【精選】六年級日記范文集合六篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的六年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
20xx年11月11日 星期五 天氣：晴
今天是某同學的生日。我急忙買份小禮物，趕去她家，開生日派對。
我在路上，發(fā)現(xiàn)人們每當經(jīng)過前面的那條名叫“光明”巷的時候，總會有統(tǒng)一的姿勢，就是捂住鼻子，屏住呼吸，緊皺眉頭地走過。我感到十分古怪，好奇心像條蟲似的，在我心里爬來爬去，弄得我癢癢的�？斓较镒拥臅r候，我也情不自禁地做出相同的姿勢：屏住呼吸。哇！一陣陣惡臭味迎面撲來。我往巷子里一看，當時的場面真讓人頭暈。紙屑果皮滿地都是，通水渠里到處都是污水，通口被垃圾堵住了。這正是蚊子、蒼蠅的大好藏身之處�。Ρ谏线�有人們的“杰作”，他們簡直無法無天。簡直“巷不成巷，垃圾堆不成垃圾堆�！蔽疑頌榄h(huán)抱小衛(wèi)士，總不能坐視不理，于是我叫小伙伴們一起鏟除這條人人憎惡的“污染環(huán)境的害蟲。”
我立刻去同學家借一些工具來。
我先做足防“害蟲”工具：戴上口罩，換上手套。再拿掃把，和小明同心協(xié)力地去鏟除紙屑果皮。經(jīng)過我們的一番努力，半個小時后，地上已經(jīng)沒有一塊紙屑，簡直一塵不染。然后我負責清除渠口的雜物，而小明就負責清楚墻壁上人們的“杰作”。我嘗試用掃把去直捅，誰知越捅越深，這時我急得像熱鍋上的螞蟻，著急得不得了，難道要用手嗎？但那么臟，這時我又像十五個吊桶打水——七上八下。哎，為了清潔這條污染環(huán)境的“害蟲”，我豁出去了。終于皇天不負有心人，雜物被我一一“鏟除”。我看著小明拿個刷子，用力往上刷，“刷刷刷……”聲音有序地發(fā)出，像一首動聽的交響曲一樣，加上我沖地的聲音，簡直匯成一首美妙的清潔歌。經(jīng)過我們的艱苦勞動，整條巷子頓時煥然一新，回復以前那樣“美麗動人”我們倆滿意地露出花兒般甜蜜的笑臉。
我倆經(jīng)過這次協(xié)作，又增進了友誼。我覺得只要人人都獻出一點愛，人間變得更美好。
六年級日記 篇2
今天又是新的一天，時間過得匆匆，如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。
中文作業(yè)的放蕩加上下午課程的散漫等于今天校園一日游。時間已經(jīng)在悄無聲息地溜去了。上午待在教室里書聲瑯瑯，下午最后一節(jié)課氣喘吁吁，每一秒的心跳都代表著時間在不斷地循環(huán)著。
“日復一日，年復一年”。
昨日的輕煙和今天的薄霧并不一樣�；蛟S明日的時光也并非如此啊。時間請停住你侵蝕世間的腳步吧.我想你未來肯定也會敲響新時代的鐘聲。
時間爺爺啊，放慢統(tǒng)治全世界的速度吧，我不想被您掌控啊!
六年級日記 篇3
今天，我們六年級同學要去溪口原動力學校春游，同學們就像剛出籠的小鳥，說啊笑啊，別提有多興奮了。
一到目的地，我便四下打量起來。正是陽春三月，一株櫻花迎風怒放著，那么鮮，那么亮，好像要把它全部的生命力展現(xiàn)給我們看。我的視線被“挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊”八個大字所吸引，聽蔣老師說我們到這兒就是來接受考驗的，心里不由得忐忑起來：教練會不會很嚴格，訓練肯定很累吧，就我這體質(zhì)能行嗎？
“集合！”耳邊傳來了教練中氣十足的聲音，我們趕緊集中精神，快速地排好了隊。烈日炎炎，教練一絲不茍地教著：立正、稍息、向左轉(zhuǎn)雖然是體育課上訓練過的項目，可我們一點兒也不敢馬虎，就連往日里那幾個喜歡搗蛋的男生，也收起了懶散的表情，認真地跟著教練一個口令一個動作。
“過斷橋”給我留下了深刻的印象。說是“斷橋”，其實就是一塊搭在5米高的一塊狹長鐵板，中間部分被截斷了。抬頭看著這“高高在上”，似乎不可跨越的“鴻溝”，我的心里直打鼓：這么高，這么過啊？萬一掉下來可咋辦？時間如水般逝去，正胡思亂想，只聽見教練說道：“下一個”，我便被身后的同學推了出來。我慢慢地接近斷橋，向下一望，不由得頭暈目眩，心跳也不由自主地加快了，腳哆哆嗦嗦地，根本不聽使喚。不用怕，同學們都過去了，你也行的。我暗暗給自己加油，可感覺身體還是不受控制地熱了起來。教練看出了我的緊張，“不要看下面，左腳用力一蹬，跳過去就行了。別怕，我就在你身邊。”“爽爽，加油！相信你自己！”底下傳來同學們整齊有力的加油聲。我感覺我的勇氣漸漸上來了，左腳一蹬，用力一跳，耶！我過去了！
訓練很累，很苦，可我也從中獲益良多：無論遇到什么困難，一定要堅強勇敢地去面對，大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，那么所有的難關都可以克服。
六年級日記 篇4
對于一個學生來說，應該都讀過很多書，但是我例外，從小到大，我是買過很多書，但是都是因為學校要求而買的，卻從來沒去翻看，同學們大多買一些作文書，都是為了自己的寫作水平提高。
