【必備】五年級日記錦集7篇
五年級日記 篇1
假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣就把它讀完。那里邊的故事太好看了，好看的我多無法形容！
故事主要講的是：在一個悶熱的夜晚，幾千只青蛙浩浩蕩蕩的來到了翠湖公園。原來這是一個青蛙合唱團，因為鄉(xiāng)下的污染太嚴重了，它們不得不來到翠湖公園，在那些污染的水里長成的青蛙，全部都是殘疾青蛙。他們用它們憤怒的歌聲，呼吁大家保護環(huán)境，拒絕青蛙肉。它們發(fā)現(xiàn)城市里的害蟲很多，于是就在城市里不停地吃害蟲，可有一些圖謀不軌的人還是要傷害它們。于是笑貓和球球老老鼠以及馬小跳和他的朋友們開始了保護青蛙的行動……
看完后，我很替那些青蛙到抱不平。他們是田地里的綠色衛(wèi)士，保護莊稼，專吃害蟲，可人們卻使環(huán)境惡化讓青蛙不能生存，還去吃青蛙肉，這樣做是恩將仇報的。所以大家一定要保護環(huán)境，不吃野生動物的肉，這樣才能使地球美化起來。
五年級日記 篇2
一天，一個外地人向我外公問路，他說了很久，外公連一句也沒聽懂，因為他是說普通話的。我問外公：“外公，你會不會普通話，如果不會，就讓我來吧!”外公臉紅了，說：“不就是普通話嗎，我會�！�
只見外公和那個外地人又說了半天，那個外地人被外公氣走了。外公問我：“他怎么了?”我告訴外公說：“他被你氣走了。”外公問：“他為什么會被我氣走了?”我又說因為你不會普通話，只會亂說，所以他被你氣走了，外公，我看你還是學(xué)一學(xué)普通話吧!“外公強詞奪理地說：”普通話有什么用，外公我這么多年不會普通話，不是也蠻好的嗎。“我說：”要是還有一個人是說普通話，來找你問路，你該怎么辦?“。外公一想，悄悄地對我說：”乖孫子，你教我普通話好嗎?“我立刻說：”好啊，現(xiàn)在我們先學(xué)拼音，過了一兩個月，外公就學(xué)會了普通話。
五年級日記 篇3
這學(xué)期，我語文考試成績不理想。
同學(xué)們都考90分以上，可我才考了61分，多丟人呀，這件事使我干什么都不痛快。
今天放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興地拿著語文考試的好成績回去報喜了�？晌业男睦镎骐y受。爸爸媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，流了多少汗水，是為什么?就是為了讓我做一個有文化、有知識的人。我邊走邊想我怎么跟媽媽說呢?想著想著，我哭了�？煽抻惺裁从媚�?我還是含著淚水，硬著頭皮一步步往回走。我剛一進門，媽媽就問我考了多少分，這時，我的心跳得很厲害，不知該怎樣對媽媽說。最后，我還是說了。媽媽一聽，氣得臉都發(fā)白了。我怎么把這件很糟糕的事告訴了媽媽呢?可是，不告訴也不行了。我心里害怕極了。這時候，媽媽連一向話也說不出來。我呆呆地坐在沙發(fā)上，哭了。
可是媽媽沒有打我，也沒有罵我，只是對我說。這次沒有考好，不要緊，以后一定要好好學(xué)習(xí)。。我聽了，哭得更厲害T.過了一會兒，媽媽拿出飯菜讓我吃。我邊吃邊想以后我一定要好好學(xué)習(xí)。
五年級日記 篇4
父親這個“角色”總是那樣親切。
人們常說，父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不漏；父愛更是一滴飽含溫度的淚水。而在我看來，父愛就像一雙無微不至的雙手，伴著我走過童年。
在童年的這段時間里，他不讓我受到任何冷風(fēng)的吹襲。父親是多么的親切，是他伴隨我的成長，是他讓我無慮的生活在這個世界上。他就是我的父親。
可如今，父親的背已經(jīng)慢慢地彎了下去，是時候盡到一份子女的責(zé)任了，我也是時候幫父親分擔(dān)一些責(zé)任了。
當(dāng)父親洗腳的時候，我會跑過去給父親端上一盆熱水，給父親洗腳。這時，我會想起小時候，父親給我洗腳的時候，我調(diào)皮的把洗腳水撲到了父親的身上。
當(dāng)父親做飯時，我會跑過去幫父親做飯，父親親切地說了一聲；“你終于長大了，會幫我干活了�！边@時，我會想起小時候，父親給我做飯時，我只會坐在餐桌上喊道；“快點，快點，我快要餓死了�！毙r候的.我總是不懂事，從未想過父親的感受�，F(xiàn)在我長大了，我也懂事了，我終于慢慢的理解了父親，父親卻從未和我計較，這讓我落下了感恩的淚花。
