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二年級日記

時間:2021-03-01 18:32:25 日志日記 我要投稿

【必備】二年級日記范文錦集5篇

二年級日記 篇1

  星期天,媽媽買來餃子皮和肉包餃子。

【必備】二年級日記范文錦集5篇

  我對媽媽說:“媽媽,我想學包餃子。”媽媽說:“好呀,你先看我包吧。”只見媽媽熟練地拿起餃子皮,用筷子夾起肉餡放在餃子皮上,然后用手一捏,一個餃子就做好了。我照著媽媽的樣子拿起餃子皮放在手心上,夾上餡,用手捏了起來。可是包好以后我發現餃子上有一個小洞,真像一個淘氣的娃娃在咧嘴直笑。我連忙補上了那個洞,可是另一邊又出現了一個洞。我一直補來補去,功夫不負有心人,我終于補好了。

  我又接著包,一個比一個包得好。媽媽笑著對我說:“你現在學會包餃子了。”我高興得跳起來。

二年級日記 篇2

  風和日麗的早晨,原以為是會下雨滴早晨,意外的放晴了。但到了學校大家好像心事重重的樣子。

  今天,是一年一度的運動會,大家的心情是既歡喜又悲傷,因為是星期天辦的,當然星期一就可以補假啦!但如果跑來的成績不理想的話那就是悲傷啦!

  原以為是連綿細雨的早晨卻意外的變成晴空萬里一天可能是一年級生帶來的好運吧!把連續四年都是下雨的運動會變成了晴天。到了要“運動”的時候了,但早晨的時間都是給低年級使用,到了下午中,高年級的天堂來了,可惜!我在玩趣味競賽時就中暑了!害的我沒辦法跑步,又有點想吐!

  后來呢?當然是供布成績啦!但我們班的成績不是那么理想,后來就回家啦。

  也許這次的運動會大家不是那么的努力,下次呢?再接再厲,明年的運動會——加油!加油!加油!

  今天是一個千載難逢的.戶外教學日子,我帶著萬分雀躍又忐忑不安的心情去學校;興奮的是我們可以體驗另一個不同國度的生活形態,不安的是如果無法與外國人交談,該怎么辦?到了學校,一進教室,同學們七嘴八舌地都在討論今天的行程是什么?大家都很憧憬,期盼很多好玩的事物。

  時間一到,同學們魚貫而入搭上了游覽車,我們興高采列的聊天,轉瞬間,就到達目地的——快樂英語村,那里有很大的操場和外國老師,有人來自美國、有人來自英國…。等,許多不同的國家;首先,我們去廣場集合,要看簡介,再來組長必須抄今天我們這組的行程。

  第一堂課是歌劇,第二堂課是科學,第三堂課是健康,最后一堂是逛商店買東西,我們先到教室等老師來才能上課,老師教我們如何念單字。外籍老師運用生動活潑的肢體語言讓在座的每一位同學捧腹大笑;在大伙的歡笑聲中,一轉眼,第一堂課上完了,接下來換第二堂課,本堂課的 重點是以科學教育為基礎,要教導同學做氣球飛機,我們所準備的材料是紙杯子、吸管和氣球,才三樣簡單東西,就能做出飛機翱翔藍天,真是酷極了!也讓我體驗出科技的妙用無窮;最后一堂課,我們去一家賣食物和衣服的商店買東西,老師給我們一人二千元(玩具紙鈔),誰先花完就贏了,在我精打細算之下,購買了衣物 與甜點等各式各樣生活上必需品,最后的評定我是購物小達人。

  時間飛逝,光陰總是在轉眼間!今天真是愉快的一天,我學習到很多文化與科學知識,下一次的戶外教學可能要等到畢業旅行了,希望我們大家都能快樂地成長與學習!

