【精華】六年級日記范文錦集十篇
六年級日記 篇1
今天，我經歷了一件不愉快的事，它讓我重識了別擠啦這三個字的重要性。下午第一節是藝術課，大家一聽見上課鈴響，興奮不已，一窩蜂地往外沖，我在一旁等待的過程中，時不時聽見有人在喊：啊！別擠啦！有時還摻雜著一些桌椅倒地的聲音……來到藝術室，老師剛打開門，我身后的人便不斷地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一個凳子的邊角上，但同學們依然沒有一絲停下腳步的意思。頓時，我的心里有過一絲失落，不，是多許失落，我在想：同學們怎么是這種人呢？在此，我想告誡所有人：不要擠，擠只會讓你變得丑惡，而那些被你擠的人也會因你的自私而傷心……擠有百害而無一利，你又為何要做擠的傀儡呢？拋開擠，做一個善良的人吧！
六年級日記 篇2
今天，我們準備回老家看看，也可以玩玩。我們坐上了新的汽車，準備出嘍！
來到老家，依然是景色秀麗、山清水秀的世界，老家的房子也是一棟棟，我們走到我們裝修好的家里，大電視、長沙發、大餐桌……都是高級啊，然后，覺得家里沒什么好玩，因為沒有煮好飯，所以我和表弟拿著蛋糕圖案印到旁邊的沙坑里去玩，那里是金黃金黃的沙子，就像沙漠似的。我把沙子集中到了一起，分點給我，分點給他。我用蛋糕五角星印把沙子印成了一個五角星的“沙漠蛋糕”，小心翼翼地抬起來，假裝的喂給表弟吃，“啊嗚！真好吃啊~”表弟過家家似的。
開飯了，終于可以吃到美味的食物啦，我和表弟狼吞虎咽，把全部都吃光了，真好吃啊~
城市雖好，生活方便；鄉村美景，流連忘返！
六年級日記 篇3
誒！今天晚上一個人在家，家里還停電了。
好無聊！還是睡覺吧。我剛躺上床，就聽見：“哐當”一聲。我沒在意，又聽見：“哐當”“哐當”“呼~~”的聲音。我心里一振，算了，就當沒聽見。
沒想到，我剛睡著又想起：“哐當”的聲音。緊接著，窗簾飄起來，一下子能看到窗外，天變的更黑了......
我先去找手電筒。我慢慢地向前走，直到進了書房。在書房我找到了手電筒。打開后，“哇！”照到墻壁上的影子，上面現出一個東西在空中飄啊飄。不會是幽靈吧？我鼓起勇氣，扭頭把手電筒照相“幽靈”。啊！原來是衣架上的衣服被風刮起來而以呀。我心里輕松了很多。
但是，那個“哐當”的聲音是從哪來的？我慢慢走向客廳。“哐當”聲更響了。我拼命尋找著。嗨！原來是門被風刮起來，又撞到門框上的聲音。害得我一身一身出冷汗。
“當，當”我剛剛輕松起來，又響起這種聲音。好像是敲門聲。賊！一個念頭從我腦中飛過。我點起腳尖，向大門移去。“吱呀”呀！他們在撬門嗎？好安靜，房間里似乎只能聽見我心跳的聲音，連空氣里也彌漫著緊張的氣氛。忽然一聲“甜甜”把我從緊張的氣氛中給救了回來。是媽媽！我迅速打開門。啊！真的是媽媽！
我一下撲到媽媽懷里，說：“我再也不一個人在家了！”
六年級日記 篇4
今天下午最后一節的班隊課是“交通安全的主題”，老師放了一個有關交通安全的視頻給我們看。
剛剛開始一看，我們全班都驚呆了，多少人因為車禍而死，我們看看就要流眼淚了。
不一會兒，我就看著看著，這些人就是新聞報道，說：“這些人之所以出車禍，都是因為違法了交通規則，而連累了被撞的行人。”我一想到，就可憐那些出車禍的人。我爸爸也被撞過，還好安然無恙啊。
后來，老師就在后面拍我們看視頻的照片。
今天的班隊課認識，使我要好好告誡爸爸了。“注意安全”
六年級日記 篇5
昨天晚上，我做了一個噩夢。之所以會做這樣的夢，事后我分析，可能，媽媽生病住院了我一直擔心她的身體，所以，在夢里我的神經也高度緊張吧。
