【熱門】六年級日記集合7篇
已到了一天的末尾，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的六年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級日記 篇1
今天，奶奶接我放學回到家里，感覺頭好痛，兩腿發軟，一點力氣也沒有。奶奶就讓我趕緊放下書包，躺在沙發上休息。不一會，媽媽下班回來了，看見我面紅耳赤的躺在那里，就上前問了一句生病了嗎？我嗯了一句，然后她就去拿溫度計給我量體溫，5分鐘過去了，媽媽拿出一看，38。5度，是發燒了，吃點藥吧！隨后媽媽就去拿了一支柴胡讓我喝，這藥咋這么苦，媽媽說：“良藥苦口”，比打針強多了，我嘿嘿的一笑。
我還有一件事情沒有完成。媽媽、媽媽快過來，怎么了，你把我的書包拿來，我作業還沒有寫，媽媽說：“如果你實在不舒服，就不要勉強，老師知道也不會批評你的。”沒事，老師經常說：“今日事，今日畢。”我要把今天的作業完成。
媽媽摸著我的頭說：“好樣的，你是媽媽的乖孩子。”
六年級日記 篇2
真情如一縷縷陽光，溫暖著我們的心田；真情如一絲絲細雨，滋潤著每一寸土地，真情如一位位教師，告訴我們人間的真諦。就是那個大姐姐，讓我感受到了溫暖，讓我感受到了真情。
那日，是雨夾雪。天空中飄落下一朵朵形狀各異的雪花，落在嘴邊，冰冰的，十分清爽。我的穿著和天氣一點也不般配。我只穿了一件羽絨衣和長袖。沒帶傘的我正站校門口想著應該如何回家。這時，一位面熟的大姐姐走進了我的視線。我仔細一看，原來是住在我家附近的婷婷姐姐啊！
她走到我面前，對我說：“你怎么還沒回家呀？”“姐，我沒帶傘，還不知道怎么回去呢！”我皺了皺眉頭，愁眉苦臉地說道。婷婷姐姐聽了，毫不猶豫地對我說：“我和你一起回家吧！”我看著姐姐那溫暖的微笑，也開心地笑了。婷婷姐姐開心地拉過我的手，和我一起走回家了。一路上，我和她愉快地交談著。
就在快要走過橋時，我不小心滑倒了。摔得衣服上全濕了。。婷婷姐姐趕緊把我拉了起來，還關切地問我有沒有摔到哪里。我搖了搖頭，苦澀地笑了一下，心想：衣服都濕了，怎么辦？就在這時，姐姐仿佛能看穿我的心事，用她那寬大的羽絨服把我們倆包在一起。我的身上漸漸地，漸漸地，又恢復了溫暖，心間也變得暖暖的。
一次，兩次，三次。之后又有還幾次在我快要摔倒時，她用她溫暖而寬大的手拉住我的小手，我感謝地望著她笑了。她也對我莞爾一笑，繼續小心翼翼地拉著我，直到快要到我家時，意外發生了。婷婷姐姐忽然要滑倒了，我急忙拉住他，直到她再次站穩后，我才呼了一口氣。婷婷姐姐用她那溫柔的大手摸了摸我的腦袋，對我說了句“謝謝”我有些不好意思了，低下了腦袋，我想：姐姐幫我了這么多次，應該是我對她說謝謝！
婷婷姐姐把我安全送到家后，便轉身離去了，我看著她那在雪中若隱若現的身影，默默地說了句謝謝！
真情，在你的生活中；真情，在那些充滿童趣的故事里；真情在打架南北。是啊！真情，它無處不在！
六年級日記 篇3
這天的天氣本來還是很晴朗的，沒想到下午，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲嚇著了樹上的小鳥們，它們頓時鴉雀無聲。
不一會兒，雨嘩嘩地下著，落到樹枝上，落到屋檐上，雨水彈起，飛濺開，就像在跳歡樂的舞蹈。雨越下越大，就像瀑布飛瀉而下。我和哥哥走上陽臺，一股清新的空氣夾雜著泥土的氣息向我們迎面撲來。我們歡呼著，雀躍著。
漸漸地，雨慢慢小了，最后最后停了下來。我想，這場雨肯定會讓農民伯伯省心不少。這下地里的西瓜必須會長得又大又甜；麥田里的麥苗必須會長得更高；果樹上的果子必須會沉甸甸的。我們將迎來一個收獲的季節。
六年級日記 篇4
每當我來到池塘邊，聽到青蛙在“呱呱”叫時，我就想起我為青蛙做了一件有意義的事。
那是發生在暑假的一天，那天，我和媽媽來到萊市場。一走進巿場里，只聽見里面人聲鼎沸，有叫賣聲，討價還價聲……不一會兒，從菜巿場的大門口傳來一聲吆喝：“來買青蛙啊！又鮮又嫩的青蛙肉……”我聽見叫賣聲，拉著媽媽過去。
