六年級日記

時間：2021-03-21 10:17:48 日志日記我要投稿

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精選六年級日記合集8篇

　　忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的六年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級日記合集8篇

六年級日記篇1

　　5月18日星期四中轉大雨

　　軍訓第三天在熟悉的哨聲中，我們起床了，開始了一天新的軍訓生活。今天已經是第三天了，明天中午我們就要離開軍校了。我又是開心，又是哀愁，十分矛盾。

　　晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開了一次聯歡會。聯歡會開始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營長來表演一個節目。然后，大家都要求營長表演，可營長讓老師表演。但老師表演完后營長耍起了“無賴”，讓教官表演，就這樣營長一次次逃過，這次我們才不會罷休。營長終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無可奈何地唱了一首《祖國晚安》。最后，聯歡會在大家的笑聲中結束了。

　　回到寢室，我想到了明天就要離開時我眼淚不禁流了出來。在四天軍訓生活中我有苦，也有樂，在有苦有樂中我學到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會離開教官。但我永遠會記住教官。

　　不寫了，我的眼淚又出來了。

六年級日記篇2

　　作文是每一個小學生必須學習的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。

　　寫作文就是把看到的、聽到的藝術加工成優美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章。可是現在有些老師

　　動不動就要我們背作文，把拿分的作文用來寫在考試里。這樣才能拿高分作文的本質就是創作，如果都按老師的方法來寫作文，豈不是所有的作文都一樣了？雖然拿高分沒錯，但是這樣的做法是不對的。

　　創新是人類進化的根本，沒有創新就沒有現在的科學世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時代。沒有創新就沒有那么多的科學家和發明家。我想對老師說上一句，寫作不是來得高分的，而是來贊揚真、善、美；批評邪、惡、丑的表達方式。

　　我希望大家都踴躍寫出賦有創新的文章，做出創新的事。創造出新的社會和新的生活。

六年級日記篇3

　　一個春天的下午，我和我的好朋友在廣場上放風箏比賽。天空瓦藍瓦藍的，春風也微微地，這正是放風箏的好天氣。在廣場上我和好朋友們異常興奮，有說有笑。參加比賽的伙伴們手拿自己心愛的風箏，顏色各異、各式各樣，好看極了。伙伴們滿面春風，個個臉上洋益著自信和驕傲，誰都想讓自己的風箏飛得最高，一展雄姿。

　　比賽開使了，一時間，千姿百態，五彩繽紛的風箏徐徐飛上了天空中。真讓人眼花繚亂，目不霞接。有綠色的“蜻挺”，黑翅的“小燕子”，渾身花紋的“蝴蝶”等等，瞧，那只“小蜜蜂”仿佛在花叢中，忙著彩蜜，“雄鷹”展翅高飛，搏擊長空；“飛機”趕來了，要和“雄鷹”比高下；“火箭”穿上天空，似乎要鉆進云霧，探索宇宙奧秘等等，啊，風箏你們飛吧：飛向蔚藍的天空，在這明媚的春光，載著和煦的春風，載著我們偉大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧。

　　我們仰望天空，跳啊，叫啊，如癡如醉，恍惚間，天空中的風箏好像變成了彩霞，把藍天映襯的五彩繽紛，把大地映襯的格外美麗，祖國的大地，祖國的藍天，我深深愛著你… …

六年級日記篇4

　　今天有點陰天，是一年一度的廟會，我們一起去趕會。到了會上，人真的是好多啊，哥哥看到了打氣球的，我對吃的完全沒有了熱度，連忙拉著哥哥去打氣球，我看了看，紙上寫著：一等獎是一只大玩具熊；二等獎是一把小玩具槍；三等獎是一個彈弓，我真的是想要那只玩具熊，打了好幾次都沒打中，規則是：15元12個子彈，全部打中就可以獲得一等獎；打中10個是二等獎；打中7個是三等獎。

　　我是真的不想要二等獎和三等獎，但我連7個都沒打中，我只打中了4個，氣死我了，我轉身就要走。

　　哥哥說：“別走啊，我還沒打呢。”哥哥付了錢，我轉過身去，表示不想看，當我轉過身來的時候，哥哥手里居然抱著玩具熊，我很開心，還是哥哥好鴨，我們去吃了烤冷面，還吃了冰淇淋。

六年級日記篇5

　　有一句話說得好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感動也無處不在，就有這樣一件事感動了我。

　　那是在一個風和日麗的星期六下午，我正走在去圖書館的途中，一邊走一邊想著去圖書館借什么書，走到馬路邊時，我看見一個老奶奶拄著拐杖慢悠悠地在車流中穿梭著，十分危險。我想去幫她，但我被那疾馳的'車流嚇到了。突然，一輛車正向老奶奶駛去，顯然，那輛車的司機并沒有注意到老奶奶，而老奶奶也絲毫沒有察覺。這時，那輛車已經距離老奶奶不足兩米遠了，在這危急關頭，一個年輕人從路邊跑進車流中，一把推開老奶奶，老奶奶安全了，那個年輕人卻被車撞飛出去好幾米，鮮血灑落一地。在場的人們都呆住了，路過的人也停住了腳步，有些人看著看著就已經泣不成聲，我的眼眶也已經濕潤。我不忍心再看下去，繼續走向圖書館。到了圖書館，我還想著剛才的一幕，我努力讓自己的心平靜下來，只可惜，我還是沒做到。我匆忙借了兩本書，離開了圖書館。走到剛才的地方，那個年輕人已經被送往醫院了，現場也有人正清理著。我一路沉思著走回了家。

　　直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股暖流溫暖了我的全身……

六年級日記篇6

　　星期三，我們最后一節課是微機課。上課前五分鐘，我們就在微機教室門前排好了隊。

　　“叮鈴鈴....”上課鈴響了。我們剛要走進微機室，老師就攔住了我們。他對我們說：“微機室的電腦壞了很多，現在正在維修，月考之前可能上不了微機室了。”我頓時覺得這是個壞消息。并且不光對我，對我們全班同學，都是一個天大的壞消息!

　　我們跟著微機老師回到了教室，班主任龐老師也剛剛處理完一起“打架事件”。除了幾個同學在前面記名意外，其他的同學都乖乖的坐在位置上。不知道為什么，這節課出奇的安靜，好像都在祈禱微機室快快修好。

　　下課了，同學們都往操場跑去。我還是希望微機室能修好，否則我們還是不能上微機課。

六年級日記篇7

　　星期天晚上，吃完晚飯，我跟往常一樣把碗放到水池里，剛轉身想起了媽媽天天要上班，回家還要干家務活很累，我也長大了該幫媽媽干些力所能及的事情了，減輕媽媽的負擔。

　　心動不如行動，我找來了媽媽的圍裙，卷起袖子，走到水池邊，我把水池里的碗和筷子整理好，我拿起抹布把洗潔精倒在抹布上，先把整理好的筷子用抹布搓洗干凈放到筷子筒里，然后再用抹布先把碗里的油漬刷掉，再刷外面，最后用清水清洗干凈等全部碗洗干凈后，我把它們整齊地擺在碗柜里，我再把灶臺擦干凈。媽媽看見我把廚房擦洗這么干凈，夸我是個愛勞動的好孩子。

　　這件事讓我知道了干家務的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些事情，做一個懂事的孩子。