而我卻從不為這些發(fā)愁，并不是因為我的寫作水平很高，而是我不想根據(jù)大多數(shù)人的依據(jù)和格式去寫，我只想根據(jù)生活中的事情去寫出自己的真情實感，我不是很喜歡書上的一些小啟示，因為不同的書上能找到一件事情的相反啟示，讓人總是無所適從。
我雖然不愛讀書，但是書是人類進步的階梯，要想進步，就必須讀書，為此，我在改變著。我相信有一天，我會愛上讀書的！
六年級日記 篇5
20xx年11月14日星期一天氣：晴
這個暑假，我去上海科技館玩了一通。其中，在視聽樂園里的“全息音響”讓我感觸最深。
從外面看，這只是個普普通通的房子，沒什么特別的地方，我毫不猶豫地隨著眾人魚貫而入。沒想到一進去里面卻大有名堂：墻壁上裝飾著一幅幅全息壁畫。面向門入口處的墻上畫著一幅逼真的看不見盡頭的臺階。房子里擺放著一張古老的桌子，桌子上是一盞昏暗的油燈，桌子四周圍著幾張木制的17世紀的椅子。我說了句話：“還挺有氣氛的嗎！”沒想到話一出口，整間房子都回蕩著“氣氛的嗎……的嗎……”那令人毛骨悚然的回音，把這間看似普普通通的房子刻畫成了一個十足的“鬼”屋。
我背對著那恐怖的臺階坐下，戴上耳機。突然，那盞昏暗的'油燈滅了，我身后傳來一陣慢悠悠的腳步聲“篤篤篤……”好像一步步踩在我的心臟上，接下來是拿杯子倒水聲，盡管這些聲音很常見，但在這種陰森森的環(huán)境下還是令人心驚膽戰(zhàn)。我耳邊清晰地傳來一個聲音：“請——喝——茶——�！眿屟剑。。∥荫R上捂住了眼睛，準備拿掉那可惡的耳機，可是我全身僵硬，已無法動彈，我總感覺那倒茶的“鬼”隨時會襲擊我，我只能靜靜地聽著，任由他們擺布。那倒茶“鬼”的腳步聲又在我耳邊響起，又傳來“呼——呼——”的暴風雨聲，“哐啷啷”的窗戶碎裂聲，一陣嘈雜之后，終于平靜了下來。我還以為結(jié)束了，剛想站起來時，又有許許多多的“小鬼”嚎叫聲在我的四面八方響起：“嘻嘻嘻——嘿嘿嘿——哈哈哈——”我怕，我不敢動，怕他們隨時都要捉弄我，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我的身體好像被碰撞了一下。我無法呼吸，恐懼讓我喪失了語言功能。那倒茶鬼的聲音又響起：“好了——把燈點上吧——”桌上的油燈亮了，四周又恢復了平靜。這時，響起一個人的聲音：“好了，可以出來了！”
總算結(jié)束了！我拋下耳機沖了出去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一身冷汗�！昂呛�，現(xiàn)在的科學還真是發(fā)達，能把我嚇成這個樣子也太厲害了！”
六年級日記 篇6
我的世界精彩的是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。
每個人眼中的世界是不同的。
喜歡音樂，有人就會說音樂是我的世界；喜歡畫畫，就會說美術(shù)是我的世界；喜歡你，就會說你是我的世界。
小時候，我們坐在小小的育嬰車中，躺在那里面，不用做什么，就只是輕輕地聆聽著自己的呼吸，看到的世界只不過是湛藍的天空，美麗的彩虹罷了。
長大了，我們處于不同的環(huán)境中，眼睛里看到的東西也越來越多，你所認為的世界也許很光明，也許很黑暗，也許和自己的想象有些遙遠，也許你認為自己只不過是塵世中的一抹沙，算不上什么。
但這就是你的世界。
每個人眼光是有所不同的，世界也有不同。
而我眼中的世界不同于他人，有一句歌詞，差不多，很精彩有很無奈。精彩的是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。
我的世界一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。我愛他們，而正因有他們，最后那片白云也會散去，露出洋溢在每個人臉上的陽光。
就是這樣，我的世界不要求很繁華，但一定不要寂寞。
所以更需要你的陪伴。
在學校里，我有老師的教育，還有同學的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學中，我有幾個好朋友，我們在一起討論問題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來，彼此關心愛護。
有一次，我遇到了一個迄今為止的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕猓朕k法，令我感受到了集體的溫暖和同學之間的誠摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來，心情也隨之開朗，覺得一切都是那么美好，那么陽光。
家庭生活的世界和學校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
這就是我的世界。
那個夏天，云離開了我，于是我的整個世界里都是云的影子。
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