我夢見一輛小汽車，從我們學校的操場上，飛快地開過來，那輛車開到樓梯口突然停下來，可是司機卻沒有從座位上下來，反而加大油門以迅雷不及掩耳之勢從樓梯上沖了上來，不時的發出“砰砰”的聲音。很快，它沖上了樓梯，不巧的是，那時我們正在打掃衛生，除了幾個值日生在忙碌以外，大多數同學都在室外玩耍。我和曹皓然玩斗雞的游戲正起勁，突然看見，那車朝我們橫沖直撞過來，說時遲，那時快，只見曹皓然猛地往地上一趴，那車子似乎改變了目標，便朝我撞過來，我已經習武多年，此時的我身輕如燕，一縱身跳到了車頂，左手握拳，一個黑虎掏心，向司機的臉砸去，司機被這突如其來的拳頭打的暈倒在地。我翻身躍進汽車，坐到了駕駛員的.位置，把掛檔器換到P檔，汽車這才停了下來。大家都為我的精彩表現喝彩。這時我才發現，我的手臂鮮血直流，興許是剛才出拳的時候被玻璃劃傷，于是，連肇事者是誰，我也不在過問，便被老師匆匆送到醫院，在醫院縫了幾針不說，還要我打點滴……醒來時，我的額頭都汗濕了。
六年級日記 篇6
網絡噴子們：
你好。
你們噴過一些文章，但是那些文章都是作者辛辛苦苦寫出來的。或許你們對某些文章有看法、有意見，但是我請你們用委婉的語氣告訴別人這篇文章的缺點，不要用惡劣的語氣，好像作者得罪了你一樣。或許你們不知道你們噴別人的文章時作者的感受，但我希望你們能夠換位思考。設想一下，你們也發布了一篇文章，但是卻遭到了許多人的辱罵，你們心里又會怎么想呢？
我說的這些并不只是在里。在其他的網站或論壇上，也會有人這么做。我就拿里的“小布”說事吧。里的“陌辰(就是現在的happy)”發表了一篇《校運會到了，買點零食》，而他卻說：“你寫這樣的作品有什么意義？就是為了得獎品，真虛偽。”他還評論了《壓力山大》，說：“你不想上，就別上啊，凈浪費你爸媽的血汗錢。”
我很不明白，你們為什么要噴人？我們多一些網絡正能量不好嗎？
希望你們早日改邪歸正。
六年級日記 篇7
禮物，是收到時的喜悅與幸福;禮物，是打開一層層包裝紙時的期待與滿足;禮物，是揭開它神秘面紗時的驚喜與感激。
翻開記憶的“史冊”，我發現，最好的禮物是一個微笑。
微笑，讓我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨......當我滿懷期待的接過試卷，可那觸目驚心的紅色數字著實把我嚇了一跳，心理防線全部崩潰，眼淚像斷了線的風箏，不受控制的從眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周圍是同學們的討論聲......老師走了過來，看著我的試卷，什么都沒說，只是拍了拍我的肩，給了我一個微笑，那是鼓勵的微笑......“是啊，哭又有什么用？沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，這次沒，下次再努力啊！”我心里這樣想著，擦干眼淚，拿起試卷，開始仔細研究錯題......微笑，讓我重拾信心。
微笑，讓我看到寬容。
公交車上。像是把大團棉花塞進袋子里一樣，不給人們一點呼吸的空間。巨大的吵雜聲中夾雜著司機的呼喊聲：“都不要擠！前面的往后走走！”面對無奈的現實，我只能呆呆的站著。有一個人背著包走過去撞到了我，我不小心踩到了旁邊的人的腳。“這下完了！”我心里暗暗想著，又抓緊給人家道歉，頭頂傳來的不是憤怒的呵斥聲，而是一句輕輕的沒關系，我不好意思的笑了笑，他也禮貌性的回了一個微笑。沒有尷尬，也沒有釀成一場鬧劇。微笑，讓我看到寬容。
微笑，讓我學會感激。
微風輕輕吹，太陽微微笑。當我享受著這美好的早晨，歡喜的騎著自行車上學時，卻聽見“噔”的一聲，騎車騎不動了，糟了，鏈子掉了，還真是關鍵時刻掉鏈子，這可怎么弄啊！正當我看著殘局卻無從下手時，一個路人走過來看到了我，問我怎么回事，我告訴他鏈子掉了，他轉身找了一個木棍，別住鏈子，用手一挑就上去了。我趕忙說謝謝，他給我一個微笑，還告訴我下次要小心。心底里滑過一股暖流，微笑，讓我學會感激。
禮物不必是貴的，真心就好。一個微笑，比陽光更燦爛；一個微笑，比白云更柔和；一個微笑，比玫瑰更艷麗。一個微笑，能讓我們學到很多......
微笑，是最好的禮物!