到了賣青蛙那兒，有人說：“我要兩只。”也有人說：“我要三只。”那位賣青蛙的叔叔高興地說：“好咧。”只見他一手拿著青蛙，一手拿著刀子，用刀在青蛙的肚皮一劃，接著用力撕開肚皮，一瞬間，一只活潑亂跳的青蛙就成了血淋淋的。籠子里的青蛙在拼命地掙扎。那叫聲真可憐！
我轉過頭對媽媽說：“媽，我們不能買青蛙。您知道嗎？一只青蛙一年大約能吃1.5萬只害蟲，它們可是害蟲的天敵，是莊稼的保護神。”媽媽上前對那賣青蛙的人說：“這些青蛙我要了，不過我要活的。”我嚇了一跳說：“媽，我都說不能買了，你還……”媽媽聽了笑了說：“傻孩子，我是要把它們放回池塘里去。”
之后，我和媽媽來到池塘邊，把它們一只只都放回池塘去，時不時有一兩只青蛙回頭呱呱叫著，好像在感謝我們。
到現在想起來，我都感到非常自豪。這件事雖然過去很久了，但是我永遠望不了它，它時刻提醒著我：保護動物，人人有責！
六年級日記 篇5
下個星期五就要期中考試了，這次期中考試對于我的重要性不言而喻。其實每一個同學或多或少都有壓力，只不過這次作為我們班第一名的我，壓力更大，因為期中考后會開家長會，月考的成績與期中的成績會一起投到屏幕上，所以如果我這次沒有保持第一的話，別人一定會說我“只是僥幸考了一次第一而已，并沒有什么真正實力”之類的話。我也知道，老師對我期望也是很大的，但是上一次考第一說實話我也沒有想到，可能是因為我們班的學霸沒有發揮好吧。只能這樣說了。
但是我也不想讓別人說我只是僥幸考好的，所以我很努力的去學習了，現在每天都在做題，平均一份數學試卷四十分鐘左右就能做完，甚至更少，語文卷除去作業前面的題平均只用半小時，做完試卷，接著做試卷，沒有試卷繼續找書上的題，和其他教材上的題，不到兩天，一支筆芯大概就可以用完。每天五點多自然醒，然后爬起來背書，背品德書上的那些歷史啊，時間啊，還有科學書上的，再加上作文。晚上基本是十點多睡覺，課間休息時依然在做題，真的壓力好大。
但是即使這樣收到的結果微乎甚微，背那么久的科品作文卻依然記不住，數學明明認認真真的做了，解方程卻依然錯，我不相信只是馬虎，可能我真的還沒有用盡全力。
壓力，壓力真的特別大，無論是學校施加的壓力還是來自自身的壓力真的都特別大。桑騰勸我不要這么拼，但是不行啊，真的不能不拼，因為我沒有別人的天賦啊，所以只能靠勤奮，可是結果始終不如意。
六年級日記 篇6
不知道怎么了，最近總是很早睡、很早起——晚上，我問早點睡暫時麻痹自己；早上，希望早點起，因為腦子的思維不停地在運轉。以前我酷愛睡覺和玩電腦，現在，我認為睡覺是一件很痛苦、但不得不做的事情；玩電腦是一件很無聊無奈的選擇。每次玩電腦，不玩游戲不聊天，因為已經厭了，趴在電腦桌前，有人發信息秒回，每次有好友上學看看是誰。
總感覺心里好悶，這是煩惱嗎？如果是，我希望它能夠留下，因為我的煩惱沒有了，我會忘記一些深刻的記憶，因為的煩惱帶給了我許多道理和快樂，如果忘記，我會有更多的煩惱。我敢肯定我的成績會下降很多，前幾個星期我還能考滿分，現在卻立馬落到了及格線上，我為什么退步這么多了呢？——是因為心思沒放在學習上？還是太沉寂于這種消沉之中？還是什么？。這也只能怪我自己，“抵抗力”不好，心情不好，其實我應該開心的，因為老師每天都夸獎我，回到家也是很幸福，可是不知道為什么，我總是很困難地呼吸——每一口空氣帶給我的不是消除煩惱的“清新劑”而是煩惱的“增添劑”。
難道，這就是傳說中的“叛逆期”？我無法打敗它，我現在，一半是想念，想念學校和同學，特別是周末的時候；一半是自責。每次我看到同學們那么努力，為小升初緊張著，我想起了我的曾經，和他們一樣，甚至比他們還要努力，下課了，似乎只有我一個人在瘋狂地玩耍，而同學們，一個個埋頭寫作業，每當我臉上掛著開心的笑容看見同學們的刻苦時，我就深深地感到自責，這么多年我都不知道我是怎么“混”出來的成績。上課發呆下課打鬧放學玩電腦。我時常捂著心問自己“凌優，你真的努力過嗎？你曾經是多么得好強，現在就要向煩惱、挫折認輸了嗎？每當你看到同學們的“非常努力”，你有什么感想？有什么資格再去瘋狂？。“
