【實用】三年級日記模板匯總七篇
已到了一天的末尾，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的三年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級日記 篇1
12月13日 星期二 天氣：晴
今天，爸爸媽媽要帶著我到魚塘邊去釣魚了。全家坐著爸爸的車向美麗的魚塘出發了，車窗外到處都是秋天的風景，路邊的稻田一派豐收的景象，金黃色的稻穗沉甸甸得笑彎了腰，我的心兒早就飛到了魚塘邊。
一會兒我們的車來到了魚塘邊，爸爸停好車子。我拿出釣魚的桿子，趕緊在岸邊找了個好地方。我讓爸爸給的我魚鉤上扎上蚯蚓，我舉起魚桿把魚鉤往水里一扔，眼睛緊緊盯著水面上的浮子，一會兒我看見浮子動了一下，我趕緊大叫一聲，提起魚桿使勁往岸上一甩，可是我跑過去一看，魚鉤上連一條小魚也沒有。爸爸跑過來刮著我的鼻子說：“那有你這樣釣魚的，釣魚是要有耐心的，你要看到水面上的浮子全沉下去了，魚兒咬住了鉤子，你才能提起魚桿�！甭犃税职值脑�，我第二次把魚鉤甩下去的時候，我坐在岸邊靜靜的等待。果然有一條魚在咬鉤了，我一動也不動，眼睛緊盯著水面上，水面上的浮子全都沉下去了，我感覺水里的魚兒已經咬在魚鉤上了，我興奮的提起魚桿使勁地往岸邊拖，一條大魚浮出了水面。爸爸在邊上看到了也趕緊跑過來幫忙，魚兒被我們甩到了身后的草地上，爸爸直夸我是個鉤魚能手。
當秋日的余輝灑在清澈的水面上，我數了數魚簍里已經有大大小小十多條魚了。我高興地提著滿滿的收獲和爸爸媽媽回家了。
三年級日記 篇2
過年了!過年了!馬路兩旁的樹上、路燈上都掛起了大紅燈籠、中國結……商店里人山人海，人們都忙著采購過年需要的東西;大街小巷里還不時的傳出陣陣煙花爆竹的聲響;到處洋溢著過年的歡樂景象。
“過年了，咱們把零花錢湊起來，也去買些大鞭炮來放。”
“好啊!好啊!”我和幾個小伙伴們一起商量著。
可是我沒錢，又想買好看的大鞭炮放。于是，我就去問媽媽要錢。媽媽看著我，語重心長地說：“文文，過年買幾個鞭炮放放，增添一下節日的氣氛，也是應該的�？赡氵�記得三年級時交的一個白族小朋友嗎?他們那里十分貧困，上學都很困難，很有可能連煙花爆竹是什么樣的都不知道�！�
聽了媽媽的話，我想：如果我們少買幾個煙花放，把省下來的錢買些學習用品，在新學期開始的時候寄給他們，那該多好啊!
我把這個建議說給了小伙伴們聽，他們也很贊成。
“噼啪、噼啪……”我和小伙伴們一起放著鞭炮，迎接新年的到來。
三年級日記 篇3
一個叔叔提著一袋香蕉進門就找趙哥，并連說著謝謝。媽媽堅持不要香蕉，可那個叔叔非讓收下不可，這是怎么回事呢？
前天我爸帶我出去吃飯了，回來的路上我們在邯鄲大劇院旁邊的一個共享單車上看到有一個包掛在車把上，但周圍并沒有人。爸爸讓我把包取了下來，里面有一件衣服，是工裝，還有工作證等證件，爸爸把證件打開，看到里面有聯系方式，于是就給人家打電話。原來是那個叔叔急著回家忘記拿他的'包了。爸爸跟他說先把包帶到我們門市上，等他有時間了自己去取。
于是就有了剛才的一幕。今天是我感覺最棒的一天了，我無比的激動，無比的自豪，無比的開心！
三年級日記 篇4
今天是放假的第一天，我剛翻開《寒假新時空》，就被里面的“看圖猜字”給吸引住了。畫的左邊站著一個人，右邊立著一匹馬，打一字，是什么字呢？這可把我難住了，我絞盡了腦汁也想不出來，只好去問奶奶。奶奶想了想，自言自語地說，“‘立加上‘馬’不是字，‘人’加上‘馬’也不是字……”看來奶奶也沒有戲了。我只好自己再看一遍。突然，我大叫一聲：“我知道了！是‘媽’字”“是‘媽’字！”奶奶顯得有些迷惑不解。“是‘媽’字�！蔽一卮鸬溃骸耙驗槟莻�人是女的！”奶奶這才明白了。