六年級日記 篇8
20xx年08月20日 星期六 天氣：晴
今天是8月20日，是我到澳門旅游的第一天，今天我參觀了觀光塔。你想了解觀光塔嗎？讀下去就知道了， 千萬別錯過啊。
你知道這里是哪里嗎？這里是澳門最高的觀光塔，也是亞洲著名的觀光塔。從門口往上看已經把你給嚇呆了，觀光塔一共有61層，如果你有膽量可以玩驚人游戲，從61層的外面往上爬，一直爬到最頂，我聽了立刻腳軟。因為我在61層透過玻璃往下看已經嚇得暈倒了，往下看真叫人心驚膽寒。你看那個小孩真好笑，你知道為什么好笑嗎？等我來告訴你吧。因為那個小孩原本以為只要在中間走和在中間照像，誰知道照像的類容里有一張是本人坐在邊上照的，這下把她嚇倒了，她小心翼翼地走過去，然后身體往后倒，雙手顫抖，臉色很難看。我即要笑她又要佩服她，因為她的年齡跟我差不多就敢玩，有一些大人都不敢玩。過了一會兒，我跟著大人到58層踩玻璃。
你是不是覺得我有病啊！我告訴你我沒有病，我踩的玻璃是平的。
其實踩玻璃指的是：在58層某個角有幾塊透明的玻璃地板，讓我們踩在上面。站在玻璃上面往下看真叫人難以想象地球上有這么恐怖的地方。當時我坐在用玻璃做的地板旁邊往下看都把我嚇壞了，心想：給我一百塊我也不去。但是我見到我表妹在上面走來走去也沒事我不會這么倒霉。我便叫表妹和我一起踩，表妹說好。但是我往下一看腳就軟了，走不動，我覺得真丟臉。每兩塊玻璃中間都有一塊很小的用鐵做的地板。心想：我一定要克服這個困難。我又叫表妹和我一起踩。
表妹又說好。你知道嗎？我一直往上看，這是為什么？這是因為我不敢往下看。我一往下看就會腳軟。就在這時我被一個人推到玻璃地板的中間。這時我嚇呆了，但是過了一會兒我就不怕了。不知道是不是剛剛嚇壞了。說笑而以，別當真。
經過一天的參觀，我對澳門有更深的了解。也對觀光塔有更深的了解。如果有機會，我希望你能到這參觀一下。
六年級日記 篇9
我寒假主要分為2個大計劃，第一個計劃是這樣。首先要在過年之前把寒假作業統統寫完!要怎么寫呢?從1月15日開始到1月29日，才15天啊!沒關系，看看我小計劃吧!
4天之內，把寒假作業本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業本，今年我要破紀錄!
1天之內，把手抄報、畫畫、手工藝品做完。這個比較輕松。
5天之內，把作文寫完。要知道，漢語和朝語總共14篇呢，雖然有點勉強，但我覺得還是可以完成。
5天之內，把日記寫完。日記嘛，總共才12篇，不多，不多!
這樣，15天之內就完成作業!
下面是第2大計劃，請洗耳恭聽!
我和我好朋友小良(化名)要以老師教同學方式互相交流文學，所以每個人必須準備教材。我負責音樂學，小良負責美術學。音樂學要交是各種音樂家身世、背景，還有作曲等。美術學要交是畫畫、服裝設計等。當然啦，課外閱讀嘛，我們兩個要準備幾本好書，互相分解書主要寫什么，要強調什么。此外，我們還要在作文網內寫一寫作文，增強寫作水平。
我寒假計劃不錯吧?呵呵，這就是我“趣味寒假”!
六年級日記 篇10
今天，我們這一大組該最后打飯，我們早早地寫完了作業，便跟代怡聊起“家常便飯”——電視來。
“誒，你有沒有看《涼生，我們可不可以不憂傷》啊？”“嗯，我看到12集了，這部電視劇可真虐啊，涼生不是男主角，也真是可惜！”我跟代怡的聲音傳遍整個教室，我們越聊越起勁了，吸引了更多的同學加入我們的“電視群”來……涼生，我們可不可以不憂傷，光聽名字就夠虐的啊！這是姜生對涼生說的一句話，涼生是由馬天宇飾演的，姜生是由孫怡飾演的，程天佑是由鐘漢良飾演的，開始我以為這部電視劇是馬天宇是男一號，沒想到竟然鐘漢良是男一號，真是難以接受，但是我看完了之后，沒想到，這個劇情比簡介的還要虐！
童年貧瘠的時光，姜生和涼生相依相偎，盡管是沒有血緣的兄妹，仍對彼此不離不棄，物質雖然匱乏，精神卻無比充實。他們雙雙考入理想大學后一場車禍，涼生失蹤，由此揭開了涼生的身世之謎。姜生苦心尋找涼生，程天佑陪伴左右，深深愛上了這個平凡而不平常的女孩。涼生回歸，成為了程天佑的表弟，錯綜復雜的家族關系，讓三人的生活再也無法平靜。噩耗降臨，涼生得了骨髓血癌，姜生為挽救涼生的生命，放棄出國留學的機會，割舍對程天佑的愛，回到涼生身邊。盡管治愈希望渺茫，姜生相信不放棄就有希望。程天佑為愛絕望之后，背城而去。當病情逐步好轉，涼生終于放下負擔，昭告天下對姜生的愛，姜生卻拒絕了涼生。在歷經重重困難之后，姜生真正領悟到了生活的意義和愛情的真諦，勇敢追尋自己的內心。姜生遠走法國，磨難之后，相愛的人終于收獲了愛與信仰。
唉，雖然劇情很虐，但是還是很好看的，小妹妹推薦你去看哦！ 對了，還記得涼生說過的一句話：有姜生在的地方就是涼生的家，不管你最后選擇了誰，我都會站在你身后！