父親在我的腦海中永遠是那么親切，那么和藹。
我彩色的童年讓我體會到父愛是南無的偉大，就像一座沉甸甸的大山；父愛是那么的溫暖，就像冬日的太陽；父愛像一把保護傘，不讓我們在夏日的炎炎烈日灼傷；父愛是一棵大樹，讓我們在綠蔭下乘涼；父愛是一座遮擋雨的亭子，讓我們在父親的保護下茁壯成長。
看著在高堂上白發(fā)蒼蒼的父親，又有哪一位子女不會淚流滿面！
五年級日記 篇5
在我們班，有三個幽默的“武林高手”——語文老師、數(shù)學(xué)老師和英語老師。
語文老師——一陽指
我們的語文老師有個獨門絕技——一陽指！嘿，大家一定會吃驚，這是傳說中的招數(shù)，她怎么會？怎么，不信？且聽我慢慢道來。
有一次上語文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學(xué)就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡直要把天花板給掀個底朝天。這時，一道人影忽然閃進我們的視野，只見老師一個神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒完��！”這一拍威力還真大，差點把桌子給拍塌了。登時，全班被嚇得啞口無言。
數(shù)學(xué)老師——彈指神通
說到我們的數(shù)學(xué)老師，那更絕了，會使傳說中的“彈指神通。”
一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正講得興高采烈，突然看見下面侯瑞沒在聽課，正和同桌聊得火
熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈�！鞍�！”不遠處頓時傳來一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。
英語老師——閃電鞭
說了那么多，我們的英語老師也有壓箱底的絕技。有一次英語課，老師只出去接了一個電話，等她回來時，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無聲。
還有一次，上課時，三個同學(xué)在一邊講個不停，下課就被像憤怒的小鳥一樣，被老師拖進了辦公室審問，外加嚴刑拷打。我和其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地躲到辦公室門口偷看，只見老師一聲“河?xùn)|獅吼“把三個人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個人嚇得腿都軟了，其中一個竟然逃到了辦公室外面。
自從我們班來了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。
五年級日記 篇6
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。
“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓，“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
五年級日記 篇7
“加油，加油！”操場上，一陣陣此起彼伏的吶喊聲響徹云霄。我們到底怎么了？讓我告訴你吧，我們正在舉行第七屆秀水小學(xué)運動會。
我們出師不利，輸?shù)袅俗钪匾慕恿ε�。于是，我們發(fā)誓要爭取在其他的比賽中拿到第一名。
四百米比賽即將開始了。我跑去給我們班的運動員程遠洋加油。他在第一跑道。隨著一聲清脆的哨聲響起，程遠洋一下子猛地沖了出去。我站在跑道旁揮舞著紅帶子給程遠洋鼓氣。離終點的距離越來越近，我的心簡直就要提到嗓子眼上了，因為我看到程遠洋還在最后一名。漸漸地，程遠洋加速了。他從內(nèi)道漸漸地超過了前兩個運動員。還剩下最后六十米。程遠洋快支持不住了。后面的兩個運動員漸漸地超了上來。
“程遠洋加油，不要讓別的班的人超過你！”我們大聲喊道。程遠洋再次加速，終于第一個沖過了終點。
“耶！”我們歡呼雀躍，因為這已經(jīng)是我們第四個第一名了。
運動會結(jié)束了，我們班獲得五年級段的第二名。
運動會鍛煉了我們的身體，使我們更加強壯了。
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