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六年級日記 篇1
記得幾天前的傍晚十分，天上的朵朵白云已不再活躍依舊，一副“陰沉沉的”模樣，天氣也冷得出奇，我坐在教室里，靜靜的學習。許久，不知是誰大喊了一聲“下雪了！”教室里頓時不再安靜，同學們爭先恐后的跑出教室，去觀賞天空的縷縷白雪。天上飄落下來幾朵“冰清玉潔”的雪花，緩緩降落在人們的手心，掌背。
我不緊不慢的走出教室，來到了操場。伸手一接，只見幾朵雪花落在手里，冰冰的，涼涼的，體驗這個過程真的很愉快。許多的同學仰起頭來，張開嘴，準備嘗一嘗這“20xx年”的第一場雪。有的人說，這雪花非常的甜，大概是因為這下的是第一場雪，他們的心里也是甜甜的緣故吧。
“一朵、兩朵、三朵……我在心里慢慢的打著節拍，越來越快。突然，這“徐徐雪花”突然變成了“鵝毛大雪”，頃刻間，把毫無創意的路面打扮的改頭換面，有姿有色，讓路面成為了一片雪的樂園。原本冷清的馬路，不再孤獨，許許多多的小孩子在那里用著這珍貴的雪做起游戲來，這里成為了孩子們娛樂的好場所，無論與他們身隔多遠，只要用心傾聽，就可以感受到他們火熱而真摯的心。
過了許久，天已經黑了，像潑了墨水的紙張，絲毫不見一絲絲的光亮，天空中也看不到昔日的月亮與明星，他們害羞的躲在云層后面，不露出自己的任何部位，只能看見一片片潔白的雪花，因為這一刻是雪的時間，沒有人可以阻止這些可愛而奇妙的小精靈，沒有人可以……
六年級日記 篇2
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎?”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎?”我們都說：“好啊!”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧�！蔽覀凖R聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“里面有許多青苔，要小心點�！�
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜
六年級日記 篇3
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以說，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買了個老虎風箏，這天正好有風，于是我邊喊著我的好朋友_老樊，一起去廣場放風箏。
我們到了那里，便將風箏組裝好，不一會兒老虎風箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風箏，然后奔跑起來，將風箏猛的一扔，雖然費了起來，但是不一會變相寫了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，并且不落！”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風箏遞給了他，他的飛發和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風箏線拉長，然后再放出去�？墒�，他的技術也不怎么好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風箏肯定有問題！”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑著對我們說：“這風箏并沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風箏倒過來，而且還得順著風向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺的話，悟出了放風箏的技巧，果然，不一會兒風箏便騰空而起，空中的老虎風箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。
我們要學會分享快樂，因為分享快樂是一種風險，只有學會分享才會成為無私的人。
六年級日記 篇4
從一開始的“呱呱落地”到如今伴隨著我的是每一年的生日，每一年的成長。生日中得到的也有所不同，或喜或憂，或是一次內心的觸動。
小孩子是喜歡過生日的，這都不例外，無非是生日所帶來的快樂，帶來的禮物，還有那可口的蛋糕。
