【精華】二年級(jí)日記范文合集6篇
二年級(jí)日記 篇1
就在這樣的一個(gè)夜晚，很晚了，媽媽還沒(méi)有回到家!打媽媽的 手機(jī)，一直是“您所撥打的電話無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥。”
爸爸再也坐不住了，決定出去找媽媽，我也堅(jiān)持跟著去。我們 打了一輛車，沿著泥濘的鄉(xiāng)村小路向后浦方向開(kāi)去。一路上，我不 停地責(zé)怪自己，都是為了我，為了給我買土雞蛋，媽媽才會(huì)出門(mén)到 現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)!為了我，媽媽每個(gè)雙休日都要到鄉(xiāng)下去買農(nóng)民家 的土雞蛋，不知跑了多少地方。深澳奶奶家、分水外婆家、窄溪姑 姑家、后浦阿姨家……我們到處都找過(guò)了，沒(méi)有媽媽!
雨，還在一個(gè)勁地下。這么大的雨，媽媽您在哪里?您怎么啦? 我不敢多想，不會(huì)的，媽媽不會(huì)有事的!一路上，我和爸爸一個(gè)勁催司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)。
車子拐了一個(gè)又一個(gè)彎，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)泥坑，我和爸爸同時(shí) 發(fā)現(xiàn)前方有個(gè)人影，近了，近了——啊，是媽媽!只見(jiàn)媽媽抱著一 只籃子，躲在一座破房子的屋檐下。‘嘎!”車子快速停下，我和爸 爸飛奔過(guò)去。抱著媽媽，我大哭起來(lái):“媽媽，我再也不吃雞蛋了， 我不吃了!”媽媽也硬咽了。
在回家的路上，爸爸心疼地對(duì)媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖。我們這才知道， 因?yàn)槎阌甑牡胤绞謾C(jī)沒(méi)信號(hào)，所以媽媽沒(méi)法跟我們聯(lián)系，媽媽說(shuō)， 她相信爸爸一定會(huì)來(lái)接她的。
我一手拉著爸爸.一手抱著媽媽，心里呼喊著:“爸爸、媽媽， 我愛(ài)你們!”
二年級(jí)日記 篇2
一年一度的元宵節(jié)又來(lái)到了，元宵節(jié)又稱上元佳節(jié)，是春節(jié)后迎來(lái)的又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。
元宵節(jié)早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸構(gòu)成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期長(zhǎng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(zhǎng)達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一向到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今十分盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節(jié)增添了光彩。
除了這些活動(dòng)以外，元宵節(jié)還有包元宵的習(xí)俗。這天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學(xué)了起來(lái)。外婆先用開(kāi)水來(lái)和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一向揉的像橡皮泥一樣有韌性，之后把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團(tuán)，搓成圓團(tuán)，中間掏個(gè)洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準(zhǔn)備好的豆沙餡，放在這個(gè)洞里，用大拇指和食指慢慢捏，之后把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個(gè)元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來(lái)。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表?yè)P(yáng)。
最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開(kāi)的水里，不一會(huì)兒水滾開(kāi)了，元宵一個(gè)個(gè)漂在水面上。看到這一個(gè)個(gè)白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃著這熱騰騰的元宵，心里感到十分舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂(lè)呵呵地說(shuō)：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團(tuán)團(tuán)圓圓。”
二年級(jí)日記 篇3
在眾多中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中我最喜歡的節(jié)日只有春節(jié)了，因?yàn)椴粌H有好吃的飯菜，還有每個(gè)小孩子最期待的發(fā)紅包。
還記得那天陽(yáng)光明媚，我們一大家子來(lái)到了紅果的奶奶家。姑媽們帶我和妹妹去逛街，買了許多東西。我們一會(huì)唱歌，一會(huì)歡快地做游戲，不知不覺(jué)就到了晚上。
這次的年夜飯非常豐盛，魚(yú)，蝦，紅燒肉。大家吃得好不愉快!看了會(huì)春晚，大姑媽就說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，發(fā)紅包了!”一聽(tīng)“發(fā)紅包”我和妹妹就立即飛了過(guò)去。大姑媽笑咪咪地把厚厚的紅包放在了我們的手心上。緊接著，二姑媽，奶奶等也都發(fā)了紅包給我們了，我和妹妹領(lǐng)完紅包，便偷偷地來(lái)到一個(gè)房間，數(shù)錢。一、二、三、四、五、十六、二十一、哇，整整二千一百元。我和妹妹一陣狂笑。
春節(jié)，不僅是代表吉祥的節(jié)日，還是我最喜歡的一天
二年級(jí)日記 篇4