我的朋友懵懂地哭泣，可我連哭泣的資格都沒有，有時候都不知道自己這么多年來到底干了什么！每天上課都幻想著下課，每天都是幻想，除了幻想還是幻想！我，為什么要讀書？不就是為了讓別人在意自己嗎？可是現在，我是否存在于這個世界，已經是無所謂了。我試圖用優異的成績去突出自己，但是，每一次得到的回復，只是“哦”。沒有人會表揚我，也沒有人會批評我，全部都是無視，我以為要全面發展才能讓別人在意我，其實，我又錯了。
我總是幻想我的未來很美，總是覺得世界是因我而存在的，可是，我只不過是這個世界一只妄想的小螞蟻。我有時候會很自戀，有時候會很自卑。自戀時，我會自卑，我會自殘。我因自卑而自戀。根本沒有一個真心的人會傾聽我的訴說，根本沒有人是我的知音。我把很多煩惱和心事都和父母訴說了，本以為父母才是我的知心人、最在意最了解我的'人，可是，我大錯特錯，每次我把什么煩惱告訴他們，每次我有什么秘密告訴他們，他們只知道威脅我，有時候我會覺得，有沒有父母在身邊，只不過是一個稱謂罷了。
每次我想哭，都會把眼淚努力收回，我不希望別人看到我哭，我要學會堅強，如果別人知道我的脆弱，不會安慰我，只會嘲笑我、傷害我，使我更加脆弱，還不如一開始就學會堅強。我哭了，偷偷地哭了，但又有誰會看得見呢？又有誰會在意我呢？他們各自玩各自的，各自顧各自的，我又算什么，我既不是某方面的第一名又不是什么天才，我是注定被人無視的。每次別人，我的好朋友怎樣了我都很在意，可是現在，誰又會在意我呢？我自生自滅好了。
到底怎樣，才會有人自愿真心在意我，真正的在意我。有些人，說什么，只不過是青春期罷了，無聊的青春期，如果有人在意我，全班也不會，只有我一個人安靜，只有我一個人寫日記，一個人偷偷哭泣。漸漸地，我迷上了寫日記，我認為，日記，才是最懂我的“人”。我多么希望有一天我能夠不再用日記發泄自己，而是有一個真正愿意傾聽我的朋友。日記，何時才能停筆？何時，才能出現一個屬于我的真正的朋友。
六年級日記 篇7
六年有多長？歡心的笑顏與憂傷的淚水與之相伴；六年有多長？友誼的溫暖與師生的關愛與其交織。美好的時光總是過得那樣匆忙，轉眼間，我們就要離開敬愛的母校和朝夕相處的同學們。回憶著過去的六年，我有太多太多的不舍。
雨中送傘·寒冷中的溫暖
記得有一次，全班同學去教學樓對面的信息教室上課。后來下課了，準備回來時發現外面下起了傾盆大雨。那時候天氣很冷，北風呼嘯，風掛在臉上像刀割一樣生疼。如果就這樣跑回去，一定會被淋成落湯雞。有幾位同學帶了傘，他們本來可以先打著傘回教室休息的。可是大家并不是爭先恐后要先走，而是互相謙讓，最后決定讓體質弱的同學先回去，免得感冒。尤其是熱心的杜同學和周同學，自告奮勇地來回跑著，送一波又一波同學安全回去。有時候他們險些摔倒，有時候把衣服淋濕了一大半，卻仍然堅持著護送到最后。雨和風是刺骨的，但是他們的心卻是火熱的，寒冷中用熾熱溫暖了每一位同學的心窩。
參加比賽·記憶中的永恒
記得有一次，全班同學去參加琴臺大劇院的表演，這是一個珍貴的機會。我永遠都不會忘記那龐大的舞臺，那閃亮的燈光，那宏偉的場面，以及演出成功時，老師臉上掛著的欣慰的笑容。女生們穿著粉紅裙子蹦啊跳啊，像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶；男生們穿著藍色禮服蹦啊跳啊，像一只只活蹦亂跳的小青蛙……
溫馨班會·迷途時的幫助
記得有一次，田老師專門為小方同學舉行了一次主題班會。班會上，田老師幫助小方洗清了“冤案”，大家重新塑造了對他的印象，不再歧視和孤立他。當提出要成立一個“幫助小方特別小組”的時候，一排排小手齊刷刷地舉起來，那么的積極，好像雨后春筍的萌芽。最讓我們感到溫馨的是，小俊誠懇地向小方道歉，用雙手真誠地遞給他一個大蘋果。我看見小方的臉就好像這蘋果一樣紅彤彤的，這個蘋果也正像一輪冉冉升起的新日，燦爛的陽光照耀在小方的臉上，融化了他心中的千年堅冰。窗外的陽光從烏云中透露出來，把金色的陽光灑在教室里的黑板上，好像給班會的標題鍍上了一道金邊。兩個男生已是熱淚盈眶，緊緊地擁抱在一起……
六年的時光轉眼間飛逝。友好善良的同學，像知心朋友一樣關愛我們的老師，我始終不會忘記你們曾經給我留下的溫暖的金色回憶。
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