有關(guān)三年級日記合集六篇
三年級日記 篇1
我有許多愛好,我的愛好仿佛是金黃色沙灘上五光十色的貝殼,其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著的是我最喜歡的愛好——畫畫。
今天天氣非常好,天空中萬里無云,我要去上繪畫班了。我走在用又大又圓的鵝卵石鋪成的小路上,我一會兒聞聞玫瑰花那淡淡的清香,一會兒在草叢中捉小蜻蜓,可開心了。不一會兒,繪畫班到了,在邁進(jìn)繪畫班大門的一瞬間,我心中感覺到了莫名其妙的激動和興奮。
剛開始老師教的內(nèi)容都非常簡單,只是畫一株花、一棵草,很容易就能掌握它的要領(lǐng)。后來,老師教的畫越來越難,我真有點(diǎn)兒想放棄。老師似乎看出了我的心思,便一邊輔導(dǎo)我如何繪畫,一邊語重心長地對我說:“畫畫并不像你想得那么容易,畫一幅好畫需要的是細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察。要知道,做什么事情都不能半途而廢,灰心喪氣,要堅持,老師相信你一定能畫好的。”老師的話讓我恢復(fù)了信心,又開始努力地畫了起來,當(dāng)同學(xué)們休息的`時候,我還在畫。就這樣,我的畫離老師的要求越來越接近了,還在全國兒童繪畫比賽中得了獎呢!
學(xué)畫畫不但讓我懂得了畫一幅好畫需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察,還讓我懂得了“世上無難事,只要肯登攀”。面對困難要堅持,不能氣餒。
三年級日記 篇2
今天,是我們二年級開運(yùn)動會,我們8:30到操場上了。
到了操場上,我們就開始排隊,排好隊了,袁老師就開始點(diǎn)名了,第一個項(xiàng)目是障礙接力,袁老師點(diǎn)完名就開始帶著報了障礙接力的同學(xué)去比賽場地準(zhǔn)備比賽了,比賽開始了,我們就在一旁為我們班加油。
障礙接力結(jié)束了,我們得了第二名。就該我和爸爸報換物接力的人上場了。
我本來排在前面的,后來爸爸給我講了道理,我就和爸爸排到了最后。
比賽開始了,我先跑到前面加油,然后袁老師叫我到后面去,省得被人撞倒。
馬上到了我,爸爸提醒我回來的時候要換球,可是,我太緊張忘了換球,等我跑過了,我才反應(yīng)過來,然后才跑回去換球。
換物接力結(jié)束了,就開始了胯下傳球接力,孫心語的家長跑得非常非常快,如果沒有他,二(3)班就輸了。(這些事都是我在旁邊看到的)
移動投籃開始了,這個項(xiàng)目是我最喜歡的項(xiàng)目,開始投籃了,劉羲之先投,他投完該我投,一個接一個……總共輪了三次,劉羲之投完了準(zhǔn)備該我了,可是裁判說時間到了,我就沒投到最后一次,裁判說我們總共投進(jìn)了35個,而且是全進(jìn)。
移動投籃結(jié)束了,我就和爸爸媽媽到跑道上看一下發(fā)令槍為什么會有響聲,但沒有子彈射出來,看完了,我們就回教室了。
三年級日記 篇3
大家看見這個題目可能有許許多多的幻想,小圓圈是一個什么?難道是考試考到了一個大鴨蛋?難道是一個吃大食物的品牌叫做“小圓圈”,那就大錯特錯了,我說的那個“小圓圈”是一只可愛的小花狗。
我家的“小圓圈”的臉,是一個花臉,就像唱戲的,戲班子一樣。它的背上全是白色的,除了背上有小灰色的一塊大大的小灰色的圓圈。所以,我的表妹就把我的小花狗取叫做“小圓圈”。
我喜歡我的小花狗,它很可愛,我一無聊的時候,就會找它玩。
三年級日記 篇4
昨天晚上,寫完作業(yè),我在家盡情的玩電腦游戲。
突然,出差已久的爸爸推開了門,粗獷明亮的說:“金子,過來,我有好玩的東西給你。”我一聽放下鼠標(biāo),使勁的推開椅子,像一只饑餓的馬一樣跑過去。