隱隱記得六歲時的生日，那是我記憶中最快樂的，像一道彩虹是斑斕的。我那時不知道生日是什么，只是到了那天，整個家里洋溢著溫馨，家里人臉上藏著淡淡的笑容，一切都很奇妙。中午的飯菜道道美味佳肴，格外豐盛。一家人圍坐在一起，說說笑笑，很溫暖的感覺。晚餐前，媽媽匆匆出去了，回來時手里提了一個圓圓的，包裝的很漂亮的東西，我是很好奇的。媽媽告訴我說那是生日蛋糕，今天是我的生日。我心里還有些不明白，但我沒有接著問，我只知道生日是快樂的。媽媽打開了包裝盒，上面有“生日快樂”這幾個字，媽媽又點燃了蠟燭，五彩的蠟燭閃著火光。媽媽還教我唱起了歌，“祝你生日快樂……”然后還要許愿，媽媽說，生日愿望很容易成真，那時我相信。生日快樂，生日真的是快樂又神圣的！
漸漸長大了，生日不在同于以往那般美好，我感覺不到快樂。十歲生日那天，家人是忙碌的，媽媽在一家鞋子配件廠工作，我親眼目睹了，她這幾天都工作到深夜，而我偶然翻起日歷，知曉是我的生日時，我和媽媽嚷嚷著，讓她給我買一個生日蛋糕，媽媽顯得很無奈，我知道，工作忙的緣故。媽媽，下班后已經是凌晨了，她趕緊跑到蛋糕店，很遺憾，太晚了，已經關門了。媽媽空手而歸，我和她吵了起來。媽媽憔悴地說“明天買吧，給你補上�！蔽疑鷼獾卣f：“明天又不是我的生日，明天買的意義都不同了�！蔽页持拗X了，深夜里，覺得自己真的錯了，我知道，媽媽很辛苦的。第二天，媽媽買回了蛋糕，還有我喜歡的葡萄酒，面對這次遲來的生日，我沒有快樂，而是一次內心深深地觸動。媽媽這么辛苦，確實不應讓她操勞。我心里想著：這將是我最后一次生日了。
生日很破費，你的快樂或許是家人多一份的辛苦，其實生日真的不重要，重要的是那份情，那份血濃于水的親情！
六年級日記 篇5
看著窗外，意猶未盡的我沐浴著霞光。已是黃昏，太陽與云彩交織，顯得格外美麗……
今天早晨，沐浴著明媚的陽光，我走在學校的必經之路上，聆聽著悅耳的鳥鳴、雞叫，時不時打上個哈欠，感到十分愜意。誰也不明白我心中無限的喜悅，今天泰州教育局的領導、老師要來聽課，雖有些緊張，其實還是挺激動的。
因為第一節課由英語老師來上，所以到時間，孫老師會叫我們排隊——去多功能教室。課上，平時專心聽講的我不知怎的，想緩過神都難。只記得班長宣布排隊時，我猛地一拐，發現自己已經出了門。
也不知道怎的，就進了多功能教室，也沒多大就紫張，反而覺得挺興奮。找到座位開始上課時，竟連續好幾個問題愣在那兒，不知是不是不太敢發言，明明會的問題，手就是抬不起來，好像它有千金重似的。
漸漸的，我總算進入了狀態，連續舉了好幾次手，老師卻像看不見我似的，每次都不給我機會。直到老師叫我們按課文內容畫圖，我才緩過神來。
首先，我打了三個在框，第一個框，我畫的是豎井開鑿法。我畫了一個半圓，上頭畫了個缺口，兩邊同時向中間鑿進。第二個框，我畫了火車路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標出了南口和西北，畫上了一條精美的“人”字形線路，又畫出細節，火車推拉圖。最后一個框，是從兩端同時向中鑿進的方法。
畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯嘛！”再看看別人，做得也都不錯！看來，比起在教室里學習，同學們一定更喜歡在這里娛樂、互動，甚至更加專心、認真地完成老師布置的作業哩！
下課鈴很快打響了，我第一次覺得一節課是這么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了……
六年級日記 篇6
今天，奧數課上了一半，老師拿來了一張張小紙條，讓我們填志愿。
我把姓名寫好了，用了我最漂亮的字跡寫了電話，班級。當填中學時，我神情激動，心臟怦怦直跳。我懷著激動的心情填了萬中，我在萬中下打了一個神圣的“√”。
我看了一下兩位學霸的紙條，志愿都是萬二中，我看了一眼紙條，神圣的遞給老師。
我知道，我馬上就要進入萬中的考場，在在萬中考試，雖然不知道能否考上，但是不管怎樣，后果怎樣，都要拼一把！加油！
六年級日記 篇7
今天是周末，我的好友李天意約我去愛兒瑪玩兒，我的心情真是有種說不出的高興！因為我又可以痛痛快快地玩一回了。
我們先去了A區，我看到有骨架子，嚇出了冷汗，仔細一看，原來是假的！我又看見蜘蛛，上面還有個蒼蠅，真惡心！不過都是假的。
我們還去雄偉的海盜船轉了一圈，工作人員借給我們一只很萌的小老虎，不過，還是假的，工作人說玩完了記得要還回來呦！我讓李天意抱著小老虎，我去滑滑梯，真好玩！只聽“彭”的一聲，我四腳朝天，渾身無力地躺在地上，手和腳還時不時的抖，小老虎看見了，好像在說：“真笨，真蠢！”我一氣之下，滑了下去，彭，又摔倒了，李天意笑得前仰后合。