還有一道題：畫的上面有一張嘴，下面坐著一個人，這又是什么字呢？媽媽想了想，說：“我知道了！是‘囚’字！”我大叫：“不是！不是！你沒有仔細看題！那個人明明再那張嘴的下面，怎么是再那張嘴的中間呢？”“我看是‘呆’字�！蹦棠逃职l話了。“不對，不對，下面的那個人是嬰兒！你看，那個人嬰兒的嘴里還咬著奶嘴呢！”我說，“那你就往嬰兒的思路去想吧�！蹦棠陶f。“嬰兒，嬰兒，嬰兒……”我自言自語道：“我知道了！我知道了！是‘兄’字！”“是‘兄’字？”全家人都轉不過彎來�！笆恰帧��！蔽艺f：“因為那個人是嬰兒，‘口’下面加個‘人’不是‘兄’還是什么！”“哦！”全家人異口同聲地說，“原來是這樣！你真聰明！”
今天的猜字謎真有趣。我通過仔細觀察，認真思考，不但猜出了大人難以解開的謎底，而且獲得了表揚，享受到成功的喜悅。我想：猜字謎真好玩，可以開發智力，提高分析問題的能力。朋友，你也來猜一猜吧！
三年級日記 篇5
這兩天，我們三四年級的同學又一次前往勞技中心參加綜合實踐活動，在活動中我們品嘗了親手做的面條，了解了電腦部件組裝的程序，還學會了金工、木工等有趣好玩的技藝。短短的兩天時間，鍛煉了我們動手能力，也使我們體會到勞動和創造的快樂。
在眾多的綜合實踐活動中，我覺得最具挑戰的就是金工。課上，金工老師教我們用鐵絲做一朵花。老師教我們用尖嘴鉗把鐵絲扳成波浪形，可誰想到這第一步就難倒了我。真是看事容易，做事難��！我只能眼睜睜地看著，同學們很快完成了任務。這時，我想起了一句名言“世上無難事，只要肯登攀�！庇谑牵揖湍闷鸺庾煦Q，使勁地往上往下地扳，最終，鐵絲終于被我扳成了波浪形。接下來，就是把鐵絲用手彎起來，我就這樣開始動手了。我使勁用手把波浪形的鐵絲扳起來，“一圈、二圈、三圈”，終于達到目標了。再下一步，就是做葉子，這就簡單了，我們七手八腳地做了起來，沒花多少功夫，就把一片葉子做好了。最后一步，就是做能支撐住，讓花站起來的底部了，可是，我費盡了力量，都無法完成。最后，我當然只能拿著不會站起來的花去打分啰！
三年級日記 篇6
國慶節，秋高氣爽，廣場上的每根燈柱上都掛了彩旗，第棵樹上都掛了彩燈，把廣場裝扮得更加絢麗多彩。早上，阿姨們和往常一樣跳起了廣場舞。
在廣場的一邊，為什么那么熱鬧?哦，原來這兒有一個大舞臺，臺上有幾個亭亭玉立的演員在載歌載舞呢。每當臺上表演完一個節目時，臺下的掌聲就像流水一樣連續不斷。
再看看廣場的另一邊，為什么更熱鬧?呵，那兒有許多人在活動呢!你瞧，老人們在鍛煉身體干得熱火朝天的;年輕人們有的在踏表，有的在唱歌，還有的一邊散步，一邊聊天……可帶勁了;孩子們就像入了水的魚兒似的，開心地玩起了游戲……
我喜歡國慶節，更喜歡國慶節那熱鬧非凡、生機勃勃的景象!
國慶佳節，一定過的別樣精彩，用文字記錄下你的美好假期吧，和下面的作者一樣，美好的時光值得被定格，用文字記錄美好。
三年級日記 篇7
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。星期六的上午，張老師和石老師帶領我們全班同學去秋游，我們大家開心極了。
我們先來到了鄂黃長江大橋。我看見了高高的橋柱指向藍天，像兩把利劍，又像兩個守橋的巨人，時刻提醒我們要愛護它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂，多得數不清，還有“鄂黃長江大橋”六個字，在太陽下閃閃發光。我想到了建造大橋的叔叔們非常偉大。
我們來到橋頭，沖向大堤，著實地“野了一野”，我們在地上打滾，學猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿頭大汗。在那里我們都留下了歡快的笑聲。
最后，我們步行到了桔子園，看到了農民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子，黃澄澄的，有大的、小的，非常誘人。農民伯伯熱情地接待了我們，他們把桔子遞到我們手中，讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。
這次秋游，我們開闊了眼界，享受了大自然的美景，品嘗了勞動的果實。讓我欣賞到了秋天美麗的景色，也讓我學到了許多書本上沒有的知識。秋游真有趣��！
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