二年級日記 篇3

  “一步一步”是個很有嚼頭的詞,反復、重復、疊加,更能烘托出所想表達事物的完整和準確性。

  是的。例如:我正一步一步的蛻變,平和的接受世界對我的檢閱。

  考場之前,總會有那么一點小緊張。反觀今天,卻出乎意料的沒有太多復雜情緒,心底里有個小小的自己堅定的說著些什么——發揮自己最高水平就好。

  “嗯。”一個語氣詞表達了我對它的肯定。

  都忘記了是什么時候報的名,老師就在周五下發通知——xx同學和xx同學在第三考場答卷,其余人都在同一個考場。一腦袋迷糊,滿頭問號——莫不是……開學初心血來潮舉的那次手吧?

  事實證明,我的結論正確了。

  想起來之前小學參加了三四回的奧林匹克英語,每一次也都不是進入考場前信心滿滿,似乎,這也成了“丫頭考試秘笈”的一項?對自己不要抱有過多的自信,自信的前一位是什么?自滿嘛。

  當然,我沒有這份自滿。卻總是被這個奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超,沒能進入總決賽;也可能是自己在答題時出了什么差錯,緊張之間把會做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后,一波三折、歷盡九九八十一……哦不,經歷了重重困難的自己,作為“奧林匹克英語競賽”常客的自己,終于挺進了那個所謂高不可攀的擂臺上……

  這一次,相反沒有緊張,是否也能一個“相反”就一次通過呢?好吧,不靠譜。知識是“一環扣一環”的,知識不會因為運氣而改變些什么——這是班主任說過的話,我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光,光是光,但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。

  問一問什么題型,什么考場制度——在老師的回答搜尋些關鍵詞也是一無所知。所以,因為沒了復習資料的關系,因為一無所知的關系,才會沒有考試、考場、比賽的實感吧?但還是會盡全力去努力的吧?不要相信奇跡,這一次。就靠實力,就靠基礎,就靠多年來數學底子,也正是檢閱自己的時候了。

  全力以赴,就算是落選也沒關系。想想奧林匹克英語,想想那可以成為一部求學版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手,它呼喚著我依偎在它身旁……于是,這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了,我以準備好,在結束這篇文字后大踏步的向前,無論成功失敗,我還是會欣喜自己曾經參與過這項活動、挑戰過自己的數學極限。

  “我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經歷了一場考試,或許還是依舊平凡,但它的殼或許會輕松很多——因為挑戰了自己,所以便成功了自己。

  無所畏懼,一步一步,攀登夢想的高峰。

  我,來了。

二年級日記 篇4

  一年一度的春運會開始了,我們高興極了!

  早上,我們一來到學校,老師就給我們戴上號碼牌,我們搬著椅子來到了操場上。我們運動員來到我們班指定的位置上。這時,彩旗飄飄,鑼鼓喧天,我們跟著前面浩浩蕩蕩的隊伍繞操場一周,多壯觀啊!我們停留在主席臺前,校長宣布:“利津實驗一校20xx年春運會開幕了!”

  競賽開始了,檢錄處廣播:“小學組男子60米預賽開始了,請運動員做好準備!”只聽見槍聲一響,我們這些運動員就像是脫韁的野馬飛奔出去,在啦啦隊的“加油”聲中,我跑得更快了,不過別的運動員比我跑得更快,我只得了第五名。緊接著是男子200米跑,我們班的張浩天跑了第三名。接下來是四百米的競賽,我們一開始像離弦的箭一樣跑了出去,開始我們幾個不分上下,我們一會兒排成正方形,一會兒又排成三角形。不過我最后的成績是第三名。最后的競賽項目是接力賽,經過我們班同學的不懈努力,終于獲得了第一名的好成績。

  我覺得這是我們最難忘的一天。

二年級日記 篇5

  今天,我從馬站回到靈溪。在剛到靈溪的時候遇上了今天,我從馬站回到靈溪。在剛到靈溪的時候遇上了堵車。

  我們到時才11:00, 不堵的時卻是十二點 。整整堵了1小時,這1小時可真難等。

  這里的車,一輛也出不去,而且有排,還很長。這時,我想交警怎么還沒來呀!過了幾分鐘,許多人不約而同的走出來,看看前面發生了什么,可什么也沒看見。

  又過了一會兒,交警終于來了,他們指揮著汽車,不一會兒路面就通順起來了 。

  堵車真不好,而且還堵了1小時。。

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