精選六年級(jí)日記范文匯編10篇
六年級(jí)日記 篇1
吃過晚飯，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了。我和媽媽登上八樓的樓頂，去觀看深秋的夜空。
今夜天氣晴朗，天公作美，一陣陣微風(fēng)吹在身上，有一點(diǎn)涼爽。我和媽媽昂首仰望深秋的夜空，湛藍(lán)的夜空中鑲滿了一顆顆鉆石般閃閃發(fā)亮的星星。它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，眨著閃閃發(fā)亮的眼睛，用好奇的目光瞅著大地，那閃閃發(fā)亮的眼睛真惹人喜愛。調(diào)皮的星星有的三五成群聚在一塊兒說著悄悄話，有的躲在一旁獨(dú)自想心事。天上的星星那么多，那么美，我數(shù)也數(shù)不清。
“咦，月亮躲哪兒去了？”
媽媽輕輕的轉(zhuǎn)過我的身子，哦，月亮在和我玩捉迷藏呢！一輪殘?jiān)蚂o靜地懸掛在高高的夜空，比五天前的中秋月瘦了不少。皎潔的月光如流水一樣寂然無聲地?fù)]灑著，給大地披上了一層朦朧的輕紗，看不到月宮里的桂花樹，玉兔也不見了蹤影，想必他們都去赴王母娘娘的蟠桃宴了吧！
夜深了，星星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空里，那么悠遠(yuǎn)，那么潔凈，就像藏在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望。月亮疲倦了，悄悄地躲在了云層后面，我和媽媽也累了，便離開了樓頂。
六年級(jí)日記 篇2
寒假里，我們學(xué)校支行要開展“感恩祖國(guó)，為社會(huì)做一件好事。”的活動(dòng)。中飯后，我興高采烈地來到學(xué)校門口集合。
我們?cè)诟鱾�(gè)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，步行來到了茶灣社區(qū)，首先映入眼簾的是一座高大的樓房，我們走進(jìn)大樓，里面有一個(gè)大廳，講臺(tái)上坐著一位腿殘疾的老人，旁邊的桌子上放著許多各種各樣的木偶人物。有龍王、有男武士、女武士、老百姓等，原來他是一位老藝人。我們紛紛向老爺爺問好，并把帶來的慰問品送給老爺爺。
接著，我們坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地看老藝人的表演，他一邊表演，一邊講解，而且繪聲繪色。他表演得栩栩如生，木偶在他的手中變得活靈活現(xiàn)，武將在耍武器的時(shí)候，別人都是用兩個(gè)手共同完成的，而他卻用一只手完成的，真是讓人佩服。
表演結(jié)束后，我們分組前去參觀了一下木偶的衣服和武器，我還親自嘗試了一下，拿起一個(gè)男武士和一把刀，可是那把刀一轉(zhuǎn)就掉了下來。最后，我們還和老爺爺合影留念。
六年級(jí)日記 篇3
今天爸爸、媽媽、姐姐帶我去西麗野生動(dòng)物園玩。我們到了那里，買了票就進(jìn)去了。進(jìn)去之后先拍了幾張照片，上了個(gè)廁所，然后上了一輛馬車。馬車把我們送到了一個(gè)湖邊，湖里有一種鳥叫白鵜鶘，嘴巴是很長(zhǎng)的、黃黃的，身體是白色的，眼睛比人的眼睛還大。我很喜歡它。
接下來我又看到了食火雞。食火雞頭上有一個(gè)扁平扁平的彎彎的角，身體羽毛是黑色的，脖子是藍(lán)色的。脖子下面有藍(lán)紅相間的像雞冠的東西。
馬車又把我們送到了牦牛那里，牦牛身上有很多毛，很像印弟安人喜歡吃的那種牦牛。
下來我們又看到了羊駝。羊駝生氣時(shí)會(huì)對(duì)人們噴射口水。那種口水對(duì)人體有害的。看完羊駝后我們又看到了孔雀。孔雀公的和母的都有，沒有開屏的，很可惜吆。
馬車又把我們帶到了長(zhǎng)頸鹿那里。我們喂了長(zhǎng)頸鹿吃東西。我是第一次喂長(zhǎng)頸鹿，心里很高興。
