【實用】一年級日記模板匯總八篇
一年級日記 篇1
每個人都有第一次。第一次溜冰,第一次煮飯……而讓我最難忘的第一次,就是第一次做家務。
早上睡了個懶覺,原定要做的家務只好延遲到中午。
中午終于到來了,待一切準備工作就緒后,我便開始了我的“廚藝生活”。我首先開始煮飯。先將適量的米倒進高壓鍋,清洗三遍,然后將高壓鍋放在灶上,用中火煮。等高壓鍋開始冒氣的時候,就把火關至小火。我又開始做涼菜,先把鍋洗干凈,往里面加一些水,然后開中火,在此過程中把菜清洗干凈,切成小片,再切一些蒜、姜。等鍋里的水沸騰后把菜放入鍋中,過了一陣子,將菜撈出來瀝干,加入鹽、蒜、姜、味精、香油,用筷子攪拌均勻,一碗涼菜就做好了。同時,飯已經煮熟,可以關火。我又將香腸和豬舌放進裝水的鍋里煮十五分鐘,再取出來切片放入盤中。最后,又將以前煮好的一些菜用微波爐加熱。一桌香噴噴的飯菜就做好了。
看著外公外婆開開心心的吃著飯菜,我心里笑開了懷。
吃完了飯,應當要洗碗。于是,我將桌上的碗筷收拾好放時洗槽,加上熱水,放入洗滌劑,我用洗碗布將碗上的油污擦洗干凈,待碗上的油漬都擦掉之后,我把筷子整理成一捆,然后用手將它們互相搓洗。然后將洗過的水倒入鍋中,用洗碗布在鍋中擦拭干凈。之后,我又將碗筷和鍋用清水沖洗干凈,放回規定的地方。然后用帕子將洗槽、灶臺擦干凈,于是,我的洗碗工作便結束了。
雖然今天中午的工作很順利,可是我馬上又遇到了一個大的麻煩,昨天脫下來的襪子還沒洗,于是我拿起襪子來到洗衣槽,接了一盆水,將襪子完全浸濕,然后拉住襪子的兩頭來回地搓,等到襪子上的污點全部洗干凈后,用清水清洗了三次。最后將水擰干,晾上衣架。
做完了這些事,我體會到做家務的辛苦,而外婆每天要做的事遠遠不止這些,可想有多辛苦。以后有空時一定要幫家里多做做家務。
一年級日記 篇2
11月7日 星期六 立冬 陰
今天我和媽媽到外婆家幫忙采菊花,菊花又大又漂亮,有一股很濃的香味。今年花骨朵要貴,所以我們采的都是花骨朵。
我和媽媽拿起木桶就去采了。我一朵一朵地采,采了一手再放進桶里。火辣辣的太陽灑得我又渴又熱。媽媽對我說:“孩子累了吧!我說:“還可以。”我一邊采一邊問媽媽:“菊花為什么這么值錢?”媽媽就細心地講給我聽“菊花用處可多了,可以泡茶,可以放在枕頭里,對身體、眼睛都有很好的幫助。
原來有這么多的用處,這么好看,我明年一定要栽一盆放在陽臺上,天天澆水,讓它們長得更加旺盛、茂密。
一年級日記 篇3
期末考試我語文得了100分,數學99.5分,英語100分,這些成績的背后有老師的辛勤教誨、家長的次次鼓勵和我自己的努力。就像種子發芽需要蚯蚓松土,還需要充足的陽光和水分,更需要它自己努力地往上鉆,學習也一樣。老師天天給我們講課,還給我們判作業;爸爸媽媽一次一次的鼓勵我,讓我更上一層樓;我自己呢,每天寫完家庭作業,就開始自學,做一些卷子,讓自己的弱項提高,我還堅持每天練習跆拳道,強身健體。
現在我的英語水平也在不斷提高,因為大姨每天都教我英語,練習發音、口語和聽力。我希望我的成績越來越好!
