很狡猾,一閃身躲了過去,有的還用手接住“子彈”扔了回來。我沒有灰心,繼續(xù)做“子彈”,打“子彈”。我們與“敵人”就這樣你一“槍”我一“彈”打得不可開交。在“槍林彈雨”中,我悄悄繞到“敵人”背后,瞅準機會,對“敵人”發(fā)起反攻,狠揍他們,打得他們四處逃竄,連喊“饒命”。

  很快,我們勝利了。我和我的同伴們互相歡呼,互相擊掌擁抱,慶祝這個難忘的時刻。

  我永遠不會忘記這場雪仗。因為它,我喜歡上了下雪,喜歡上了冬天,也從中體會到:偶然的經歷會讓人們有很多新的發(fā)現,新的收獲。

五年級日記 篇2

  我們五(6)中隊在秦老師的帶領下利用思品課時間在校園內檢紙屑,尋找垃圾死角。

  當看到地上有垃圾時,同學們總會彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個偏僻的地方,就是我們找到的死角,同學們都爭先恐后地進去撿垃圾紙屑。只見同學們一見垃圾,就像貓見了老鼠,都立即去撿,他們不管那些垃圾有多么臟,不管撿得累不累。花壇那邊也是一個死角,同學們個個鉆進去撿垃圾,出來后覺得很癢,應該時小蟲子進去了吧,但是他們真是很努力的在撿垃圾了的!

  就在這一節(jié)課,同學們撿了很多垃圾,個個搶著垃圾袋去仍垃圾。

  這種行動很少很少,但是希望大家都能立即行動起來自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的石小學生。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護著個大家庭吧!”

五年級日記 篇3

  米亞爾十個可憐的女孩,她在出生的時候就不知道父母是生是死,一只被心壞的姑媽收養(yǎng)著,姑媽對米亞爾十分兇惡,每天只能吃黑面包。

  米亞爾害怕了,她長大了,已經是個十二歲的大姑娘了,她想到要離家出走。于是,她每天都偷偷儲備糧食,黑面包她省著吃,發(fā)酸的牛奶省著喝,雖然滋味很不好。在一個中午,她謊稱要出去上廁所,姑媽這時正在睡午覺,米亞爾又躡手躡腳地走進廚房,拿了些上等的牛油面包放入衣兜里,在小心翼翼地蓋上鍋蓋,跑出了家門,逃到很遠的地方了。到了一片桃林,米亞爾覺得很口渴,就想吃樹上的鮮桃,她找到桃林主人的小孩,給了幾塊黑面包給他,小孩上樹摘了兩個桃子遞給米亞爾。走了十天的路了,干糧也快吃完了,她昏倒在街邊了。很幸運,她遇到了一個好心的老婆婆,老婆婆十個善心的富人,她收小女孩為干孫女,生活的十分快樂。

  米亞爾終于過上了幸福的生活。

五年級日記 篇4

  今天,我們的學校東風小學組織了秋游活動。在學校等著上車的時候,我們興奮極了,時間到了,大家迫不及待的登上了公共汽車。汽車一路飛馳,同學們齊聲唱起了歌兒,一會兒就到了目的地。

  下了車,我們快速的'排好隊,帶著喜悅的心情高高興興地走進潛山公園。在公園里我看見了大片的草坪,還有很多新栽的小樹和花木。又往前走了一會,我又看見一個小小的池塘,里面有幾條可愛的黑色小魚,在歡快的游來游去。旁邊還有石頭雕刻的動物造型,有海豚、有海龜。最后,我們登上一座小山頂,來到了最后一個目的地“五湖煙景”,從上面往下看是霧茫茫的一片,透過一點點的縫隙還看見了一片平靜的水面。走累了,我和同學們在一座涼亭里坐了下來,拿出飲料和零食吃了起來,大家還相互交換,都非常高興。

  這次秋游,讓我大飽眼福,看見了許多美麗的景色,給我留下了深刻的美好印象。

五年級日記 篇5

  母親節(jié)到了,我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴?不行,有點俗氣;捏泥人?材料不湊手;做笑臉喜字?對!就做笑臉喜字,既好看,又喜慶。

  想法很好,可是做起來很難,因為我根本不會剪!你可千萬別笑話我,我就是這么一個人,想法太多,但本領太少。不過,我一點也不打怵,不是有萬能通——電腦嘛!

  我打開電腦,搜出教學課程,又拿來彩紙、剪刀、鉛筆,跟著“萬能通‘’師傅一步步地認真學習,仔細琢磨。我把彩紙先剪成正方形,再把紙對折,又用鉛筆,一筆一畫地在上面鉤出了“喜”字的輪廓,最后拿起小剪刀,“咔嚓,咔嚓”沿線剪開。

  我的小手抖抖擻擻地,一會兒“挖”,一會兒“摳”,一會兒剪直線,一會兒剪曲線,生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵,還蠻順利的嘛!一氣呵成!我小心翼翼地將“杰作”展開一看,啊?不會吧?呈現在我眼前的竟是一個哭臉“喜”字!我很納悶,是哪里出了差錯?于是我又重新剪了一張,可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來,仔細、認真地查看問題所在。哦,原來問題出在這兒呀!畫線時應從封口處畫,不應從開口處畫,這樣,就不會是個哭臉了。

  我找到了原因,有了經驗,又信心滿滿地重做。這次,非常順利,因為我心里的“細心蟲”不時地提醒我要記住教訓,不許再犯同樣的錯誤。一會兒工夫,一個喜氣洋洋的笑臉“喜”字就新鮮出爐了。

  我雙手捧著它,美滋滋地欣賞著,它也對著我咧開嘴大笑,仿佛在對我說:“譚舒茗,你真棒!你把我做的這么開心,媽媽一定會很喜歡我的。”

  我神秘兮兮地把笑臉“喜”字送給媽媽的時候,媽媽高興得咧開嘴,一臉的喜氣洋洋。呵呵,這個笑臉“喜”字,真是和媽媽相得益彰啊!

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