導(dǎo)游說，接下來馬車上坡要跑得很快，大家坐好了。馬車上坡力氣不夠摔倒了，我們就下了馬車，走了一段路，看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一個(gè)口袋，黃黃的，一跳一跳的，可好看了。
最后我們又看到了斑馬。斑馬身上有黑白相間的條紋，我覺得最漂亮了。
這兒的動(dòng)物很好看，也很好玩，更主要的是人比較少，我看得比較清楚。我很喜歡西麗野生動(dòng)物園。
六年級(jí)日記 篇4
我是大樹，為了保護(hù)環(huán)境，有時(shí)變成“造氧機(jī)器”，有時(shí)變成“消音板”，有時(shí)變成······
我們的第一個(gè)本領(lǐng)，就是吸入二氧化碳，放出氧氣，要是缺少了我們這個(gè)巨大的“造氧機(jī)器”，地球上的氧氣早就被人類和動(dòng)物吸光了，生命也就不復(fù)存在了。
我們的第二個(gè)本領(lǐng)就是消音。噪音是人類的大敵，不僅干擾人們的談話、通訊、影響人們的作息，長(zhǎng)期受噪音干擾，還會(huì)使人們聽力減弱、甚至變聾，還會(huì)讓心臟、血壓、神經(jīng)······出現(xiàn)異常。而我們大樹則站在消音的第一線，噪音一經(jīng)過樹林，就被我們”沙沙“的驅(qū)散了。科學(xué)家說，大樹密集的地方噪音會(huì)減弱五倍，你覺得我們厲不厲害？
我們的大伯“刺柏樹”還是一個(gè)金牌防疫員。它好像是一個(gè)特大號(hào)的“噴霧器”。據(jù)科學(xué)家斷定，一片刺柏樹林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液。空氣中的白喉、肺結(jié)核、傷寒等病菌一遇上它，就難逃死亡的厄運(yùn)。
煙囪密集的工廠可是我們的大顯身手之地。我們用自己密密麻麻的樹葉組成了一個(gè)特大號(hào)“吸塵器”。因?yàn)槊繜粐嵜海陀屑s11公斤的粉塵從煙囪冒出，這種粉塵含有各種有害病菌，而我們大樹則用葉子上的茸毛分泌油汁或黏液，使這些粉塵不是落到地上，就是被卡在茸毛里。
你說，我們大樹是不是人類的“特別衛(wèi)兵”呢？
六年級(jí)日記 篇5
十一國(guó)慶節(jié)，這是人們慶祝我國(guó)中華人民共和國(guó)成立五十三周年的日子。今天，我們一家就興高采烈地坐著爸爸新買的小轎車到古都開封那聞名世界的歷史公園——龍亭公園游覽。
這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。我們的汽車在寬闊平坦的高速公路上奔馳著，只見路兩邊的田野到處是綠茵因的一片，仿佛上面覆蓋著一條博大的綠地毯。遠(yuǎn)處，山丘此起彼伏，連綿不斷。
不知不覺的，我們就到了目的地——龍亭公園。我下了車，首先映入我眼簾的是一座湖。這湖水大無邊際，清澈見底。湖水在陽光的照耀下，波光粼粼。湖面上那粼粼的波光生輝耀眼，讓游客的眼睛瞇成一條線。在湖中心，還有一個(gè)小島，島上樹木郁郁蔥蔥島中心設(shè)有一座亭臺(tái)，使島更加美觀。湖水倒映著小島，小島襯托著湖水，游玩其上，真是“人在畫中游。”
我們擎著票走進(jìn)了龍亭公園的大門，順著公園小路，我們來到龍亭腳下。只見，龍亭宏偉壯觀，建筑高雅古典。定睛一看，在龍亭高墻四面的上方各有兩個(gè)伸出的龍頭。接下來，我們登著又高又陡的臺(tái)階向上爬。到了亭頂，我雖已是氣喘吁吁的了，但我還是懷著興奮的心情走進(jìn)龍亭大堂內(nèi)。看!宋朝的黃帝趙匡胤，威武的坐在殿堂中央那精致的龍椅上;兩邊還有忠心報(bào)國(guó)的大臣，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，威風(fēng)凜凜、氣勢(shì)逼人……這多么雄壯啊!