一年級日記 篇4
今天下午,我和哥哥在媽媽地帶領下進行了一場家庭跳繩比賽。
第一個出場地是我,我剛輕松地跳了8下就失誤了一次,媽媽讓我穩住情緒繼續跳,我跳到22下地時候已經氣喘如牛了。唉!沒辦法,我有氣無力地搖動著繩子。一分鐘終于到了,“35下”。哥哥笑嘻嘻地報數。
輪到哥哥跳了,他是雙腳跳地,前面幾下速度很快,誰知到了28下時哥哥也開始氣喘吁吁了,最后,他以40下地成績結束了自己地比賽。
第三位出場地選手當然是我地老媽了,她一會兒單腳跳,一會兒雙腳跳,成績還可以,68下。跳繩比賽結束了,媽媽讓我把我們三個人地跳繩成績加了一下。35+40+68=143(下),真是“不算不知道,一算嚇一跳”,我們今天三人跳繩成績都不比不上我們班施鈺雯同學一個人地成績呢。看來我們三個暑假要好好練習了。
一年級日記 篇5
今天,爸爸、媽媽等人帶我去釣魚。到了魚塘,大家拿出魚桿,開始釣魚。我知道釣魚要有耐心,媽媽不太有耐心,看到魚不上鉤,她就著急,中間換了兩個魚塘,浪費了很多時間,而爸爸、姥爺坐在魚塘旁邊很有耐心地釣。看到一條條大魚被釣上來,我很高興。
今天,我也釣上來了一條小魚。明天就可以吃到鮮美的魚了。釣魚可真是一項很好的娛樂活動啊,它可以培養我的耐心和意志。今后,我還要和爸爸、媽媽一塊去釣魚。
一年級日記 篇6
五一勞動節到了,我和表弟決定做的第一件事是擦地板,我負責把凳子拿到飯桌上,用掃把掃天花板上的灰塵,表弟負責接水?蓻]等我的命令,他就把水沖了一地,只見床下的鞋子游出來。我連忙大喊:快搶救鞋子!表弟緊張地把鞋子拿到高處。我趕快拿來掃把洗地。
可沒一會兒,表弟又在一旁大喊:該我擦了,趕快給我掃把。我們爭著輪換擦地,開始幾個回合,我們還真象猛虎下山,可干著干著,我們累得都不行了,慢慢地就象一個瀉了氣的皮球。我們不得不宣布停戰,戰斗停止了。
休息了一會兒,我們又開始洗衣服。我們都搶洗大人的衣服,因為我們自己的衣服太臟了,搓來搓去,就是不干凈,難怪媽媽平時一洗我的衣服就生氣。
一年級日記 篇7
下午最后一節課,是班上的體育課,我們聽到上課鈴聲一響,就趕緊沖到操場上,我跑第四名,這時我的`頭都流汗了,濕答答的樣子,好像剛洗完頭一樣。
我最喜歡自由活動,因為可以踢球,我最厲害的絕招是踢高飛球,我把球踢進云里,只有高手才接的到。有一次我把球踢得太大力,結果球就像一顆飛彈,打到一個同學的鼻子,我覺得很不好意思。
有時候上體育課很不快樂,因為當我要玩單杠時,老師卻要我們丟球;有時候上體育課很快樂,覺得體育游戲最有趣了!
一年級日記 篇8
今天上午在學習聲母j、q、x和韻母ü的拼讀時,為了讓學生對牢記j、q、x和韻母ü組成音節時,ü要去掉兩點。我首先和學生一起回憶了在學習整體認讀音節yi、wu、yu時所講的故事,強調整體認讀音節yu沒有兩點。然后我繼續講:小ü很可憐,他不但沒有媽媽,朋友也很少。j、q、x是三個非常要好的朋友,經常一起玩兒。有一天j、q、x看到小ü一個人在哭泣,就走過去對小ü說:"小ü小ü不要哭,和我們一起玩吧!"于是,小ü就擦干眼淚和j、q、x一起玩了起來。從此他們成了好朋友。然后我板書音節ju、qu、xu說:"小ü和j、q、x在一起時可開心了,是沒有眼淚的。并讓學生牢記了一句兒歌:小ü碰見j、q、x,去掉兩點還念ü。
在我說完"小ü很可憐,他不但沒有媽媽,朋友也很少。"時,猛然想起班里有兩個沒有媽媽的孩子。我的話會不會觸痛孩子的心呢?我不由得看向這兩個孩子,那個小女孩好像沒什么特別的反應,依然在認真的看著黑板。那個小男孩兒卻明顯的顯現出不高興的神情。低著頭,一副心事重重的樣子。看到他這樣我就知道應該是我說錯話了。我想盡力的彌補,最后我說:"小ü雖然沒有媽媽,但是他有好朋友的陪伴,從此以后小ü每天都很幸福,很快樂。"
下課后,我把小男孩兒叫到身邊,輕輕地問:"今天你高興嗎?"
小男孩兒說:"高興。"
"我怎么看著你像是不開心呢?"我接著問。
"我的確有不開心的事。"他說。
"能給老師說說嗎?"
"我也不知道為什么?"他低下頭說。
"你媽媽不在家,是不是想媽媽了?"我關心地問他。
他突然抬起頭,很吃驚的問:"你怎么知道我媽媽不在家?"
"哦,你奶奶告訴我的。"我說。
"我媽媽的確不在家,他跟我爸離婚了,住在姥姥家里。"他依然心事重重的樣子。
我不知道說什么才可以讓他不再敏感,難道以后就不能再提"媽媽"這個詞語嗎?我對他說:"那是大人的事,爸爸媽媽雖然離婚了,但他們都會仍然愛你的。媽媽也會想你的。"
"我媽媽回來看過我,還給我打過電話。"他接著我的話說。
我想應該轉移一下話題,就對他說:"老師很喜歡你,以后有什么話都可以對我說。"
他點點頭,然后又給我講了一些瑣瑣碎碎的事情。
他和那個小女孩兒,雖然情況類似,但似乎他更敏感。小女孩兒除了缺少母愛,家庭的經濟情況也不好。小男孩兒雖然母親不在身邊,家庭經濟情況要明顯優于小女孩兒,但是他似乎被傷的更重;蛟S,是因為他們各自不同的經歷吧?
孩子的心靈如清泉般明凈,又玻璃一樣易碎,需要小心呵護!
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