玩完海盜船，還回小老虎，我們覺得沒意思，又到B區去玩。來到了B區，忽然聽到要做游戲，我和李天意都不想做游戲。我靈機一動，想到了我們上次的秘密基地，（因為我們要躲避工作人員把我們揪過去做游戲，所以才建的秘密基地。）我們趕緊躲起來，一句話一不說，連一根針掉在地上都能聽得見。我們在秘密基地玩“投籃”游戲，我們玩地很開心！
走的時候，爸爸給我買的恐龍蛋里的小恐龍出世了�？铸埖笆亲仙模盟輲讉�小時，恐龍蛋就會膨脹，把殼兒擠爛了，小恐龍就出世了。出世的.小恐龍好像在四處張望著，好像在找還有沒有其它小伙伴，一起跟它做游戲。我很喜歡它！
怎么樣，好玩吧？
六年級日記 篇8
簡直太不可思議了，一向嚴肅的彭老師笑瞇瞇地走進了教室，說了一句大快人心的話；"打開電視，看話音剛落，全班立刻歡呼雀躍起來，每個人的臉上都帶著壓抑不住的興奮，全班嘰嘰喳喳。只見彭老師有做起了他那招牌動作，兩手捂住耳朵，皺這眉，嘴角微微向上揚著，這一招果然管用，不到三秒，全班立刻鴉雀無聲。
此刻，球賽也開始了，是小牛VS馬刺，兩隊都很出色：防守，控球，進攻都很到位，比賽激烈的進行著，由于我對籃球是七竅通了六竅，所以并沒有隨著其他的同學一樣分成兩派互相起哄，在剩下的50多秒的時候，馬刺追上小牛，打了個平手。于是激烈的戰況把我吸引住了，在加時賽上馬刺并沒有在大多數同學的意料之中反超小牛，馬刺發揮失常，無緣20xx界NBA冠軍。
今天彭老師真好啊，雖然一些同學因為馬刺的慘敗正憤怒不已,但是我還是很高興,呵呵,知足長樂嘛！
六年級日記 篇9
許多小朋友認為過年收紅包、走親戚最快樂，但我不那么認為，我覺得過年最大的樂趣是自由自在、玩得開心。
過年的時候，許多小朋友都跟著老爸老媽走親訪友，而我則不同。每次過年，老爸老媽去串門，我就呆在家里干自己想干得事情。
想看動畫片了，我就打開電視，頻道由我選，節目隨我挑，那種自在勁兒，別提有多快樂了！不像平時，總有人跟我搶搖控器，還強迫我看自己不喜歡的欄目。想讀書了，我就拿本書，一邊嗑瓜子，一邊看，想看多少頁，我自己說了算。不像平時，看書就得一門心思，內容、頁數規定得一清二楚，由不得我說半個字。想打籃球了，我就抱個球，隨便找個有球場的地，想怎么玩就怎么玩。玩累了，就在健身器上鍛煉鍛煉。不像平時，玩一會兒球，還得請示，如果表現出色，有可能通過，反之，則遭一頓訓斥。
過年的樂趣實在是太多了。對我而言，過年的日子，我就是那神通廣大的孫悟空，大鬧天宮任由我行！不快樂才怪呢！
六年級日記 篇10
“迎新年，辭舊歲。”
長輩喜歡將希望都寄托于新年上，傳統的習俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無數樂趣。門上貼上火紅的對聯，包上艷紅的錢包，年夜飯冒著熱氣。
空氣里似乎充盈著一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團圓的。每一位匆匆的行人，每一個窗戶里的家庭，似乎都透著一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬于大家的新年。
為何盼望過年?——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計時法。年，是一種力量。
人們活在平凡瑣碎的日常中，機械，麻木，拘泥;就像時鐘里的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見終點。生活中微小的痛苦與歡樂、必定與偶然，就在這繁瑣的重復中沉淀，累積，交織成一張苦悶的網。漸漸地，漸漸地，在這網的包裹下，人會失去激情，會失去方向。然而，人自己是沒有勇氣去撕破這張網的，就像單調運轉著的零件，很難自己停下;這個時候，就需要一個嶄新的開端——新年。
過年，就像爽快地一把撕下一張日歷。把舊的日子一撕，仿佛就擺脫了以前的所有不快，仿佛就跨越了以前的所有困難;望著新的一年，仿佛就能看見全新的愉悅的曙光，仿佛就有了全新的力量去面對全新的未來。就如面對神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。
年就能給人這種“迎新辭舊”的力量。過新年，是種信念，甚至，是種信仰。
又是一年，又是新的一年。
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