看完龍亭之后，我們又沿著小道參觀了天波楊府。據(jù)說：古時(shí)，楊業(yè)的妻子余太君把她的子子孫孫一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成精兵強(qiáng)將，蓋世忠良，并率領(lǐng)她的兒孫們忠心報(bào)國(guó)。知道這些后，我對(duì)楊家的愛國(guó)忠誠(chéng)十分敬佩。于是，我情不自禁地說：“我以后要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)效勞，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。”
最后，我們一家依依不舍地離開了我向往已久的古園——龍亭公園。
六年級(jí)日記 篇6
20xx年X月X日 晴
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的.一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。
六年級(jí)日記 篇7
我現(xiàn)在也已經(jīng)不小了，應(yīng)該也要學(xué)會(huì)做點(diǎn)東西才行。我最喜歡的就是爸爸做的雞蛋面條，可是有時(shí)候爸爸不在家，就吃不到雞蛋面條了。我蹭爸爸今天正好沒有上班，所以就要爸爸教我做雞蛋面條。
晚上，我就要爸爸教我做雞蛋面條，爸爸就一口答應(yīng)了教我做雞蛋面條，我興奮的不知是好.就像窮人撿到了寶似的。
爸爸先叫我打兩個(gè)雞蛋，然后放點(diǎn)鹽，我就按著爸爸說的先打了兩個(gè)雞蛋接著放了點(diǎn)鹽。我剛要攪雞蛋的時(shí)候，爸爸說：“放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段。”我想：糟了，我不會(huì)切蔥。我正著急的時(shí)候，一個(gè)主意從我腦海里溜了出來：去請(qǐng)教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時(shí)候我就學(xué)著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說：“好”。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完后我就接著切下面的，開始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火，我先給鍋里倒上油再把火打開。不一會(huì)兒油就開了，像是雨水滴到地上賤起的小花似的。我把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，雞蛋發(fā)出了滋滋的聲音，慢慢的膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來復(fù)去。不一會(huì)兒雞蛋熟了，一股香味撲鼻而來，我情不自禁叫了起來：“啊！好香哇！ 還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。 不一會(huì)，一碗熱熱乎乎的雞蛋面條出現(xiàn)在我眼前。我心里比吃了蜜還要甜。我連忙拿了雙筷子，狼吞虎咽地吃了起來。
今天晚上，我吃得比爸爸以前做的雞蛋面還要香，因?yàn)檫@是我自己親手做的，特別有成就感。這使我也體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣！
六年級(jí)日記 篇8
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，再過下個(gè)學(xué)期就要走出小學(xué)生涯了，這篇文章我不打算寫得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我只是想記一下六年里我和同學(xué)事跡。
同學(xué)們，我們之間的友誼不管是死黨關(guān)系也好，是兄弟關(guān)系也好，不是也好，我只想說：“畢業(yè)那天，不要哭，我們笑著滾蛋！”
六一班，一起歡笑過，一起哭泣過，一起沉默過，一起亢奮過，一起歡喜過大家初中了不要難過，沒了知音要比小學(xué)更加努力，要奮斗到大學(xué)，最后畢業(yè)再會(huì)了
