【熱門】二年級日記合集7篇
二年級日記 篇1
快樂的寒假生活像夢一樣過去了，今天又是一個新學年的開始，我已經上二年級了。
早晨，我背上書包，戴上安全帽，系上紅領巾，一想到學校里許多久別的老師和同學，就迫不及待地往學校趕。
街上到處是學生和家長，家長們臉上堆滿了笑容，熱情地打招呼。我不知不覺地已經走到了校門口，明凈寬敞的大理石地面呈現在我的眼前。哇！我們的學校變得更加漂亮了。
二年級日記 篇2
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學年，同學們又將投入到緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長！我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名二年級的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。
開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來！那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
二年級日記 篇3
新年到了，家里過年的氣氛也越來越濃了。臘月二十六那天，爺爺就開始做圓子了，當時我就想學了，可爺爺說會有油濺到，就沒有讓我學。二十八的時候，奶奶要包餃子了，我說：”奶奶，我也要學包餃子�！澳棠檀饝耍倚睦锟筛吲d了！
奶奶讓我先去把手洗干凈，然后就開始和餡了。本來我也想和的，可奶奶說和餡很關鍵，如果餃子餡沒有調好，餃子就不好吃了，所以奶奶沒有讓我動手，我就在旁邊仔細地觀察奶奶是怎樣做的。奶奶首先將切好的韭菜、肉沫還有雞蛋放到盆里，再放入鹽、生姜等調料，然后奶奶拿起筷子開始攪拌。不一會兒，餃子餡的香味就散發出來了，我想：這次的餃子一定很好吃！
開始包餃子了，我先把餃子皮放在手心，用勺子挖一勺餡放在皮的中間，堆成一個小山的形狀，然后再對折餃子皮，并折出餃子的花邊。奶奶告訴我一個小竅門：為了不讓餃子露餡，要在皮的四周涂上水，之后再將皮捏上。
我包的第一個餃子做好了，它白白的、胖胖的，像一個半月牙形狀。雖然沒有奶奶包的那樣好看，但這畢竟是我第一次包餃子呀！
二年級日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還常常學著幫媽媽做家務。
今天，我做完作業，復習好功課，決定學著洗碗。我先往盆子里倒熱水，伸手一試，哇，好燙!然后我擰開水籠頭放了些冷水。開始洗碗了!我先向盆子里放入洗潔精，然后我像媽媽一樣小心翼翼地把碗放進水里，我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗里面，洗洗外面�？梢恢恢恍⊥刖拖褚粋�個等著洗澡的小寶寶真淘氣，一個個總想從我手里溜走。有一個特別調皮的還差點被我給摔破了呢!洗完后接下來我要給它們“沖浴”了。我把盆子里的.水倒掉換上清水把它們放進盆里洗得干干凈凈的。
看著自己洗得干干凈凈的碗，心里樂滋滋的。
二年級日記 篇5
7月12日 晴 星期日
今天是我第一次去上陶瓷課，我們來到蝸牛藝術中心，坐電梯到四樓以后，再往上走一樓就到了。
開課了，老師先做了自我介紹，說她姓沈，以后可以叫她沈老師。做完自我介紹以后，沈老師開始給我們分泥，接著把泥分成了兩半兒，大的半兒來做盒子的身體，小的那半兒用來做蓋子和一些裝飾品。我先做了一個底層，再把剩下的泥分別切成四個正方形，再用泥漿分別把正方形黏在底層的邊緣，再在里面的四個角落黏上一些細細的泥條，把它抹平。利用剩余的泥巴做一個正方形，接著還要用到一個工具，在正方形的周圍劃幾下，把中間凸出來，把兩邊凹進去，這樣一個漂漂亮亮的 蓋 子就做出來了�？墒且粫r大意的我把這個辛辛苦苦做出來的 蓋 子給毀掉了。最后要做裝飾了，可是我想了半天也沒想出來，直到媽媽來接我了我才給它做好了一點裝飾，大部分都空著。
我跟著媽媽在回家的路上，我坐在車里想了又想，決定以后一定要好好做，不能再交白卷了。
二年級日記 篇6
盼望著，盼望著，終于盼到了除夕夜 ，這是我們一家人團圓的日子。
吃過年夜飯，我就期盼著放煙花的時刻快快到來。終于得到了爸爸的“指令”，可以放煙花了。
我和媽媽迫不及待地把煙花搬到了空地上。爸爸先選了一個花，仔細地找出了導火線，從懷里拿出打火機，不慌不忙地把導火線點燃。然后邊跑邊說“快跑!”不一會，只聽“嗖”的一聲，一束火光竄向天空，并綻放開來，像一朵鮮花，絢麗無比，可惜這太短暫了。緊接著，火光不斷竄向天空，在天空中陸續綻放，然后又像流星雨般在天空中劃落，真是美不勝收啊!
看著這些，我心里癢癢的，就拿了一個小煙花來放。我向奶奶要了一支香，再請爸爸幫我點燃，我就小心翼翼地引燃了導火線，然后捂緊耳朵趕緊撤離。只見隨著“噼噼啪啪”的響聲，五彩斑斕的火花向四處放射出來，真可以用“火樹銀花”來形容了。
我們一家人沉浸在歡樂中。
二年級日記 篇7
今天是個特別的日子，因為我要去學校門口站崗了。一說起“站崗”，大家肯定以為就是在學校門口傻站著吧!其實可不是你們想得那么簡單哦!我們見到老師要說“老師好”，見到有同學沒有帶紅領巾時還要去詢問他是哪個班的并告訴侯主任呢!所以我們站崗必須集中注意力，還要眼明手快，最重要的我們要站得筆直呢!
早上，我很早就到了學校，拿出了作業后，我就飛快地跑到了學校門口領了一條肩帶并系在了身上。當我看見有老師進門時，連忙行了隊禮并高喊了“老師好”;當我看見有一個同學沒帶紅領巾時，我連忙跑過去問他：“你是哪個班的啊?”“我是一年級的”那個同學回答道。之后，我又陸陸續續地問了幾個沒有帶紅領巾的同學，結果他們都是一年級的。我連一個2到6年級的沒有帶紅領巾的都沒有抓到。
時間好快，一眨眼，站崗的時間結束了。雖然我沒有發現沒有帶紅領巾的2到6年級的學生，但是，我依然很自豪，因為今天我是值日生，今天我站崗。我要繼續努力，爭取更多機會。
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