秋天來(lái)了，秋天的美是成熟的美，他不像春天一樣羞澀，不像夏天的火熱，更不像冬天的內(nèi)向。秋天的美是獨(dú)特的，是獨(dú)樹(shù)一幟、與眾不同的。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉漸漸變黃，漸漸飄落了。 花兒枯萎了，也凋謝了。秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，她給了農(nóng)民豐收的喜悅，她給了那些農(nóng)作物綻放的機(jī)會(huì)，她給了我們 童年時(shí)的快樂(lè)。 秋天，是菊花的樂(lè)園，秋天來(lái)了，菊花也開(kāi)放了，五顏六色的。它們顯得那么可愛(ài)，那么美麗
它們把秋天渲染得生機(jī)勃勃，讓人感覺(jué)秋天就是一個(gè)可愛(ài)的孩子，讓這個(gè)世界更加美好。 秋天，帶給我們不僅是豐收的喜悅，還有她的美好！
我愛(ài)秋天！
二年級(jí)日記 篇5
“一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對(duì)我的檢閱。
考場(chǎng)之前，總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒(méi)有太多復(fù)雜情緒，心底里有個(gè)小小的自己堅(jiān)定的說(shuō)著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯。”一個(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了我對(duì)它的肯定。
都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場(chǎng)答卷，其余人都在同一個(gè)考場(chǎng)。一腦袋迷糊，滿頭問(wèn)號(hào)——莫不是……開(kāi)學(xué)初心血來(lái)潮舉的那次手吧？
事實(shí)證明，我的結(jié)論正確了。
想起來(lái)之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語(yǔ)，每一次也都不是進(jìn)入考場(chǎng)前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的.一項(xiàng)？對(duì)自己不要抱有過(guò)多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當(dāng)然，我沒(méi)有這份自滿。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門(mén)外。也可能是自己的英語(yǔ)水平不夠高超，沒(méi)能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò)，緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的答案……在聽(tīng)到成績(jī)單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽”常客的自己，終于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……
這一次，相反沒(méi)有緊張，是否也能一個(gè)“相反”就一次通過(guò)呢？好吧，不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說(shuō)過(guò)的話，我同樣對(duì)其表示肯定和贊許。古語(yǔ)說(shuō)臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺(jué)得“積少成多”更為貼切。
問(wèn)一問(wèn)什么題型，什么考場(chǎng)制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無(wú)所知。所以，因?yàn)闆](méi)了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因?yàn)橐粺o(wú)所知的關(guān)系，才會(huì)沒(méi)有考試、考場(chǎng)、比賽的實(shí)感吧？但還是會(huì)盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實(shí)力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來(lái)數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時(shí)候了。
全力以赴，就算是落選也沒(méi)關(guān)系。想想奧林匹克英語(yǔ)，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過(guò)程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場(chǎng)“浩浩蕩蕩”的競(jìng)賽就要開(kāi)始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無(wú)論成功失敗，我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過(guò)自己的數(shù)學(xué)極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場(chǎng)考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無(wú)所畏懼，一步一步，攀登夢(mèng)想的高峰。
我，來(lái)了。
二年級(jí)日記 篇6
5月11日，是媽媽的節(jié)日。
母親節(jié)的前一天，我反復(fù)地想：送給媽媽什么好呢？要不送一束花？這個(gè)主意不錯(cuò)，就送花好了！
這一天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你想要什么禮物呀？”你回答說(shuō)：“我什么禮物都不要，只要你的好成績(jī)，三個(gè)一百分。”媽媽的回答令我愕然，婦女節(jié)、母親節(jié)、以及您的生日，每當(dāng)我問(wèn)媽媽想要什么，媽媽的回答還是同一個(gè)：“我什么禮物都不要，只要你的好成績(jī)，三個(gè)一百。”
我的媽媽和班里任和一個(gè)同學(xué)的媽媽相對(duì)比——我的媽媽是最好的！我的意思不是媽媽不要我的禮物就是最好的媽媽，相反，媽媽要我的好成績(jī)是最好的媽媽。
媽媽那溫暖的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)地在激勵(lì)我前進(jìn)！
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