只見爸爸拎著一個灰色的紙兜子,充滿親切的對我說:“金子你喜歡么?”我問到:“這里面是什么呀”?爸爸說:“只是你最喜歡的遙控直升飛機(jī)。”我一聽是:“直升飛機(jī)”,我一蹦三尺高,迫不及待的從爸爸的手中搶過來紙袋子,我拿出大盒子,將它拆開。
我把電池按上。把遙控器拿出來,先把直升飛機(jī)放到冰箱上,只聽“嗖嗖”的響,直升飛機(jī)就緩慢的飛到了上空,呼上,呼下,呼左,呼右。突然就想地震一樣,只聽到“啪”的一聲撞到了天花板上。我把遙控器扔在一旁,手忙腳亂的接住了嶄新的直升飛機(jī)。
我把直升機(jī)先放下了一旁。連忙往爸爸那邊跑,一下子撲到了爸爸的懷里,我高興的說:“謝謝爸爸。”
三年級日記 篇5
今天,我們一家人去沙畈鄉(xiāng)烏云村挖竹筍。
汽車沿著山路盤曲而上,兩旁的樹木蒼翠欲滴,似乎正熱情地歡迎我們。我們的汽車行駛了大約一個半小時,終于來到了位于烏云村的竹林。
拿上鋤頭,我們便進(jìn)了竹林,在一位伯伯的帶領(lǐng)下,我們來到了挖筍地點(diǎn),開始挖筍。我立刻開啟我的“火眼金睛”,很快就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一株小筍頭,只露出地面大約2厘米,好像一個稚童,調(diào)皮地露出腦袋正在對我們笑。我心里樂開了花,手舞足蹈地跑過去,拿起鋤頭就是一鋤,鋤頭便打入了松軟的土,不一會兒,我便把周圍一圏的土都給刨了。正當(dāng)我準(zhǔn)備“深入地基”時,鋤頭卻碰到了一個長棍形的、堅硬的物體,我摸索了一下,以為是一根沒用的木棍被埋了起來,我想把它推開,卻發(fā)現(xiàn)它好像被什么連了起來,推也推不開,拎也拎不動,砸也砸不斷,踢也踢不走,還真拿它無可奈何。這時爸爸走了過來,看了看我的表情,便知道了我的處境。他看了一下“木棍”,說“這不是木棍,是竹鞭!”他不一會找到了一個比較脆弱的地方,兩鋤頭下去,效果立竿見影,竹鞭立馬斷成兩半,爸爸再輕輕地把竹鞭挖出來。我在爸爸的幫助下很快挖到了筍的根部,再往根部一鋤,一株大大的筍就乖乖出來了。
初戰(zhàn)告捷,我信心大增,不一會我又挖出了幾株筍。爸爸和媽媽的收獲也不小,每人也有四、五株呢!
三年級日記 篇6
我們?nèi)祟愲x不開周圍的環(huán)境,環(huán)境一但被污染了,我們?nèi)祟愐矔艿絺Α?/p>
而環(huán)境的污染也是人類造成的。比如:人們不斷地砍樹,造成房屋等缺乏樹木的保護(hù)而被洪水沖走。工廠里不斷地排放出二氧化硫,二氧化硫在天空中碰到了雨就會對人類造成極大的傷害。工廠的噪音也會使人們的腦細(xì)胞死掉很多。
我們家旁邊的那條河上有很多船,船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等東西全部都扔在河里,村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔,就扔到了河里,河水受到了污染,河里小魚就很難看到了。
我還是小學(xué)生,我不能阻止工廠里不排放二氧化硫,不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……可是,我們可以不使用一次性筷子,不使用一次性飯盒,還有我們可以盡量少用塑料袋……
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)這個可愛的地球,不要再讓它受到傷害了。
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