一年級日記

時間：2021-02-05 19:23:08 日志日記我要投稿

觀察日記推薦度：
開學第一天日記一年級推薦度：
會計實習日記推薦度：
文秘實習日記推薦度：
觀察日記推薦度：
相關推薦

關于一年級日記模板錦集10篇

一年級日記篇1

　　今天媽媽病了，叫我把碗洗好。我發愁了心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么才能洗好呢？我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手攏著，對著我的耳朵輕輕地說：別怕我會教你的。

關于一年級日記模板錦集10篇

　　姐姐把洗潔劑擠在抹布上，把泡在水里的碗拿出來，用抹布擦去上面的油漬后，用清水洗了一遍后，拿干抹布擦了一遍。我便對姐姐說：我學會了。姐姐便讓我試著洗碗。我便把碗全洗干凈了。

　　爸爸還夸我了呢！

一年級日記篇2

　　感恩祖國，感恩人民，感恩一切我們要感恩的人。

　　可是，我最想要感恩的人是我的媽媽。感恩媽媽教會了我說話。當我開口喊一聲媽媽是，媽媽眼中閃著激動的淚花。感恩媽媽教會了我走路，當我松開媽媽那溫暖的手走出第一步時，媽媽開心的面容綻開了花。感恩媽媽在與我同行的時候，都讓我走在她的右側并緊緊的拉著我的小手，只是為了讓我更安全一些。感恩媽媽在我生病的時候，沒日沒夜的照顧我直至我康復，而媽媽卻累得臉色發黃，臉上仍帶著微笑。

　　“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，難道我們不應該學會感恩嗎？

一年級日記篇3

　　今天，我和爸爸要去買可升降晾衣架。

　　我和爸爸來到了我們家附近的一個建材市場，進到一個門面房里問老板：“老板，有可升降的晾衣架么？”老板回答：“有！”老板帶我們去看樣板，一邊走一邊說：“要在家安幾個釘子。”我和爸爸看到了好幾種款式。老板又說：“這個是350的，這個是450的，這個是650的，這個是750的，這些都是帶上門安裝的價格。”最后爸爸選擇了450的那款，他覺得這款最適合我們家。

　　我覺得今天特別有收獲！

一年級日記篇4

　　經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單，一年級教師工作總結。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

　　一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。

　　一年級學生的特點就好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣學習的基矗因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和-諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些;在班內開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。

　　二、關愛、賞識，真誠為友。

　　每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課后經常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規律，父親性格暴躁，動不動就大喊大叫，母親特別溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不尊重任課老師，個讓我們所有老師都感到頭疼的孩子，工作總結《一年級教師工作總結》。剛開始，我也很無奈，可后來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂于表現自己，經過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進步，期末考試的成績在班中遙遙領先。

　　三、做好后進生的轉化工作

　　我們這個班有個學生，后進生的人數也相對多。因此，轉化后進生班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

　　四、把握尺度，愛中有嚴。

　　意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

　　做好班主任工作，不一件容易的事，做一個好的班主任，更不一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不我理想中的明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。

　　經過一學期的.洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作管理人的工作，我所面對的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

一年級日記篇5

　　今天晚上，我給媽媽洗腳了。因為今天是三八婦女節。今天在學校老師說：“今天是三八婦女節，咱們要給媽媽一個驚喜，每個小朋友都要給媽媽洗腳。”所以，我才給媽媽洗腳了。

　　媽媽的腳很白，但是我還是很認真的洗了。我給媽媽腳的正面搓搓、腳底搓搓、兩側搓搓。第一次給媽媽洗腳，我很高興！

一年級日記篇6

　　我有一個幸福美滿的家庭，在我們的家里，總會發生許許多多甜蜜的趣事，就像一塊奶油味的德芙巧克力，“讓人曾享絲滑”。又一次，在吃完晚飯后約一個小時，家里靜極了，爸爸媽媽靠在沙發上認真地玩手機，老姐也在寫作業，我便突發奇想：為何不玩一局搶板凳游戲？于是我奪過了他們的手機，老姐也抬起了頭。我大聲說道：“搶板凳游戲正式開始！”

　　于是我們一家四口在家里玩起了搶板凳游戲。首先在客廳里擺上三個板凳，便開始了。轉啊轉啊，突然我說道“停！

　　"全體人員都坐下了，只有老媽站著，于是老媽出局了，老爸看到老媽出局了于是老爸胸有成竹地說：”這次冠軍非我莫屬！”

　　我笑著說：”老爸，先別吹，還是眼見為實吧。”轉啊轉啊，停這個字再次從我口中脫口而出，只有我和老姐坐下了，老爸也出局了。

　　最后到了我與老姐之間的終極對決。轉啊轉啊，這次我沒有說停，而是由父母說的，由于老姐的反應速度過快，所以我輸了。

　　這就是讓我難忘的家庭趣事！