上課一起開過的小差，一起講過的小話，一起傳過的紙條，一起寫過的小說，一起玩過的游戲，一起扔過的沙包都沉沉的落在我的心海，深深的刻印在我心中的石碑。
六年，我們一起彈過了橡皮，彈過了筆芯盒，彈過了尺子，彈過了瓶蓋玩過了魔尺，玩過了魔方，玩過了魔法卡，玩過了陀螺，玩過了悠悠球打過了籃球，踢過了籃球，打過了乒乓球，打過了羽毛球還有什么我們童年時(shí)沒有玩過的東西？
我們打過了群架，打過了單挑，頂過了老師的話，去過了校長(zhǎng)的辦公室，被罰站過了一節(jié)課，被罰站過了在廁所門口，被罰過了跑操場(chǎng)，被罰過了爬樓梯，頂過校長(zhǎng)的嘴，甚至更老師吵過架，我們童年有什么沒壞事沒干？
畢業(yè)后我們沒有一個(gè)指引的混蛋組長(zhǎng)在你耳朵旁邊一直催你補(bǔ)作業(yè)了沒有一個(gè)指引而又貼心、搞笑的可愛老師了沒有一群一下課就到處到別人座位犯賤的死黨同學(xué)了沒有了可以說心事可以出氣可以借東西可以無聊就找ta玩的兄弟同桌了，雖然也沒有了紅領(lǐng)巾和煩人還有等的破公共汽車的生活，但這并不會(huì)讓我感覺到高興和快樂
我們一起打、一起鬧的生活消失了，我們上課扔粉筆頭的可愛老師消失了，我們一起哭泣一起歡笑的時(shí)間只有僅僅的六年，也消失了小學(xué)的事如塵埃往事全部都如太陽一樣，短暫而溫暖、幸福的生活讓我很開心，既然有了開心的一面就會(huì)有悲傷的一面，小學(xué)畢業(yè)的離別總是難過而又傷感的，離開小學(xué)，就像你和母親要分開了一半的撕心裂肺的痛是一樣的，我不希望，也不想讓畢業(yè)那天學(xué)校不是我們往日的歡聲笑語而是心痛滴血的哭聲回蕩著那我們?cè)?jīng)一起并肩“作戰(zhàn)”、浴“血?dú)场钡慕淌液臀覀円黄鹜嫠Ｅc成長(zhǎng)的操場(chǎng)。
在一起的時(shí)光是美好而又快樂的事，就算滄海桑田也不會(huì)忘懷，也怎么能忘懷呢？畢業(yè)那天，不要哭不要悲傷不要難過也不要跑，要面帶微笑跟每一位和你一起玩耍過的，一起跑過的，一起鬧過的，一起打過的哪怕跟你只有僅僅的一秒鐘玩耍的時(shí)間也要跟ta到個(gè)別，就算是只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見”兩個(gè)字也足夠了
初中的時(shí)候大家要加倍的努力和學(xué)習(xí)了，讓不開心的事隨風(fēng)飄去吧。把我們的仇恨化解成往事和風(fēng)吧，讓我們的淚水化解成回憶和雨吧！
六年級(jí):李成誠(chéng)
六年級(jí)日記 篇9
早上，安靜的廚房中增加了幾個(gè)不安分的音符——“咚”，原來是我與媽媽的蛋掉入了同一個(gè)碗中，媽媽吃得是糖心蛋，而我吃得是全熟的蛋。我一看，這個(gè)簡(jiǎn)單，拉開架勢(shì)就要?jiǎng)兊暗臍ぃ职掷∥艺f：“你不要?jiǎng)兊皻し直娉龅暗纳欤隳苄袉幔俊蔽遗闹馗孕艥M滿地說“沒問題！”
我把兩個(gè)蛋都放在耳邊搖了搖。按理說，沒熟的蛋應(yīng)該會(huì)發(fā)出聲響，但是為什么這兩個(gè)蛋都沒有發(fā)出聲音呢？我一拍腦袋，肯定是因?yàn)樘切牡笆炝艘话耄瑴p少蛋液晃動(dòng)的聲音。可是我到底該怎么辦呢？
奶奶教給我一個(gè)土方法，沒法子的我只好“病急亂投醫(yī)”試試看唄。我把蛋橫過來，用勁一轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋便旋轉(zhuǎn)起來，好像在跳芭蕾舞。若是熟的轉(zhuǎn)起來就會(huì)很平穩(wěn)；若是生的就會(huì)轉(zhuǎn)的不規(guī)律，并且容易停。但是這二位“芭蕾舞演員”兩個(gè)都“跳”得完美異常，根本沒有區(qū)別嘛！我欲哭無淚，老媽，你就不會(huì)把糖心蛋煮得再生一點(diǎn)兒嘛！
遭受兩次嚴(yán)重打擊的我，仍然毫不氣餒，重振旗鼓，但是還有什么辦法呢？
我歪著頭，撇撇嘴，“好難啊！”手中的兩個(gè)蛋也好像嘲笑著對(duì)我說“哈哈，把你難住了吧！”我真恨不得把蛋給吃了！爸爸看到我這樣子，似乎是有意提醒，端來一碗水說：“周時(shí)，喝口水吧！”我聽了這話，受到提醒，撥開云霧見太陽了。對(duì)！就用這個(gè)辦法！
我端來水，把兩個(gè)蛋一齊往里面一扔，濺起一些水花，兩個(gè)蛋在水里上下跳動(dòng)。我死死盯著兩個(gè)蛋，過一會(huì)兒，等水面平靜，一個(gè)蛋穩(wěn)坐水底，而另一個(gè)更絕，既不上，也不下，飄飄悠悠，待在中間。我高興地都快要跳起來，我叫爸爸，告訴他沉下去的是熟的，浮在中間的是糖心蛋。爸爸說我很聰明，我心里也很得意呢！
什么事都要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能求得真知。而蛋讓我體會(huì)到：只有經(jīng)過巨大的考驗(yàn)，才能腳踏實(shí)地。
六年級(jí)日記 篇10
不知從什么時(shí)候起，學(xué)生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——參加各種暑期輔導(dǎo)班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假過上了一個(gè)真正的“非典型性暑期”——打乒乓、軍訓(xùn)。
讓我來講一講我的暑期乒乓球生活。為了增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)興趣，我跟著爸爸媽媽來到了乒乓球俱樂部。在俱樂部里，我慢慢喜歡上了打乒乓球。以后，我天天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練：晚上，我剛吃完晚飯就匆匆來到乒乓房，拿起乒乓板自己練發(fā)球，練了一筐又一筐，練得不好再練一筐，直到練好了為止。接著又綁上沙袋練“單面攻”。那一對(duì)沙袋有三斤重，可我從來不叫累，仍然不停地奔跑接球。練完了“單面攻”又要練“推側(cè)撲”，跑得我氣喘吁吁……訓(xùn)練結(jié)束了我就找大人打比賽。雖然我老是輸，但是我從來不氣餒，“失敗乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦訓(xùn)練，將來一定能夠打敗他們！
現(xiàn)在典型的小女孩兒都養(yǎng)得白白嫩嫩的，而我在這個(gè)暑假里卻變得像個(gè)黑不溜秋的“野男孩兒”，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校舉辦的少年軍校活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我鍛煉了自己的意志，增強(qiáng)了集體觀念。第一天參加軍訓(xùn)，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是我能親身體驗(yàn)一下軍人的感受；緊張的是這是我第一次參加軍訓(xùn)，心里直嘀咕會(huì)不會(huì)出洋相？但是，我還是順利得完成了當(dāng)天的任務(wù)。正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)自得，以為軍訓(xùn)也不過如此，小菜一碟時(shí)，第二天的站姿訓(xùn)練給我嚴(yán)酷的考驗(yàn)。八月的太陽毒辣辣地炙烤著大地，連續(xù)兩小時(shí)的站立，使我兩眼冒星，兩腿發(fā)虛，領(lǐng)口裸露的皮膚已經(jīng)由紅色轉(zhuǎn)成暗黑滋生出蛻皮的小黑泡——我只想嘔吐，但考慮到我們是一個(gè)集體，我就咬咬牙挺了過來。令人興奮的是學(xué)交通手勢(shì)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)注意力集中，動(dòng)作盡量做規(guī)范，我們中隊(duì)得到了教官的好評(píng)，我心里比吃了蜜糖還甜。翌日，我們復(fù)習(xí)了一遍交通手勢(shì)操，就去十字路口指揮交通。我還代表學(xué)校向民警阿姨們問好呢！最后一天，我們?nèi)⒂^了民兵基地，看到了民兵叔叔們鐵的紀(jì)律，我的感觸很深，決心在學(xué)校里也一定要遵守紀(jì)律。
當(dāng)我們的臉上掛著會(huì)操后勝利的喜悅回家時(shí)，我知道，我經(jīng)歷了一個(gè)對(duì)學(xué)生來說并不“典型”但令人興奮而充實(shí)的暑期。
啊，這就是我的“非典型性暑假生活”，盡管不典型，但我得到了很好的鍛煉，取得很大的收獲。我喜歡這樣的生活，我想，這樣的非典型性生活一定會(huì)有助于我以后的典型生活！
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